このノートについて
中学2年生
2年生の範囲です！ざっくりとまとめたので、適当だとは思いますが💞お願いします🙏👀
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この問題の意味と答えの解き方が分かりません、、、 （1と2どちらもです💦） どなたか解説よろしくお願いします🙇🏻♀️💦
中学生
理科
（2）③はなんでa➖Bですか？ 葉だけを知りたいから a（葉➕茎➕試験管水面）➖B（茎だけ）➖Ｃ(試験管水面） じゃないんですか？？
中学生
理科
2枚目の1を教えてください。 また、この実験はどんな目的でしたのか、レオミュールはどうなると仮定したのかも教えて欲しいです。
中学生
理科
分解者の働きで、 デンプンを別の物質に変化させるという回答は良いのでしょうか？
中学生
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（４）教えて欲しいです。 答えはカです。
中学生
理科
毛細血管やリンパ管に吸収された栄養分はその後どうなりますか？
中学生
理科
この問題の解き方を教えてください！
中学生
理科
この問題の(5)の②と(6)がわからないです解説して欲しいです🙏🏿💦
中学生
理科
至急です！ 人の体の「すい液」って、どこで作られてどこに出されるか教えてください🙇
中学生
理科
この(1)の①問題で対照実験をするために酵素液を水に変えて実験できるのは何故ですか？答えは水になります。
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