このノートについて
高校1年生
生物基礎のエネルギーについてまとめてみました!
読みにくいところがあると思いますが是非見てください!
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高校生
生物
基質濃度が酵素濃度より大きく、酵素活性が安定しているとすれば、 反応速度と生成物量が一定になったとき、全ての酵素が酵素ー基質複合体を形成しているのはなぜでしょうか。反応後の基質は活性部位から離れると思っているのですが…。 回答よろしくお願いします!
高校生
生物
種子植物では胞子体が配偶体よりも発達しているのはなぜでしょうか。 生活環における世代交代もよく分からないので、そこも含め説明して頂けると幸いです!
高校生
生物
(7)の計算がわかりません
高校生
生物
アンモニアは主にどんな物質の分解から生じますか?
高校生
生物
「図1において、オキシヘモグロビンのうち組織で酸素を放出するのは、肺でのオキシヘモグロビンの何%?」という問題です。 解説には「96-36/96=0.625 0.625×100=62.5%」とありました。 これはどういうことでしょうか? 全く理解できません…
高校生
生物
生物基礎の問題です。(3)の(c)と(d)の答えが何故☓になるのか分かりません。解説よろしくお願いします🙇
高校生
生物
この問題の実験が具体的に想像できないです。 遺伝子A,B,Cが連鎖している個体の組み換え価を調べるのに、なぜF1が使えるのでしょうか。 どういう実験なのか、回答よろしくお願いします!
高校生
生物
生物基礎です。(これから生物の勉強もするので、生物の内容で解説していただいて構いません) DNAはRNAよりも長いと問題集にありました。それはなぜでしょうか。
高校生
生物
これのbとgって何が違うんですか? bがミトコンドリアでgが葉緑体なんですけど
高校生
生物
かいほうおしえてください
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ありがとうございます😊
めっちゃわかりやすい。フォローしました。