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高校生
古文
急ぎでお願いします🙏 高一の最初の方の古典文法です。 このページ全部合ってますか？一部だけでもいいです！間違っていたら解説もお願いしたいです🙇♀️ よろしくお願いします！
高校生
古文
き、けり、などよく分かりません。 大至急教えて欲しいです。
高校生
古文
国語古文です。 動詞の行は例えば「あり」だと”ず”をつけて「あらず」となるので、”ず”の一個上の”ラ行”になる、 また、同様にして「聞く」だと”ず”の一個上のカ行になります。そのためこれらと同じように考えると「蹴る」の行は「蹴らず」となり”ず”の一個上の”ラ行”になると思ったのですが、正しくは”カ行”であり、理解ができていません。 そのため行の考え方を教えてほしいです。よろしくお願いします。
高校生
古文
模試で古今著聞集を解いたのですが文章で出てくる位がよくわからないです。 中納言と右大弁は兼任できるのですか。 正三位と中納言はどちらの方が偉いのですか。 なぜ正三位になったら左大弁になれないのですか。 誰かお願いします😭😭
高校生
古文
答えが配信されていなくて丸つけができないので解答を教えて頂きたいです
高校生
古文
この問題の解き方を教えてください
高校生
古文
体系古典文法のこのページの答え持ってる人いませんか？
高校生
古文
傍線部イで、「〜を」という形にすると、「〜を跳ね落とされる」という風になり、おかしいなと思って自動詞にしたのですが、なぜ他動詞なのですか？「〜を 」を付けて見分けるように習ったのですが、、、 あと、「ず」を付けると「跳ね落とされず」になり、ら行下二段になると思ったのですが、なぜ違うのでしょうか？ 教えて頂けると嬉しいです!🙇♀️🙏
高校生
古文
写真の問題(C)についてです。 「むなしく」が連用形の理由に「下に動詞が続いているから」と書かれていましたが、 その語の下に動詞があれば連用形になるのですか？
高校生
古文
「かづく」の四段と下二段の見分け方を教えてください！🙇🏻♀️ 四段になった時、下二段になった時の意味(訳し方)は把握しています！
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