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高校3年生
数列の極限の体系理解のためのまとめです。
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このノートに関連する質問
高校生
数学
(2) マーカーの部分の意味がわかりません。 解説をお願いします🙇♀️
高校生
数学
このように解いたのですが、答えはr＜− 1、 1＜rのとき、極限は0、− 1＜r＜ 1のとき− 1に収束するでした。 どうして答えと合わないのでしょうか
高校生
数学
51の（3）がわかりません。 教えてください🙇♀️
高校生
数学
50の（2）の問題で 与えられた数列が収束するための必要十分条件は− 1＜2x/x− 1＜＝ 1となるから 両辺にx− 1をかけたのですが、答えが合いませんでした。どうして答えが合わないんでしょうか。 答え − 1＜＝x＜ 1/3
高校生
数学
赤の線の部分なのですが、今まで分母の正負がわからなくても不等式の両方にかけていたのですが、なぜ今回の場合は分母の正負がわからないということで、(x^2-6)^2をかけるのですか？
高校生
数学
数列の極限の問題です なぜ丸で囲んだ部分には∞を代入しないのですか?
高校生
数学
（1）って分母分子をnで割る lim（n→∞ ）=1/ncosnπ=0 としてはいけないんですか？
高校生
数学
x=-1のとき、振動(極限なし)にならないんですか？🙇🏻♀️
高校生
数学
（1）の解答に書いてある1+n+1/2n(n-1)+1/6n(n-1)(n-2)がどうやって出てきたのかわかりません。 教えてください🙇
高校生
数学
（2）の問題です 解答に1/n^2で置き換えると書いてあるのですが、どうやってそのように置き換えられるのかわかりません。 教えてください🙏💦
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