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三角関数の公式を加法定理から導きだす
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高校生
数学
最後の青い()のところで、右に書いてある感じで、係数を比較して答えを出すのは減点されますか？ x=0とかπ/2とかを代入して計算するやり方でないとだめですか？
高校生
数学
57を教えて欲しいです💦
高校生
数学
この問題の解説お願いします。
高校生
数学
三角関数の加法定理のところです。 下線部のようになるのはなぜですか？これができるのは直角三角形の時だけでは無いのでしょうか🙇🏻♀️
高校生
数学
2行目はcosθ−1≦0で、4行目ではcosθ−1＝0 なぜ ＜ が消えるのですか？ 1行目()()≧0より、正×正または負×負になるところまでわかりました。 青チャート数学2b 新課程 例題155より この写真だけでは分からない場合は言って下さい。
高校生
数学
下線部のようになるのはなぜですか？🙇🏻♀️
高校生
数学
16の⑶と17教えてください🙇🏻♀️ 16の⑴と⑵も間違っていたら教えてください
高校生
数学
この、三角関数の性質って、シータが90度以上になるのは考えないんですか？ すみません、全然理解できてなくて 変な質問してるかもなんですが教えて頂きたいです🙇♀️
高校生
数学
数学Ⅲ、複素数平面です。 赤文字の最後の一行の式変形がうまくいきません。どのようにすればこの結果が得られるのでしょうか？1枚目に元の画像、2枚目に計算跡を貼り付けています。 (何回も移動変形していたので画像が荒くなっています。)
高校生
数学
数IIの問題です。302(2)の黄色のマーカーの部分のcos4分の3πがどのように導かられたかわかりません。 よろしくお願いします。
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