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高校生
世界史B
ラティフンディアと荘園制は同じような仕組みと考えていいのでしょうか？何か違いがあれば教えてください。
高校生
世界史B
「ローマ帝国内の全自由人にローマ市民権が与えられた」とはどういう意味ですか？自由人と市民は違うのですか？
高校生
世界史B
世界史B ビザンツ帝国の最盛期マケドニア朝についてです。 バシレイオス1世の業績に、 961年クレタ島、965年キプロス島を占領してこの地方の制海権を確保し、アルメニア、シリアを領土に加えた。 と山川の世界史小辞典に書いてあるのですが、 資料集を見る限り、彼が領土にする前からビザンツ帝国の領土になってると思うんですよ。え、彼はビザンツ側の人間ですよね？ 教えてください！！！！！！
高校生
世界史B
世界史、第一次世界大戦後のドイツについてです！ 反戦を掲げて社会民主党左派が組織した、ローザ=ルクセンブルクが指導したスパルタクス団ってあるじゃないですか。スパルタクスの由来は共和政ローマ時代の内乱の一世紀の剣闘士スパルタクスからきてるって授業で習ったのですが、なぜですか？ ローマはイタリアでドイツから離れてるのにどうして名前の由来になったんでしょうか？ よろしくお願いします。
高校生
世界史B
歴史総合です ムガル帝国とインド帝国とは何が違うのですか?kwskお願いします😢
高校生
世界史B
答えは2です。納得はできるんですけど 中国から「君にここの支配権を認めよう！」という称号なりなんなりを貰って統治してるイメージがあったのでなぜ3がダメなのかいまいち分からず、、、 教えて欲しいです！
高校生
世界史B
至急、シェイエスとは何をした人ですか
高校生
世界史B
資料から読み取れることを教えてください。
高校生
世界史B
世界史の勉強の仕方を教えて欲しいです （教科書を有効活用したいです）
高校生
世界史B
世界史Bの質問です。 近世ヨーロッパに入ってから戦争が多く、国同士の繋がりがあまり理解できません。何か理解する時のコツなどあれば教えて欲しいです。
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