このノートについて
今昔物語から、検非違使忠明という一節です！
1段目☞本文
2段目☞口語訳
3段目☞語彙
4段目☞文法や本文の詳しい説明などです！
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高校生
古文
bは謙譲の補助動詞なので「思ひ聞えられて」いる帥殿への敬意なのではないのですか？
高校生
古文
助動詞の判別がわからなくて困ってます🥲 （4）たまへ があるので、尊敬かと思ったのですが答えは使役のようです。 たまへは、尊敬語じゃないのですか？教えてください🙇♀️
高校生
古文
源氏物語についてです。 光源氏の母桐壺更衣と朱雀帝の母弘徽殿女御との関係性には、何という類型が見られるのでしょうか。 二人連れ、二人妻、継子いじめの中から一つ選べと言う問題でした。
高校生
古文
この問題の解答お願いします！
高校生
古文
平家物語・殿上闇討の品詞や活用形など分かる人いらっしゃいますか？
高校生
古文
経て の読み方と意味を教えてください 伊勢物語の芥川です。
高校生
古文
(2)のCは、なぜ助動詞の「せ」と分かるのですか？ また、(３)は、解説を読んで、シク活用のなまめかしの已然形と分かったのですが、けりの已然形じゃないとどーやって見分ければいいのですか？
高校生
古文
①で、答えは「する」下に体言が省略されていると考えられるので、連体形が入ると書かれているんですけど、なぜ体言が省略されてると分かるのですか？意味を考えるしかないのですか？それともなにか法則があるのならば教えてください。
高校生
古文
考えてみても意味がわかりません。 至急回答お願いします🙇♀️🙇♀️
高校生
古文
至急です！ 全文品詞分解お願いします。（途中のアとかイやaなどの記号は無視してください。）
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