このノートについて
江戸時代の文化です。
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高校生
日本史B
日本史 城柵に関する質問です 政庁、外角、柵戸のイメージがわかず、どういう状況だったのか想像できません...図にして覚えたいのですがよくわからず、、教えていただけると嬉しいです😭
高校生
日本史B
日本史です 答えは知行国ですが、この問題を見て寄進地形荘園だと思いました。 なぜ知行国だとわかるんですか?
高校生
日本史B
江戸時代の暮らしについて。百姓と職人の違いが分かりません。百姓は年貢を納めたりする。職人は手工業に従事する。ことは理解できるのですが、百姓が職人になったりするのでしょうか、、教えてください!!
高校生
日本史B
大和政権の成立と外交について。なぜ朝鮮南部においての立場を有利にしたいのに、中国に朝貢するのですか???
高校生
日本史B
キリシタン版(天草版)とはなんですか??南蛮人から伝えられた物語を日本語に翻訳したものですか???
高校生
日本史B
徳川家の出来事A〜Fまでを年代の古い順に並ばなければいけないのですが、BFDAECの順であっていますか?教えて頂きたいです🙇🏻♀️
高校生
日本史B
松方デフレで農民がきつくなって小作農にかえたのって何でなんですか??? 不換紙幣を作っても、酒や煙草の税を上げることで、農業に関係あるんですか??
高校生
日本史B
日清戦争について、、 【ロシアの脅威に対して、清と対立しても朝鮮半島に影響力を持ちたいと考えていた。 日本は朝鮮への影響力を強めて大陸進出の足掛かりにしたいと考えていた。】と調べたら出てきたのですが、⭐️影響力とは具体的にどういうことですか?朝鮮が欲しかったということですか?植民地にしたかったのですか?独立国にしてなんの得があるのですか? なんかごちゃごちゃしててすみません🙇♀️ご回答よろしくお願いします🙏(._.)
高校生
日本史B
歴史総合について質問です。 ワークに 桜田門外の変が起こる→幕府は公武合体をはかる と書いてあったのですが桜田門外の変と公武合体にはどのような関わりがあるのですか?なぜ桜田門外の変により公武合体がすすめられたのですか?教えてほしいです!
高校生
日本史B
この問題の回答を教えて頂きたいです😭😭😭
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