このノートについて
現代文をどうやって解くのか教えてください!
高3なんですが、関関同立、センターで安定して高得点を取れる解き方を教えてください。
コメント
ログインするとコメントすることができます。このノートに関連する質問
高校生
質問
答え見てもよく分かりません 20円で40ポイント?なんでなんでしょうか 全体的に教えてください
高校生
質問
この活用形の見分け方がわからないです 誰かお願いします🤲 答えはウ、エ、キ、コ です
高校生
質問
※勉強系の質問じゃないです。すみません🙌 私には気になっている先輩がいます。 先輩が、敬語使うのが苦手なら俺には無理に使わん でもいいし、タメと呼び捨てで大丈夫だけなー。 って言ってもらい、そこからアニメの話や恋愛系の 相談などたくさんしてるうちに好きになってました。 部活中に1年に3年が指導するという場面があります。 そこでは、引退時に2.1年が3年に渡す色紙に書く ことないって言われたく無いと言い、他の1年の指導 によく行きます。だけど私とすぐ話せる距離にいる 1年の子の指導をよくしています。(日によって教える 1年は違います)また、私が別の先輩と話していると たまに割り込んできて一緒に話したりします。 部活が終わったら肩組んだりして2人でいろんな話も しています。また私の指導の時には他の1年の子には 見るだけとか、口で説明するだけなのですが、私には 腕グイッとしてきたり、こうだって。とか言って肩 とか触ってきます。 LINEとか2、3日に1回やる程度です。既読早いです。 ぶっちゃけ私はよく喋るタイプなので個人的には 先輩にうるさい後輩としか思われてないと思います。 ですが先輩は3年生だし、このまま引退して話す機会が 減ったら後悔するだろうと思い、告白しようか。 学祭でツーショ撮ってもらおうか。とか思っています こんな後輩からのアプローチは先輩には響きませんか? また、こういう後輩から告白されて付き合えますか?
高校生
質問
今度、珠算・電卓実務検定試験 (普通計算部門)を受けるのですが、 初めてでよくわかりません。 答えは普通の算盤の解答だけでなく、記号も最初につけないとなんでしょうか?
高校生
質問
先日スタサポβを受けて国語が66%数学が64%英語が77%でした。GTZはどうなると思いますか。 高一第一回です。 ご回答よろしくお願いします。
高校生
質問
商業高校1年生です 商業高校の先輩方にお聞きしたいです! 商業科目(ビ基・簿記・情報処理etc.)はどのように勉強していますか? 近々、情報処理の小テストがありまして、(ぶっちゃけ暗記だとは思いますが)対策方法などを教えていただけると幸いですm(*_ _)m
高校生
質問
部活が週6で帰ってくるのが20:00なんですけど、どのタイミングで予習復習をすれば良いですか?朝は早いのでできません。
高校生
質問
数研出版のこの教科書でガイド買わずに答え見れる方法ないですか??すごい不便です
高校生
質問
勉強関係じゃない質問です! iPhoneのiTunesカードのポイントを他の人のアカウントに送ることってできますか??
高校生
質問
偏差値60くらいの学校に通っている新高一です。アドバイスをください。昨日英語の授業があって、その先生がすごく怖くて、手は膝に必ず置け。発言する時は必ず立ちなさい。下を向くな。顔を見て話を聞け。持ち物忘れたやつは次の授業から1時間立ってろ。など少しでもそれをしていなかったら本当に立たされてしまうかもしれないんです。もっと最悪なことに絶対に予習をしてはいけないと言われ、私は予習をやっていました。教科書は春休み中に配られて知らなかくて、頑張ってしたんです。30ページくらい書いてしまっていて本当にどうしたらいいですか??また新しい教科書を買うのも勿体ないし、消すのも勿体ないので何かいい案を教えてください。
News
間違えて送ってしまいました。
論説文
本文を読みながら文章構成を考えてください。
接続語を意識すると掴みやすいかと思います。あとは筆者の主張がどこに書かれているのかが読み取りやすくなります。
その本文のテーマと文章構成を押さえるだけでだいぶ読みやすくなります。
選択問題は本文中に書いてないことは不正解です。選択肢と本文を丁寧に読み比べてください。
小説
登場人物とその関係を真っ先に整理してください。その後、登場人物の感情の動きとその結果どのような行動を取るのかに細心の注意を払ってください。だいたい設問になるのがここだからです。
あとは場面転換するところにも要注意です。
時間の移り変わりで場面が変わることが多いです。登場人物の回想などが挟まれる時は特に現時点の話をしているのはどこなのかを読み取るようにしてください。
まず、現代文は論説文と小説で読み方が異なりますので気をつけてください。
論説文
本文を読みながら文章構成(問題提起や具体例など)