このノートについて
自分が忘れがちなところを
アトラスで見て書いた。
このノートに関連する質問
高校生
英語
(3)の問題でなぜhaveがつくのかがわかりません。
高校生
英語
写真1枚目の2パラグラフ目に付いて質問です。ここは文頭がasなんですが、どの用法にあたるのでしょうか?和訳では〜ならとなっていますが、調べても出てきませんでした。
高校生
英語
3枚までしか載せれず、解説が後半からしか無く申し訳ないです汗 写真2枚目の最後のパラグラフの最後の英文 while〜に付いてです。 和訳では、今回の発見がその謎に答えを与えるのに役立つかもしれない。 とかいてありますが、ここの構文の構造がよくわかりません。 one which が特に意味がわかりません。教えていただきたいです。
高校生
英語
写真1枚目の一番上のパラグラフの英文について。conclusion以下のトコなんですけど和訳には、 ギザの大ピラミッドを造ったクフ王の治世にまで遡れる(クフ王=builder) とかいてありますが、自分は、英文を見るとKhufu's reignの説明としてthe builder〜と続いているため、クフの治世の説明かと思ってしまいました。これでもいいんでしょうか?
高校生
英語
写真2枚目の和訳についてです。石を斜面路に向かって持ち上げる(イメージ図3枚目)かと思ったんですが、日本語では、傾斜路を運び上げるために と書いてありよくわかりません。これはどういうことなんでしょうか?
高校生
英語
このifは時、条件の副詞節なので、原型ではないのですか?
高校生
英語
He told me the reason why he had broken up with Mary. 「彼は私にメアリーと別れた理由を話してくれた。」 この文は過去完了が使われていますが、メアリーと別れているのは過去のことで、今はまた付き合っているという意味が含まれているということですか?(今も別れている状態が続いているなら、現在完了で表しますよね … ?) 教えて下さい 🙏🏻
高校生
英語
解説の both of whichの代わりに ~ の部分がよく分かりません。 whichは関係詞じゃないのですか?both of themでも良い気がしてしまいます。 教えて下さい 🙏🏻
高校生
英語
答えが③になる理由を教えてください。 ②だとどのような日本語になるのかも教えていただきたいです。
高校生
英語
4が誤りな理由を教えて頂きたいです。(正解は3です) お願いします🙇♀️
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