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高校全学年
化学と化学基礎のまとめノートです。
基礎の内容が終わったら基礎なしを出します。
気が向いた時に更新します！
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高校生
化学
問1、2がわかりません。 正解は問1が②、問2が④です。 問1の方は、化学反応式の左辺から右辺にかけて水素の数が減ってるから、右辺が酸化された、つまり、還元剤であり、その逆？の左辺が還元剤と考えれば良いのですか？ 問2の方は私は、チオ硫酸ナトリウムとあり、色が青紫から無色とあり、フェノールフタレイン溶液の場合、無色から赤になるから、メチルオレンジにしたのですが、そもそも、全然答えと違うくて、でんぷん溶液の理由がわかりません。中和かなと思ったのですが、違うのですか？ どなたかすみませんがよろしくお願いします🙇♀️
高校生
化学
正解は①なのですが何処が違うのかがわかりません。 遊離というのが違うのですか？ また、他の選択肢④は分かったのですが、それ以外の②③があってる理由？がわかりません。 ②は2枚目の写真に化学反応式を書いてみたのですが、過酸化水素の酸素数が増加というところがわからなくて右辺が書けてません。すみません。 どなたかすみませんがよろしくお願いします🙇♀️
高校生
化学
酸化還元の問題で、 過酸化水素水は希釈されているのに、なぜ希釈された後の濃度の計算無しにそのまま0.100mol/L×20.0/1000L×・・・と計算が出来るのですか？
高校生
化学
（2）と（3）の式がこうなるのですが、これの作り方が分かりません。
高校生
化学
この過不足ある反応が何やってるのか全く理解できないです！何を考えてやれば上手くいくのか考え方を教えて欲しいです。よろしくお願いしますします！
高校生
化学
モル濃度がそのまま物質量として使ってあるのですが、違うものなのになぜ同じ数字になるのか教えてください🙏
高校生
化学
【固体の構造】 ○､●､◎のそれぞれの数は出せましたがそれ以降の考え方がわかりません。解答には、「まず◎が酸化物イオンに特定できる」とありましたがそこからわからないです。教えて頂きたいです🥺
高校生
化学
教えてください！
高校生
化学
電離式について質問です。 両矢印がつく場合とつかない場合について教えてください。どのような時に両矢印がつくのでしょうか。 また、アンモニアの電離をイオン式で示す場合は左辺にH2Oを足しますが、どのような場合にH2Oを足すのか教えてください。 よろしくお願いします。
高校生
化学
平衡定数とはなんですか。 またなんのために求めるのかも教えて欲しいです。
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