このノートについて
高校全学年
説明用。
モル分率の式は暗記でなく導いて作る。
作図はスラスラ記入できるようにする。それが公式を生み出す力となる。
分体積という表現に慣れる。
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高校生
化学
化学の問題なのですがどのように考えるのが正しいのか分かりません。教えて欲しいです。酢酸があるものを選ぶのだと思ったのですがどちらか分かりません。 次の組み合わせの試薬を同物質量ずつ溶かした水溶液が緩衝液になるものはどれか1つ選べ。 ⑴NaOHとNaHCO 3 ⑵HNO 3とKNO3 ⑶CH3COOH とNa2CO3 ⑷CH3COOH とCH3COOC2H5 ⑸NH3とNH4Cl 数字小さいと思ってください。見づらくてすみません。
高校生
化学
緩衝液とはどのようなもののことをいうのですか?教えてください。
高校生
化学
分からないので教えてください🙇♀️
高校生
化学
化学基礎 なぜMOのOは8ではなく16として扱うのですか?🙇🏻♀️💦 問の解説は大丈夫です🙇🏻♀️💦
高校生
化学
(3)の問題の解説お願いします また青のペンで線引いたところはなぜKMnO4では無いのですか
高校生
化学
化学なのですがどのように考えれば良いのかわからないです。教えてください。できれば選択肢の構造式は何なのかも教えて欲しいです。 ある化合物Aに水酸化ナトリウム水溶液とヨウ素を加えて穏やかに加熱したところ、特有のにおいをもつ化合物の黄色結晶が生成した。また、化合物Aに少量の臭素水を加えたところ、臭素の色がすぐに消失した。化合物Aの構造式として最も適切なのはどれか。一 つ選べ。
高校生
化学
化学です。どの順に取り出せるのか分かりません。ABCが何になるのかくわしく教えてください。 問題 ベンゼン、アニリン、安息香酸の混合物を含むジエチルエーテル溶液がある。次の⑴〜⑶の操作によって各物質の分離を行なった。 ⑴ジエチルエーテル溶液に希塩酸を加えて振り、分離した水層をAとした。 ⑵水層Aを取り除いた後、エーテル層に薄い水酸化ナトリウム水溶液を加えて振り、分離したエーテル層をBとした。⑶⑵の水層をCとした。
高校生
化学
答えは0.16Lです。酸素が0.08L減少したということで化学反応式の比からオゾンのLを求めようとしたのですが、答えが0.0533・・・で合いませんでした。どうしてこれで求められないのか教えてください。
高校生
化学
化学の早稲田大学の過去問です 塩素の存在比をかけて5種類の四塩化炭素の存在比を計算するというのはわかるのですが、2枚目の写真の下線部で4や6をかけている理由がわかりません
高校生
化学
書き込んでいる解き方が間違っている理由を教えてください。答えはイです。 お願いします🙇♀️
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