このノートについて
中学2年生
とりあえず目のつくりだけです(´•̥ω•̥`)
続きは完成したら出します!
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このノートに関連する質問
中学生
理科
この問題の意味と答えの解き方が分かりません、、、 (1と2どちらもです💦) どなたか解説よろしくお願いします🙇🏻♀️💦
中学生
理科
神奈川県追試理科です 写真が3枚にも渡っちゃってとても見づらいんですけど、(い)の答えが2番になるのはどうしてなのか教えて欲しいです
中学生
理科
模試の問題で、刺激の反応の経路を選ぶ問題があって、 ・目→感覚神経→脳→脊髄→運動神経→腕の筋肉 ・目→感覚神経→脊髄→脳→運動神経→腕の筋肉 の選択で迷って下の選択肢を選んだのですが間違ってしまいました。どうして間違ってるのか教えてください🙇♀️
中学生
理科
(3)の問題の解き方がよく分かりません。 銅と酸素の比を使わなければいけないのでしょうか? 解き方を教えて頂きたいです。
中学生
理科
なぜ陰極に向かって移動したことがわかるのですか? 解説お願いします🙇♀️
中学生
理科
なんでCの選択肢が違うのか分かりません。 教えてください。答えは4です。
中学生
理科
(2)教えてください🥲🥲 答えがア、エなんですがなぜそうなるのか分からないです🥲🥲🥲
中学生
理科
なんでこの順番になるのか教えてほしいです😢あと、ABCDEFはなんの神経なのか教えて欲しいです
中学生
理科
至急です。刺激と反応の問題です。手を握る実験の一人あたりの時間を求める問題において、最初の人はストップウォッチを押すと同時に次の人の手を握るので最初の人はカウントしないのが正解なのでしょうか。二枚目の問題では人数そのままの10人で割って0.27秒、一枚目の問題では一人除いた14人で割って0.25秒となっています。解説をよろしくお願いいたします。長文失礼いたしました。
中学生
理科
⑶のbのように筋肉から始まる命令ってあるんですか?
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