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高校2年生
こんばんは。みょんです🧝🏻♀️
まだ習ってないが期末で出るlesson4のsection1の本文です。字が汚いですがちょっとでもいいなって思ったらハート＆フォローお願いします。
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高校生
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Why don’t ( ) come with us? という文で、かっこに入るのはweかと思ったのですが、youが答えでした。weの場合は後のwith usに合わないそうですがよく分かりません。 なぜそうなるのかどなたか教えてくださいm(_ _)m
高校生
英語
紫マーク①のfoodにsomeがついているのにsが付いてない理由と②のonの役割（使われ方）、訳し方を教えてください🙏🏻
高校生
英語
文型の問題です。教えてください。よろしくお願いします🙇💦
高校生
英語
次の日本語を英語に変える問題がわかりません。教えてください。できるだけベストアンサーにします。💦💦
高校生
英語
3問とも答えを教えてください！
高校生
英語
問題の答えを教えてください🙇♀️ お願いします。
高校生
英語
至急 英語 過去の推量や後悔を表す表現がまとめられているのですが、これ以外にはこの意味を表すものは無いのですか？ 例えば、can have done やwould have doneなどではこの意味はとらないのでしょうか？
高校生
英語
Australia's Great Barrier Reef, the largest coral reef system in the world and the only one visible from space, has also been severely impacted, as have wide swathes of the South Pacific, the Red Sea and the Gulf. asはどういう意味ですか？ あと、Sはこれ省略されているんですか？
高校生
英語
英語の関係者についてです。 制限用法と非制限用法で訳し方に違いはありますか？ それとも訳し方は同じだけれど文章を理解する上での自分の理解のために見分けた方がいいと言うことですか？
高校生
英語
至急 英語 過去の推量や後悔を表す表現がまとめられているのですが、これ以外にはこの意味を表すものは無いのですか？ 例えば、can have done やwould have doneなどではこの意味はとらないのでしょうか？
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