このノートについて
高校全学年
こんにちは！ななかです！
今回は｢歌詠みて罪を許さるること｣の授業ノートになります📒
私の尊敬している国語の先生の神授業を
板書ノートでしか伝えきれないので
むずがゆい気もしますが…😭😭
一度見ていただきたいです！笑
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このノートに関連する質問
高校生
古文
こちらの問題についてです。答えは以下の通りなのです。⑵のれ は、未然形と連用形どちらですか？？
高校生
古文
この2行目の終わりから3行目の初めにある「鹿の〜」の一文の品詞分解を教えてください
高校生
古文
古文です。問5の①って間違ってないですか？ 生徒と先生の会話から分からなかった場合のために 、一応問題文もつけておきます。 よろしければ②から⑤の正誤判別もお願いしたいです。
高校生
古文
古典の活用形のことなのですが、写真の「侍れど」の活用形の解説がよくわかりません。
高校生
古文
古本説話集の最初に出てくる「わろくて」という古文単語の意味を教えて下さい！！！！
高校生
古文
答えを至急おねがいします🙇♀️
高校生
古文
助動詞の見分け方を教えてください。
高校生
古文
助動詞の見分け方、覚え方を教えてください。
高校生
古文
古文説話集「河原院融公の霊住む事」について 融の左大臣が河原院を宇多の院にあげて、宇多の院が住んでたら夜中に大臣の霊が現れて｢宇多の院と居ると気が詰まる！！！やだ！！｣的なこと言ったけど、宇多の院が｢無理やり奪って住んでるわけじゃないのになんで恨むの！？｣と言ったら、霊が消えた という解釈で合ってますか？
高校生
古文
言語文化の課題で説話を創作するのがあって全然出来ません😭 誰か考えて貰えませんか お願いします！！
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