このノートについて
中学2年生
ぎゅっと詰めてみた。シリーズの第一弾、食物の消化と吸収
めっちゃぎゅってなってます。そういう系好きな方見てね。
質問，リクエスト随時受付中です。
コメント
ログインするとコメントすることができます。
おすすめノート
【テ対】まとめました。【中2理科復習】
2559
23
【中学理科】二年生の範囲まとめ
1686
34
テ対 中2 生物の身体がつくる細胞～生命を維持するはたらき
1249
22
【受験】頑張れ中2 100点ノート
608
15
中2理科まとめ
536
18
【テ対】これで理科の暗記はバッチリ✨
446
20
【テ対】中2 テスト対策専用まとめノート
352
13
【テ対】10点アップ⤴︎理科まとめ✨
270
15
理科のノートのまとめ方(^^)
222
1
【理科】血液の循環のしくみ〜入試対策〜
179
5
【夏まとめ】これで理科のまとめはバッチリ✨
176
20
このノートに関連する質問
中学生
理科
(3).(4) (5)が分かりません教えてください
中学生
理科
中学理科 生物です。 パイナップルがヨウ素液にもベネジクト液にも反応しているのはなぜですか？ また、(2)で答えはエなのですが、イが違う理由を教えてください🙇♀️
中学生
理科
理科のワーク進めてたんですがわからない問題があって... 解説お願いします(；ω；｀*) ちなみに答えは②と③です。
中学生
理科
理科 動物のからだのつくりとはたらき 消化後、肝臓でアミノ酸の一部は必要に応じてたんぱく質になると思うんですけど、ブドウ糖の一部がグリコーゲンになってたくわえられるのって肝臓でですか？
中学生
理科
この問題がわかりません💦 私はdと答えたのですが、正解はbでした。 しかし、dとbは同じ血液(酸素を含む血液)が流れているのでは？dではなくbが正解な理由を良ければ教えて下さい🙏
中学生
理科
中2の理科で運動神経とかの「動物のからだのつくりとはたらき」ってところでの質問です。 皮膚って、「皮ふ」って中間テストの時に回答してもいいと思いますか？
中学生
理科
(6)を教えてください(>_<;)
中学生
理科
今、理科で『生命を維持するはたらき』のところを習っています。 ③不要な物質を処理するしくみ で、急にアンモニアが出てくるのが理解できません💦 詳しい方教えてください🙇🏻♀️
中学生
理科
酸素を多くふくむ血液が流れているのは肺静脈というのはなぜですか？
中学生
理科
この問題について教えてください！ (右図の7は小腸です)
News
脊椎動物編出してほしいです