このノートについて
中学全学年
こんにちは︎︎☺︎
ほわいとふらわーです☪︎
今回は休日にまとめた国語のノートを紹介しました。
ノートをご覧頂きありがとうございます(*´˘`*)♥
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このノートに関連する質問
中学生
国語
中3井上ひさしさんの握手についてです！ 1ページ目の10行目の「〜しばらくでした。｣のところまでで分かることをまとめて欲しいです！
中学生
国語
みなさんが「美しいな」と思うものってなんですか？ 〜の〜 という形で書いて欲しいです！ （たとえば 雨上がりの虹 みんなの笑顔）
中学生
国語
今日国語の課題で「表現技法を使って詩を考えてきて」と言われたのですが、テーマが思いつかず…(ˉ ˘ ˉ; ) 何か良いテーマはないでしょうか…？
中学生
国語
公立高校入試の過去問です。 答えは3なのですが、 ①なぜ3になるのか ②3以外の選択肢はなぜ違うのかを教えて頂きたいです🙇♀️
中学生
国語
作文が大の苦手です。文章や長文などを書く時のコツを教えてください！
中学生
国語
至急⚠ 中2 国語 アイスプラネット だれか、おねがいします🙇♀🙇♀ 「ぐうちゃん」に対する「僕」「母」「父」それぞれの思いがわかる言動や表現を挙げ、どのような思いが込められてるか。 ↑ この問いについて考えてほしいです。 よろしくお願いします。
中学生
国語
②の文節わけで、なぜこの答えなるのかが分かりません。 学校では「ね、さ、よ」を入れて意味が通じるところが文節って教えてもらいました。「あなたの」「ないてばかり」の後に「ね、さ、よ」を入れても通じると思います。 だれかお願いします🙇♀️
中学生
国語
中2 国語 アイスプラネット "僕のおじさんは「ぐうちゃん」という。津田由起夫三十八歳。いそうろう。" ↑ どうして、このような順番で かいたのでしょうか。 "津田由起夫です。三十八歳です。"にしなかった理由を知りたいです。 予想でいいのでよろしくお願いします🙇♀
中学生
国語
中2 国語 アイスプラネット 「ぐうちゃん」に対する「僕」「母」「父」それぞれの思いがわかる言動や表現を挙げ、どのような思いが込められてるか。 ↑ この問いについて考えてほしいです。 よろしくお願いします。
中学生
国語
中1です！ 漢字の覚え方がわかりません…！😭 いい方法とか、おすすめの方法があったら教えて欲しいですっ！！
News
はい!!お互い頑張りましょう(๑•̀ •́)و❤︎
応援してます🔥
そうなんですね!!夏のコンクールお互い中学校最後なので頑張りましょう🔥🔥♡
それが､､私の学校は元々人数が少ないこともあってA編成ではなくて、B編成で出場してるんですよね､､笑 なので、課題曲はなしで自由曲だけなんです(><)
ほわいとふらわーさんも吹奏楽部なんですよね!!課題曲決まりましたか♪??
私も習字習ってるんです!!
共通点多くて嬉しい😃♡
☪︎⋆｡˚ののさん
あ！！改めてプロフィール欄見てみたらそうでしたね!!!✧*
こんな私で良ければぜひ、仲良くしてください❤︎"
あと､､好きなことで習字と書いてあったんですが、もしかして習字習ってたりしますか??実は私も習字好きで、書道教室に通ってるんですよね笑
共通点が多くてなんだか嬉しいです!!笑
返していただきありがとうございます!!
ほわいとふらわーさんもクラリネット吹いているんですね♡私もクラリネットしてるのでぜひ、仲良くしてください(*´﹀`*)♡
☪︎⋆｡˚ののさん
その言葉が次のモチベーションに繋がってます…！笑
ありがとうございます！！
毎回コメントもしてくださって、本当にありがとうございます(*´˘`*)♥
やっぱり、何度見ても憧れのノートです!!笑
ほんとに分かりやすいですね♡