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社会 日清・日露戦争後のアジアの動き~歴史最後まで
【教科書】帝国書院 中学生の歴史
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このノートについて
中学3年生
授業ノートです。
字が汚いのはスルーで。まとめ下手なのも。
最後のページのスタンプは点検時のものです笑
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至急!お願いします! 第一次世界大戦 大正デモクラシー 時代 Q なぜ、日本での民主主義の風潮が高まったのでしょう。 なるべく分かりやすくお願いします>< 回答よろしくです!
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第一次世界大戦らへんの所をやっています。 学校でオリジナルの講和条約を作ってみようで 小学生でも分かる簡単なやつでいいと言われたのですが、核兵器を使わない以外思いつきません。 なにかありますか
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今は歴史で第一次世界大戦について学習してます。 そして授業1回1回の、授業の中で大切に思ったこと(ほぼまとめ)と授業への感想や質問を書くプリントがあるんですが、どうすれば高い評価もらえると思いますか!?けっこう評価に関わる点数高いらしくて。教えて欲しいです🙏
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第一次世界大戦について質問です。 大戦後の状況について、同盟国(ドイツ・オーストリア・イタリア)連合国側(イギリス・フランス・ロシア・日本・アメリカ)また、インドや中国、朝鮮などの国は、対戦前と比べてプラスですかマイナスですか?それぞれの国について教えて欲しいです。
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日本にとって満州事変はプラスだったのかマイナスだったのかを自分なりに感じたことをかいてほしいです!
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日本はどのようにして第一次世界大戦に参戦したんですかー?
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授業でしたプリントなのですが追記するところがあれば教えて欲しいです🥲またこの問いに対してうまくまとめてくれたら助かります。
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日本が第一次世界大戦に参戦することをドイツや中国、イギリスはどのように考えましたか?
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第一次世界大戦で最終的な連合国側と同盟国側を教えて欲しいです🙏
中学生
歴史
なんで大正デモクラシーの風潮が強まっていったんですか?流れを詳しく教えて欲しいです! (第一次世界大戦の時期と重なるのって偶然ですか?)
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