latar belakang banten melawan voc

ada yang udah paham bahasa jepang, hiragana katakana kanji gitu ga disini? sharing2 dong

tolong jelaskan

100 gram air terjadi ng menyertai reaksi C kapasitas ang menyertakan mg terlibat dalam but melepaskan akan berharga menyerap kalor erharga positif. Promin akan mtalpi. Per- mokimia gah dari Ayo Berlatih 1. Jelaskan arti dari persamaan termokimia berikut! C(s) + O2(g) CO₂(g) AH=-393,5 kJ.mol-1 2. Tuliskan persamaan termokimia dari pernyataan berikut! Untuk pembakaran sempurna 1 mol metanol (CH,OH) menjadi gas CO₂ dan uap air, dilepaskan kalor sebesar 692,6 kJ. 3. Pada reaksi pembakaran 2 mol gas NO menjadi gas NO,, dilepaskan kalor sebesar 114,14 kJ, menurut reaksi: 2NO(g) + O2(g) ►2NO2(g) AH = -114,14 kJ Hitunglah kalor yang dilepaskan jika 1,5 gram gas NO dibakar pada tekanan tetap! (M, NO = 30) 4. Kalor yang dilepaskan ketika terjadi reaksi pembakaran gas CO menjadi CO₂ adalah -283,0 kJ.mol-¹, menurut reaksi: 1 co(g) +0,(g) Hitunglah kalor CO₂(g) AH=-283,0 kJ.mol-1 yang diserap jika 1,1 gram gas CO₂ diuraikan menjadi gas CO dan oksigen! (A, C = 12, 0 = 16) Bab V Termokimia

pertanyaan tentang statistika pendidikan,maaf aku sedang belajar tentang statistik inferensial ,boleh aku minta tolong jelaskan apa saja ... Baca Lebih Lanjut

hallo kak apakah boleh bantu aku, mengerjakan tugas ini saya tidak mengerti dengan soalnya 😔🙏🏻

f(x+3) =2x-4 f(t) f(t) =2(t-3)-4 =2t-6)-4 f(t) = 2t-10 f(x) =2x-10 t =x+3 t-3=x Latihan Soal 1. Diketahui fungsi f dan g dinyatakan dalam pasangan terurut f={(1,5),(2,6),(3,-1),(4,8)} g={(2,-1),(1,2),(5,3),(6,7)} tentukanlah (fog)(x) dan (go f)(x) 2. Diketahui fungsi f dan g dinyatakan dalam pasangan terurut f: {(a,b),(c,d),(e,f), (g,h),(i,j)} g:((b,-1),(f,a),(h,s),(1,i), (j,c)} 3. Diketahui fungsi f(x) = x²-12x + 10 dan g(x) = 2x + 1. Tentukan rumus fungsi komposisi (fog)(x) dan (go f)(x). 4. Diketahui rumus fungsi f(x) = 2x + 3 dan g(x) = 3x² - 5x + 1. Tentukan rumus fungsi komposisi (fog)(x) dan (go f)(x). 5. Diketahui rumus fungsi f(x) = 2x² - 5x + 3 dan g(x) = 2x + 4. Tentukan rumus fungsi komposisi (fog)(x) dan (go f)(x). 6. Diketahui rumus fungsi f(x) = 2x² +5x-7 dan g(x)=3x-12. Tentukan: a. (fog)(3) b. (gof)(2) c. (fog)(1) 7. Diketahui f(x) = 2x + 3 dan g(x) = 3x² - 5x. tentukan: a. (fog)(1) b. (gof)(2) c. (gof)(1) 8. Jika diketahui (fog)(x) = 4x-1 dan f(x) =4x+3, tentukan fungsi g(x). 9. Dari fungsi f: R→ R dang: R→ R diketahui bahwa f(x)=x-7 dan (fog)(x) = x²+ 12x+35. Tentukan fungsi g(x). 10. Jika diketahui fungsi g(x) = 2x + 6 dan (fog)(x) = 4x² + 22x + 18, tentukan rumus fungsi f. 11. Dari fungsi f: R→ R dan g: R→ R diketahui bahwa (fog)(x) = 4x² + 8x - 3 dan g(x) = 2x + 4, tentukan rumus fungsi f(x) dan nilai f(3) 12. Jika fungsi f(x) = 2x-1 dan (fog)(x) = -14x + 21, maka tentukan rumus fungsi g(x) dan nilai g(-3). 13. Diketahui fungsi f(x) = 5x-12, untuk x = R. Tentukan rumus f-1(x) dan f−1(2). 14. Diketahui fungsi f(x) = 3x-4 2x+5' utnuk x E R dan x 2. Tentukan rumus f 1(x) 15. Diketahui fungsi f(x) = 6-x 2x-4' utnuk x E R dan x 2. Tentukan rumus f-1(x) 6/8 L

tolong lengkapilah bacaan tersebut

No. Date: Orang Ulans is A OF Primate. It has s Family. It is a type Can be categorized as O Arms. Orang Utans. • MOSE OF Orangutans's time are used to climb and S From branch to branch, Fruit, leaves. nuts, bark, insects are eaten by Orangutans are generally cong lived, in captivity they can i For 50-60 Years, and in the wild 30-40 Years.

tolong ringkas

359 23 TN IPS! S 17 gan i Bani adaban dalam daya- untuk i • I Bab 2 Perkembangan Peradaban/Kebudayaan Islam... A. PERKEMBANGAN PERADABAN/KEBUDAYAAN ISLAM PADA MASA ABBASIYAH Ingat! Dinasti Abbasiyah lebih berorientasi kepada pembangunan peradaban/ke- budayaan daripada perluasan wilayah kekuasaan. Masa kekuasaan Dinasti Abbasiyah yang cukup lama antara tahun 132 656 H/750 - 1258 M memberikan pengaruh yang sangat besar terhadap perkembangan peradaban Islam. Pada saat itu, telah banyak kemajuan yang dicapai oleh dinasti ini, sehingga Daulah Abbasiyah menjadi pusat perhatian dunia dalam berbagai bidang. Perkembangan peradaban yang terjadi pada saat itu melebihi perkembangan yang pernah dicapai oleh dinasti sebelumnya, Dinasti Umayyah/Umawiyah. Selain karena Dinasti Abbasiyah merupakan kelanjutan dari Dinasti Umayyah, juga karena kebijakan Daulah Abbasiyah yang lebih berorientasi kepada pembangunan peradaban daripada perluasan wilayah kekuasaan. Seperti yang telah disebutkan di bab sebelumnya, bahwa sebenarnya puncak keemasan Dinasti Bani Abbas dicapai pada saat periode pertama kekuasaan mereka. Filsafat: Ensiklopedia Mini ilmu tentang asas-asas pikiran untuk mencari kebenaran. Qira'at: pembacaan ayat suci Al-Qur'an. Mantik: ilmu tentang logika. Astronomi: ilmu tentang matahari, bulan, bintang. dan planet-planet lainnya. Astrologi: ilmu perbintangan yang dipakai untuk meramal nasib orang. Asimilasi Bangsa Arab dan Non- Arab: proses percampuran antara kedua bangsa dalam budaya, bahasa, dan kebiasaan-kebiasaan yang lainnya. Ingat! • Periode awal Dinasti Abbasiyah di- pimpin oleh para penguasa yang kuat secara politis dan memiliki perhatian besar terhadap ilmu pengetahuan. Bidang ilmu pengetahuan mendapat perhatian penuh karena adanya: asimilasi antara bangsa Arab & bangsa lain. gerakan penerjemahan bahasa asing ke bahasa Arab. Yaitu di masa kepemimpinan sembilan khalifah periode pertama. Secara politis, para khalifah benar-benar tokoh yang kuat dan merupakan pusat kekuatan politik dan agama. Adapun masa kekuasaan sesudahnya, kebanyakan dipimpin oleh khalifah-khalifah lemah yang banyak dikendalikan oleh orang-orang luar Bani Abbas. Walaupun demikian, dalam bidang ilmu pengetahuan, Daulah Bani Abbas terus mengalami kemajuan. Di antara perkembangan peradaban yang terjadi pada saat Daulah Abbasiyah berkuasa adalah sebagai berikut. 1. Ilmu pengetahuan dan filsafat Para pemimpin Dinasti Abbasiyah, terutama pada periode awal, merupakan khalifah-khalifah yang kuat secara politis dan memiliki perhatian besar terhadap perkembangan ilmu pengetahuan. Periode inilah yang berhasil menyiapkan landasan bagi perkembangan ilmu pengetahuan dan filsafat dalam dunia Islam. Sehingga pada masa Dinasti Bani Abbas, ilmu pengetahuan mengalami per- kembangan dan kemajuan yang sangat pesat. Pada masa dinasti ini pulalah, banyak bermunculan ilmuwan-ilmuwan Muslim dalam berbagai disiplin ilmu. Ilmu-ilmu yang berkembang pada saat itu di antaranya adalah ilmu hukum Islam, qiraat, mantik, sastra, matematika, kedokteran, astronomi, astrologi, filsafat, dan lain-lain.

puisi tentang kesetaraan gender

tolong di jawab

vivo Y21 Summative Assessment A. Cross (X) a, b, c, d, or e for the best answer! Dialogue for numbers 1-5 Rian Why do students have to learn information literacy at schools? Heni The answer is because it's important. Rian I feel that we could get the skills naturally. I don't think we need to learn and master the skills in order to be digital literate. Heni No, I'm not sure about that because we have to be competent in life and career skills, so learning the information literacy in detail leads to abilities to search, locate, access, and critically evaluate information found on the web and on-shelf in libraries. Rian : Ah, I see. Heni: That's why the information literacy is given at schools nowadays. a. Scan here for digital questions. 1. From the dialogue, we know that Rian asked Heni for an opinion about learning information literacy at schools. 2. b. Heni was with Rian on learning information literacy. C. d. e. Rian and Heni were in complete agreement. Heni gave her opinions about learning information literacy. Heni disagreed with Rian's opinion on learning information literacy. "The answer is because it's important." The word 'it' refers to a. b. C. d. e. the reason information literacy learning information literacy the answer Rian's opinion Bahasa Inggris Kelas XI - 1/ PN 23

Biologi Sel dan Molekuler ​Mikrobiologi Anatomi dan Fisiologi Tumbuhan Anatomi dan Fisiologi Hewan Genetika Evolusi Ekologi Etologi Biosi... Baca Lebih Lanjut