di bantu ya kak, dengan langkah langkah nya 🙂

4. 5. Tentukan himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan x-2>1, untuk x variabel pada himpunan bilangan bulat kemudian gambarlah grafik himpunan penyelesaiannya! Jawab: Selesaikan pertidaksamaan linear berikut! 3x10 ≤ 15-2x 2x + 14 20 + 3x 2x +12 a. b. C. ********** d. X-2 2 3x+4 2x-1 5 2 2

2 buah muatan listrik positif masing-masing sebesar q1 dan 2q2 terletak pada jarak 4 cm. hitung berapa gaya coulomb yang di alami kedua m... Baca Lebih Lanjut

Date: 2 buah muatan listrik Positif masing-masing sebesar 9₁ dan 2 292 berictok Pada Jorok 4 cm. hitung berapa gaya coviomb Yang dialami Kedua Muaton tsb Jiko 9₁ = 1₁4 × 10 ¹9 C. besar Konstanta (K =9x109 €*** No₂² 12)

hallo bisa bantu kerjain ini menggunakan porogapit 89,72:1,53=...

hallo bisa bantu kerjain ini menggunakan porogapit 89,72:1,53=...

Nilai x yang memenuhi persamaan linear satu variabel 3 (4-5x) - 2 (x+4) = 21 cara nya gimana?? bisa bantu?? bsk ulangan:)

haii,ada yang punya catatan matematika tentang rata rata ga?,bagi dong Pelajaran : Matematika Kelas :5 Sd

tolong kasih tau jawabannya, terima kasih

jakan kegiatan ini bersama teman sebangkumu Lengkapi keempat tabel berikut. y=x²+2x -3 (-3)²+2(-3)-3 2 -1 0 I 2 X -2 Kina Gali Informasi y = −²+2x -3-(-3)+2(-3) = -15 (-3,-15) 0 1 (x,y) (-3,3) X -3 7 -1 0 1 2 3 K -2 -3-3)²-2(-3) = -3 -1 0 1 2 (-3)²-2(-3) -15 3 y=-r²-2r (x,y) MATEAT (-3, 15) (-3,-3) Tempatkan titik-titik koordinat dalain tabel pada bidang koordinat (gunakan empat warna berbeda untuk tabeli. Sketsa grafik dengan menghubungkan titik-titik koordinat tersebut (sesuai warna)

minta tolong nomer 8, sama caranya yaaa🙏🙏

8. Bentuk sederhana dari adalah .... A. Vac²√b B. Va√bc C. √c³.√√b D. V√ac√b E. √c. Va√b 9. √89-28√10 A. √5-√2 B. 2√3+√3 C. 7-2√10 = a√bc³ ca²b D. √2-√5 E. 2√10 + 7 10. Panjang sisi siku-siku suatu segitiga siku-siku berturut-turut adalah 4+√5 dan 2+√3. Luas segitiga siku-siku tersebut adalah A. 8+4√3+ 2√5 + √15 B. 4+2√3+√5 + ²√15 C. 4+ √5 +√3+√15 D. 8+√15 E. 4+ √15

rangkum

Prolog Sumber: freepik.com Gambar 2.1 Transaksi pembayaran yang dilakukan melalui smartphone. erkembangan teknologi yang berjalan seiring dengan revolusi kemudahan dalam melakukan transaksi pembayaran. Berbelanja menjadi semakin efisien karena tidak perlu lagi membawa uang tunai. Pembeli dapat bertransaksi menggunakan kartu debit, kredit, atau melalui dompet digital dengan memindai kode pembayaran melalui smartphone. Dalam aspek lainnya, kemajuan teknologi juga mampu membuat jarak yang jauh menjadi terasa begitu dekat. Dengan adanya smartphone dan koneksi internet, sekolah bisa dilakukan dari rumah, rapat kerja bisa dilangsungkan di mana saja, makanan dapat ditemukan hanya dalam sekejap mata, dan masih banyak hal lainnya. yang tu banyak Indust sar-dasar Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis uk SMK/MAK Kelas X Volume 1 semua adapt F Namun, layaknya koin yang memiliki dua mata sisi, pun perkembangan teknologi. Meskipun semakin memudahkan kehidupan, berbagai pekerjaan yang sebelumnya menggunakan banyak tenaga manusia beralih pada suatu sistem yang lebih canggih, lebih mudah, lebih cepat, dan lebih akurat. Hal yang sama juga turut terjadi di perkantoran, terutama perusahaan berskala besar. Hampir semua pekerjaan dilakukan menggunakan mesin, teknologi, dan internet tenta perk aka otor linc An bu in

tolongg bantu jawab dong

Badiwang IH MENENGAH ATAS NEGERI 1 JATI DINASAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI JAWA TENGAH 6. Diketahui fungsi f(x) = √√2x-6. Daerah asal fungsi f(x) adalah..... a. [xlx26, xe R} b. {x]x > 3, X = R} [x]x20, x= R} [x1x2-3, X = R} e. [x1x2-6, x = R} C. d. 7. Diketahui fungsi f(x) = x-4. Daerah asal 3x+9 fungsi f(x) adalah.... a. [xx-9, x = R} b. [xx-4, X = R} C. [xx-3, X = R} d. {x|x 3, X = R} e. {x|x=4, X = R} 8. Daerah asal fungsi f(x)=√x²-16 adalah.... a. {x|0≤x≤4, X = R} b. {x-4≤x≤4, X = R} C. {x-4<x<4, X = R} d. {x|x≤-4 atau x ≥ 4, X = R} e. {xx<-4 atau x > 4, X = R} 9. Daerah asal fungsi f(x) = X+4 x²-2x-15 b. a. [xx-4, X-3, dan x + 5, x = R} {x|x=-4, X = R} C. {x | x-3 dan x*-5, x = R} d. {x | x-3 dan x + 5, X = R} e. [xx 3 dan x = -5, x = R} 10. Daerah asal fungsi f(x) = 8 adalah a. [xx ≥ 4, X = R} b. {x|x24, X* 6, X = R} c. {x|x≤ 4, X * 1, X = R} d. {x|x 1, x6, X = R} e. {x|x2-4, X1, X 6, X = R} B. Kerjakan soal-soal berikut! {x|1 ≤ x ≤ 4 Diketahui himpunan A = 1. x bilangan bulat} dan B = {x1 < x < 30, xbilangan genap}. Fungsi f: A→Bditentukan oleh rumus f(x)=x² + 3x. Tentukan domain kodomain, dan range fungsi f. 2. Diketahui f(x)= x+3 dengan daerah asa {x1≤x≤ 10, x bilangan ganjil). Tentukan daerah hasil fungsi f. Diketahui: √x-4 adalah X²-7X+6 3. x² - 1; x bilangan irasional 1-x²; x bilangan rasional f(x) = Tentukan: a. f(²) b. f() 4. Diketahui fungsi f(x) = daerah asal fungsi f(x). Matematika untuk SMA/MA/SMK/MAK Kelas 11A X-5 x² +9x+14 5. Diketahui fungsi f(x) = daerah asal fungsi f(x). 1 √√4x-3 .Tentukan Tentukan Pendalaman Materi B. Komposisi Fungsi Tahukah kamu, bagaimana pr dalam membuat roti? Produsen besar biasanya memerlukan m dalam pembuatan roti. Mes diperlukan karena bahan y berjumlah besar. Secara garis bes tersebut menggunakan dua mesin pembuat adonan dan me Mesin pembuat adonan ataumik untuk mencampur bahan b berubah menjadi adonan yang adonan tersebut dimasak m mesin berupa oven atau alat pen Prinsip kerja mesin-mesin te yang dikenal dalam Matema aturan tertentu. Misalkan ber f(x) tersebut akan dimasak m Notasi g(f(x)) dapat dinyata inilah yang disebut komposis komposisi fungsi, kamu aka simak dan pelajari uraian ber 1. Penjumlahan dan Pengur Jika f dan g merupakan fung Penjumlahan fungsi: (f + g Pengurangan fungsi: (f-g Pada operasi penjumlahan Sifat komutatif : (f + g)(x Sifat asosiatif :((f+g) Bagaimana cara menentul- Diketahui f dan g merup menyatakan daerah asal fungsi sebagai berikut. Daerah asal fungsi (f + g Daerah asal fungsi (f -