tentang penjelasan/keterangan🙏

Laporan Hasil Observasi/ Modul Bahasa Indonesia/ Kelas X /KD 3.1 dan 4.1 E. Latihan Soal 1. Cermati teks laporan hasil observasi berikut! Kelinci Kelinci merupakan salah satu termasuk hewan mamalia dari keluarga leporidae. Hewan kelinci ini bisa ditemui dengan mudah diberbagai daerah di muka bumi. Dahulu kelinci sendiri merupakan hewan yang sangat liar yang hidupnya di Afrika sampai kebagian Eropa. Sampai saat ini, secara umum kelinci sendiri dibagi menjadi dua yakni kelinci liar atau bebas, serta kelinci peliharaan. Jika melihat dari fisik terutama pada bulunya, kelinci bisa dibedakan menjadi 2 jenis yakni kelinci yang berbulu panjang dan kelinci yang berbulu pendek. Sedangkan, menurut ordonya, kelinci diklasifikasikan menjadi beberapa jenis yakni lyon, anggora, american, english, himalayan, serta ducth. http://gambarcantik.blogspot.com/gambar-kelinci.html Adapun, makanan untuk kelinci identik memakan sayuran wortel. Namun setelah dilakukan observasi, faktanya kelinci juga dapat diberi pakan sayur-sayuran hijau, biji-bijian, umbi-umbian serta ampas tahu. Setelah diteliti juga, daging kelinci sendiri bisa digunakan sebagai obat yang bisa menyembuhkan penyakit asma Berdasarkan teks tersebut, isilah identifikasikan isi laporan dengan mengisi tabel berikut! No. Ciri-Ciri Penjelasan/Keterangan 1. Mengandung fakta 2. Bersifat objektif Ditulis lengkap dan menyeluruh 3. @2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN 13 Laporan Hasil Observasi/ Modul Bahasa Indonesia/ Kelas X /KD 3.1 dan 4.1 Bersifat kekinian/terbaru • daging kelinci bisa digunakan sebagai obat yang bisa menyembuhkan penyakit asma 4. 5. Menambah pengetahuan dan wawasan

ringkasan materi

Modul Biologi Kelas XI KD 3.2 KEGIATAN PEMBELAJARAN 2 SINTESIS PROTEIN A. Tujuan Pembelajaran Setelah kegiatan pembelajaran 2 ini diharapkan peserta didik diharapkan mampu: 1. Memahami mekanisme transkripsi pada sintesis protein. 2. Memahami mekanisme tranlasi pada sintesis protein. 3. Memahami keterkaitan proses transkripsi dan translasi pada sintesis protein. B. Uraian Materi 1. Sintesis Protein Pertumbuhan berbagai karakter makhluk hidup adalah melalui reaksi kimia yang kompleks yang dilancarkan oleh enzim. Enzim tersusun oleh protein, sehingga sintesis protein sangat menentukan karakter makhluk hidup. Untuk sintesis protein diperlukan: 1. Tempat 2. Bahan 3. Perencana : DNA : ribosom. : asam amino 4. Pelaksana :3 macam RNA, enzim RNA polymerase, dan sumber energi ATP Pada prinsipnya proses sintesis protein melalui dua tahap yaitu transkripsi dan translasi. a. Transkripsi Transkripsi merupakan pembentukan RNA duta oleh DNA template atau rantai anti sense di inti sel. Langkah ini diawali dengan pemisahan rantai sense dengan rantai anti sense oleh enzim RNA polimerase, selanjutnya enzim ini merangkaikan nukleotida RNA. RNA d dibentuk dengan ketentuan: "gula yang dicetak adalah ribosa • basa yang dicetak meliputi Adenin, Guanin, Sitosin dan Urasil. Traskripsi terdiri dari 3 tahapan yaitu inisiasi, elongasi, terminasi. DNA template MRNA RNA polymerase Gambar 5. Pemisahan rantai ganda DNA dan pembentukan RNA duta www.docplayer.info b. Translasi Translasi adalah penerjemahan kode-kode asam amino yang ada di RNA d oleh RNA t dan penyusunan asam amino menjadi polipeptida. Setelah RNA duta keluar inti sel, melalui sitoplasma masuk ke ribosom. Di ribosom RNA d menempel pada RNA ribosom. @2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN 17

Tolong jawab, terimakasih

1. Tentukan persamaan vektoris dan persamaan linear bidang rata melalui (3,2,1) (1,3,2) dan (1,-2,3) 2. Tentukan koordinat pusat, dan jari-jari bola berikut! x? + y2 + z? + 4x - 6y + 8z + 29 = 0 (Bobot 30) 3. Tentukan persamaan bola yang menyinggung bola x2 + y2 + z2 - x+ 3y + 2z - 3 = 0 pada titik (1,1,-1) dan melalui titik awal! 4. Diketahui elips y = 0, x2/a? + z2/b? = 1 diputar sekeliling sumbu z. Tentukan bidang putar yang melalui a. Sumbu x b. Sumbu y

bisa bantu ga? hehe tolong yaa, soal dikumpul hari ini. kelas 8

Bagian Tanpa Judul Gambarkan garis m yang melalui titik A (3,2) yang tegak lurus dengan 5 points sumbu Y dan sejajar dengan sumbu X pada bidang kartesius ! 1 Add file Gambarkan garis a dan b yang saling berpotongan di titik Z (0,-3) yang 5 points memotong sumbu X pada bidang kartesius ! 1 Add file Diketahui koordinat titik P(-12, 3), Q(-3, -3), R(-3, 7), S(-12, 7). Gambarkan 5 points titik-titik tersebut dan jika dihubungkan, tentukan keliling bangun PQRS.TUVW tersebut ! 1 Add file Tentukan iarak antara titik A (-1 O) dan titik D (11 5) Silahkan difoto cara 5 noints Desktop 95%

Boleh minta tolong jelasin dong mtk kelas 8 ttg menentukan nilai fungsi 🙏🏻🙏🏻

Senin I6 Ags 2021 MTK lahhan Suahu fungsi dirumuskan dleh f (x) = -3x+ 2 dengan laerah asal A = 7-3,-2,-1,0,1,2,3} a Tentukan daerah hasil funesi b. Tentukan lelak tihik tersebut Pada koordinat kartesius. C Gambarkan grafik tersebut 2 Suahu fungsi dirumuskan dleh f (x) = 2x -3 , hitunglah f(-2), dan f (o).

yg bisa bantu

Ayoo berlatih Tentukan bilangan kuantum n, I, m dan s pada atom berikut. 1. 17X - Konfigurasi electron = - Nilai n = Nilai 1 = Nilai m = Nilai s = 2. 20A Konfigurasi electron = Nilai n = Nilai l = Nilai m = T Nilai s = 3. 25B Konfigurasi electron = Nilai n = Nilai 1 = Nilai m = 1 6 2 7 3 84 9 5 10 Nilai s = KELAS X/MAN 2 KEBUMEN/ KD 3.3 – 4.3 8

ka'yg bisa bantu

No Unsur Konfigurasi elektron Periode Electron Golongan Disingkat No kulit terbesar Valensi 1 1s2 2s? 2p6 3s [Ne] 3s! 3 1 IA Be 1s2 2s? (He] 2s2 II A 3 20Ca 4 sB 5 80 6. 13AI 7 22T. 27Co 9 31Ga 10 32Ge

permisi kak, boleh minta tolong?

1. B 2 -3 -2 -1 ID -3 TUGAS Kordinat Kartesius a. Tentukan koordinat titik A, B, C, D, dan E serta letak kuadrannya! b. Tentukan titik yang memiliki absis sama dengan o! c. Adakah titik yang absis dan oordinatnya bernilai sama? d. Tentukan koordinat titik A, B, C, D, dan E terhadap titik D!

saya meminta jawaban

10. Penalti dilakukan apabila ferjadi pelang gagan di a. lingkaran tengah b lapangan e tempat pemain cadangan d. di luar garis lapang di dalam kotak penalti 11. Berikut macam cara memegang bet dalam permainan tenis meja, kecuali a. berjabat tangan b. pegangan pena Finlandia d shakehand grip e. penholder grip 12. Saat melakukan servis forehand dalam permainan tenis meja, posisi bet yang tepat, yaitu .... a. tertutup b. menghadap ke belakang c. menghadap ke depan d. di belakang tubuh pemain e. digerak-gerakkan di atas bahu pe- main d. 4 e. 5 17. Cara memegang pukulan dengan meng hadapkan salah satu sisi warna bet mera menghadap ke depan dengan pukular bola pada sisi sebelah kanan pemai disebut a. forehand b backhand Finlandia d. shakehand grip e. penholder grip 18. Cara memegang grip yang tidak bia dilakukan oleh para pemain juga menja andalan bagi pemain, tergantung di kebiasaan dan cara latihan dari pem tersebut disebut. C. a. forehand b. backhand C unusual grip d. shakehand grip e. penholder grip 19. Perhatikan gambar berikut! 13. Servis yang dilakukan dengan menggu- nakan bagian belakang kepala bet disebut servis forehand b. servis backhand a. C. pukulan forehand d. pukulan backhand e. servis forehand-backhand 14. Permainan tenis meja menggunakan alat pemukul yang terbuat dari papan kayu yang dilapisi karet yang biasa disebut .. a. pentil b. kasur Gambar tersebut merupakan g pukulan .. a. forehand b. backhand c. push d. drive C. bet d. pet e. ban 15. Bola tenis meja berdianmeter mm dan. memiliki berat... gr. 20 dan 3,2 b. 40 dan 3,2 C 50 dan 2,7 d. 40 dan 2,7 e 50 dan 3,2 16. Apabila terjadi deuce, permairuan diakhiri dengan selisih nilai. a. 1 6. 2 a e. servis 20. Induk olahraga tenis meja di In adalah.. a. PTMSI ITTF c PBVS d. PSSI

tolong bantu dong kak

Soal Ersponen Seder haniah Bentuk Eksponen berikut: 3a-6 c-3 24 a56-3 c, 2. TentukKanlah niiai × dari persomaan = 16 Soal Bentuk Akar Rasionalkoniah pecahan di bouah ini I 3a -1 ar5 2. 12