Apakah konfigurasi unsur netral dengan ion sama?

ringkasan materi

Modul Biologi Kelas XI KD 3.2 KEGIATAN PEMBELAJARAN 2 SINTESIS PROTEIN A. Tujuan Pembelajaran Setelah kegiatan pembelajaran 2 ini diharapkan peserta didik diharapkan mampu: 1. Memahami mekanisme transkripsi pada sintesis protein. 2. Memahami mekanisme tranlasi pada sintesis protein. 3. Memahami keterkaitan proses transkripsi dan translasi pada sintesis protein. B. Uraian Materi 1. Sintesis Protein Pertumbuhan berbagai karakter makhluk hidup adalah melalui reaksi kimia yang kompleks yang dilancarkan oleh enzim. Enzim tersusun oleh protein, sehingga sintesis protein sangat menentukan karakter makhluk hidup. Untuk sintesis protein diperlukan: 1. Tempat 2. Bahan 3. Perencana : DNA : ribosom. : asam amino 4. Pelaksana :3 macam RNA, enzim RNA polymerase, dan sumber energi ATP Pada prinsipnya proses sintesis protein melalui dua tahap yaitu transkripsi dan translasi. a. Transkripsi Transkripsi merupakan pembentukan RNA duta oleh DNA template atau rantai anti sense di inti sel. Langkah ini diawali dengan pemisahan rantai sense dengan rantai anti sense oleh enzim RNA polimerase, selanjutnya enzim ini merangkaikan nukleotida RNA. RNA d dibentuk dengan ketentuan: "gula yang dicetak adalah ribosa • basa yang dicetak meliputi Adenin, Guanin, Sitosin dan Urasil. Traskripsi terdiri dari 3 tahapan yaitu inisiasi, elongasi, terminasi. DNA template MRNA RNA polymerase Gambar 5. Pemisahan rantai ganda DNA dan pembentukan RNA duta www.docplayer.info b. Translasi Translasi adalah penerjemahan kode-kode asam amino yang ada di RNA d oleh RNA t dan penyusunan asam amino menjadi polipeptida. Setelah RNA duta keluar inti sel, melalui sitoplasma masuk ke ribosom. Di ribosom RNA d menempel pada RNA ribosom. @2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN 17

Kimia kelas 10 ada materi apa aja ya yang dipelajari?

tolong bantu jawab soal kimia

Tuliskan konfigurasi elektron dan tentukan jumlah elektron valensi, serta kelompokan atom atom yang memiliki sifat sama dari masing-masing atom berikut ini : 5sCs, 33AS, 38Sr, 32GE, 15P, 85At, 82Pb, 531, 56Ba, 88Ra, 54Xe.

tolong bantu yah

A Champion is someone who gets up even when they can't BOS Big dapat berikatan utnyu. Atom C dengan H dapat berikatan secara kovalen memvtnun kovalen antara atom C dan O dapat berupa ikatan tunggal C-O maupun ikatanTang. C=0. Tugas Mandiri Kerjakan sesuai perintah! Gambarlah struktur Lewis atom C, O, dan H. Selanjutnya, gambarlah ikatan yang terjadi antara atom C dan atom O serta gambar ikatan yang dapat terbentuk antara atom C dan atom C. Berdasarkan gambar-gambar tersebut, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut. 1. Berapakah elektron valensi atom C? 2. Berapakah jumlah atom yang dapat diikat atom C? 3. Apakah yang terjadi jika atom C berikatan dengan atom O? 4. Apakah yang terjadi jika atom C berikatan dengan atom H? 5. Apakah yang terjadi jika atom C berikatan dengan atom C? Tulis jawaban Anda di selembar kertas, kemudian kumpulkan pada guru. D. Senyawa Hidrokarbon Senyawa karbon yang paling sederhana adalah senyawa hidrokarbon. Sesuai namanya senyawa hidrokarbon tersusun atas atom hidrogen (H) dan karbon (C). Senyawa hidrokarbor yang terdapat di alam sangat banyak. Sifat senyawa hidrokarbon ditentukan oleh struktu dan jenis ikatan kovalen antaratom karbonnya. Untuk memudahkan dalam mempelajarinya senyawa hidrokarbon dapat dibedakan berdasarkan struktur dan jeniş ikatannun

kak tolong bantu jawab

| 16 i I 15:14 O b. Langkan-langkan c. Simpulan O d. Hasil Paragraf di atas merupakan 5 poin bagian ... dalam teks rekaman * percobaan. Perhatikan teks di bawah ini! Perangkap nyamuk sederhana ini terbukti Iebih aman digunakan dibandingkan dengan cairan kimia pembasmi nyamuk. Alat ini dapat kamu taruh di pojok kamar atau di bawah tempat tidur. Dalam satu minggu, kamu akan melihat banyak nyamuk yang tertampung dalam botol. a. Tujuan b. Langkah-langkah c. Simpulan O d. Hasil Pengalan teks tersebut 5 poin merupakan bagian ... * Bacalah penggalan teks berikut! Boraks adalah senyawa dengan nama kimia tetraborate (NaB.0,) berbentuk padat, jika terlarut dalam air akan menjadi natrium hidroksida dan asam borat (H3BO3). Dengan demikian bahaya asam borat. Baik boraks maupun asam borat memiliki asam khasiat antiseptika (zat yang menghambat pertumbuhan dan perkembangan mikroorganisme). Pemakiananya dalam obat biasanya dalam salep, bedak, larutan kompres, obat oleh mulut, bahkan juga untuk pencuci mata. Boraks digunakan juga sebagai bahan solder, bahkan pembersih, pengawet kayu dan antiseptic kayu.

kak tolong bantu jawab

i 1 15:14 O Judul yang tepat untuk teks 5 poin laporan hasil percobaan tersebut adalah . * Cermati teks di bawah ini! Tujuan: Agar bisa mengamati benda-benda yang berada di langit, dibutuhkan alat yang canggih yang biasa disebut teleskop. Teleskop adalah sebuah teropong besar yang dipakai di dalam astronomi. Ilmu ini mempelajari benda-benda yang ada di langit atau luar angkasa. Astronomi tidak akan bisa berkembang dengan baik karena banyak orang yang berpendapat bahwa astronomi membutuhkan teleskop yang mahal serta memiliki teknologi yang canggih. Maka dari itu, alat pengamatan benda langit yang sederhana dan terjangkau akan membantu perkembangan ilmu astronomi. Alat dan Bahan: 1) Lensa objektif LUP/lensa cembung praktikum, biasa dijual di toko alat laboratorium, menggunakan diameter 5 cm. 2) Pipa PVC dan perlup dengan panjang kurang lebih 30 cm. 3) Perkakas seperti gergaji dan lem perekat. 4) Lensa okuler bisa juga dengan membeli lensa di toko alat laboratorium dengan menggunakan diameter 2,5 cm. Langkah-Langkah Pembuatan: 1) Menentukan panjang badan teleskop dengan menggunakan rumus fisika: fob + fok = L. 2) Memotong pipa PVC yang panjangnya sudah diketahui. 3) Meletakkan lensa objektif ke dalam sambungan pipa, kemudian sambungan pipa yang sudah berisi lensa disambungkan dengan pipa PVC yang sudah diukur di ujung paling depan. Lensa objektif letaknya harus di depan lensa okuler. Pasangkan perlup di ujung paling belakang pipa. 4) Setelah melalui langkah-langkah tersebut, kini teleskop sederhana dapat digunakan untuk mengamati benda- benda di langit, seperti kawah bulan ataupun planet-planet terdekat dengan bumi. Simpulan: Untuk mengamati benda langit yang jaraknya jauh ternyata tidak selalu harus menggunakan alat yang memiliki teknoklogi yang sangat canggih. Alat astronomi dapat dibuat sendiri dengan biaya yang relatif lebih murah dan sederhana. Disadur dari: https://sahabatnesia.com, diunduh 24 Januari 2019 a. Laporan Kegiatan Uji Coba Pengamatan Astronomi pada Benda Langit b. Penggunaan Teleskop Sederhana dalam Pengamatan Benda Langit c. Laporan Kegiatan Percobaan O Pengamatan Benda Langit melalui Lensa Teleskop d. Percobaan Pembuatan Teleskop O Sederhana untuk Pengamatan Benda Langit II

IPS kelas 9 Bab 1

d. Kondisi sumber daya alam di negara Jepang relatif terbatas. Untuk memenuhi kebutuhan penduduk dan industrinya, negara ini mengimpor sumber daya alam dari negara lain. Telusurilah informasi dari berbagai sumber tentang negara-negara yang memasok kebutuhan sumber daya alam ke Jepang serta jenis sumber daya alam yang dipasoknya. No. Nama Negara Bagian Nama-Nama Kota 3. Sampaikan hasil aktivitas kelompokmu di kelas. Flora dan Fauna Kalian mungkin mengira penggunaan lahan di Jepang didominasi c aerah perkotaan dengan banyak permukiman dan industri. Perkiraan terse apat dipahami mengingat Jepang merupakan sebuah negara maju atau neg dustri. Ternyata, perkiraan tersebut salah karena 67% wilayah Jepang jus asih merupakan hutan. Beberapa jenis tumbuhan yang dapat dijumpai ntaranya adalah pohon ek, bambu, mapel, birch, beech, dan poplar. Hewar epang telah banyak berkurang. Dulu di negara ini dapat ditemukan b utan, monyet, srigala, dan rusa. Namun, kini jumlahnya terus berkurang.

assalamu'alaikum, mohon bantuannya kakak, ini sudah dijelaskan oleh guru saya tetapi saya belum paham🙏

11.49 F, KBIS P 220 67) 4 LATIHAN SOAL... Latihan Soal Kerjakan dengan santai tetapi serius . 1. Perhatikan reaksi berikut! 2C,H.(g) + 70:(g) → 4CO:(g) + 6H,O(g) ; AH=- P kJ Berdasar data tersebut di atas maka A C,H, adalah ... kJ/mol A. – 2P B. – P C. – P/2 D. + P/2 E. + 2P 2. Perhatikan reaksi berikut! CO:(g) → C(g) + O:(g) ; AH=+S kJ Berdasar data tersebut di atas maka A CO, adalah .. kJ/mol A. + 2S B. + S C. – S/2 D. – S E. – 2S 3. Jika diketahui: N:(g) + 3H2(g)= 2NH, ; H=-92 kJ Besarnya perubahan entalpi penguraian standar gas NH; adalah A. – 92 kJ/mol B. – 46 kJ/mol C. + 46 kJ/mol D. + 92 kJ/mol E. + 184 kJ/mol 4. Jika diketahui: N(g) + 3H;(g)= 2NH; ; H=- 92 kJ Besarnya A. – 92 kJ/mol pada reaksi tersebut adalah .... B. – 46 kJ/mol C. + 46 kJ/mol D. + 92 kJ/mol E. + 184 kJ/mol 5. Diketahui perubahan entalpi pembentukan standar Na,SO.(s) sebesar – 1.267 kJ. Persamaan termokimia yang tepat untuk pernyataan di atas adalah .... A. Na,SO4) → 2Na) + Se, + 2Oxe) ; AH = – 1.267 kJ B. Na,SO0) → 2Na*(») + SO,²(aq) ; AH = – 1.267 kJ C. 2 Na(m) + SO,“mo) → Na,SO,(s) ; AH = – 1.267 kJ D. 2 Nao + SO,xe) + Oxe → Na,SO4) ; AH = – 1.267 kJ E. 2Nao + So + 20x) → Na,SO4) ; AH =- 1.267 kJ

kak mo nanya cara belajar fisika dan kimia yang menarik g mna yah😄