3/2(2+10)= tolong dong gimana cara menghitungnya

mohon bantu jawab 🙏🙏

1. Dua angka berikutnya dari 2, 5, 8, 11, 14, .. adalah . 2. Dua angka berikutnya dari 3, 6, 12, 24, ... adalah . 3. Angka yang sesuai untuk mengisi titik-titik pada barisan bilangan 100, 92, ... , 76, ... 60, 52 adalah . 4. Jika angka pada bilangan 133464133464133464... diteruskan dengan pola yang sama, maka angka ke-1000 adalah . 5. Jika angka pada bilangan 133464133464133464... diteruskan dengan pola yang sama, maka angka ke-2020 adalah . 6. Jika huruf-huruf pada kata U, L, A, N, G, A, N, U, L, A, N, G, A, N, ... diteruskan dengan pola ww wwwwn yang sama, maka huruf ke-2020 adalah ... 7. Angka satuan pada hasil 20192020 adalah .. 8. Angka satuan pada hasil 237327 adalah 9. Perhatikan gambar berikut! Jika pola pada gambar dilanjutkan, maka banyak bola pada pola ke-100 adalah . 00 000 Õ00Ó 10. Perhatikan gambar berikut! 2 3 | 4|5 6 Jika pasangan angka pada gambar dilanjutkan, maka pasangan angka 100 adalah . . 7 ww w 6 12 30 42 56 20 2.

ada yg bisa bantu ga guys🤧

6. Nilai x yang memenuhi |x - 5| - |15 - 3x| = 0 adalah.... %3D x = 5 atau x = 15 b. x = -5 atau x = 15 a. %3D x = 5 atau x = -5 d. C. %3D x= 5 e x = -5 7. Penyelesaian persamaan |x – 4|2 – 4|x – 4| – 12 = 0 adalah.... X = 10 atau x = -2 b. a. %3D %3D X = 8 atau x = -2 X = 8 atau x = 2 d. %3D C. %3D X = 6 atau x = -2 x = 6 atau x = 2 e. -8. Diketahui persamaan nilai mutlak 2|2x + 1| – 15 = |2x + 1|2 - 6|2x + 1|]. Hasil penjumlahan semua penyelesaian persamaan tersebut adalah .... %3D a. -5 b. -2 C. d. 3 e. 8. lchen be

Tolong bantu jawab kk

Tanyeleraian kari Rerfiddesamaen Hinganan hilai mutlak berifutt . 1x+3175 Tenfi kanlen D 14x-51<3 3 16x +51 < O 15-2x1 79 ah Ban 9 16-3x1 212 @ 17-4x1 43 1PA I an MT E 15x-21< 13x+4| To 12x-112-6/2x-11-7>0 1x+3| +x+gl <20. O 12x-31- 1x+ 1| <A 14 Ix+4l +12x-112 12 G.14x-3171x+61

help me please 🙏🙏

a. 2 +4 +6+ ..+ 2n = n(n + 1) b. 1+4 +7+ ..+ (3n – 2) = n(3n-1) c. (1.1!) + (2.2!) + (3.3!) + d. 1.2+2.3+3.4+ +n(n + 1) = e. 2(1 + 3+32 + 33 + ...+ 3"-1) = 3" – 1 2 + (n. n!) = (n + 1)! – 1 n(n+1)(n+2) ... ... %3D %3D

carilah 10 kata yg berkaitan dengan pelestarian keanekaragaman hayati?

Lembar Kerja Peserta Didik Cari Kata Temukan 10 kata yang berkaitan dengan usaha pelestarian keanekaragaman hayati, jelaskan pengertiannya masing-masing kata tersebut! ACQWERUGJKUIL KM MDCAT D A OK KMT MSDVEXA QEYBN M H GESYHA LIBIBAKONSER VASII QBM KTHGUKTHABCMMIJNTBNA EUBVNQ BNUKIHA BCMUPIN RCVBNUKIHABC M MI IVBN UKIHABCMMIJE MI HNZSKGBC VBNM STU BDAB S UFVJ AKIHABCMM IJOPRCA |NHEKYYTAMANLAUTWDVAF BKJRAIBKKIHABCMMIJGA TIVBNUKIHABC MMIJBMAR X B RI ASUA KAMARGASA T WAW TAW NVBN UKIHABCM MIJ TCVBNUKIHABC MUILKMLG A VBN UKIHABCMMIJYU TIA Y J |G VBNUKTHABC M MIJB C M M I CMMIJ ACQWER UG JKUILK MMDCAT NBCM MIJBNUKIHABC MUM WTAMANNA SIONALB Jawaban : 1. 6. 2. 7. ......... 3. 8. 4. 9. 5. 10 Lembar Kerja Peserta Didik F. Kesimpulan

mau tanya kak itu gimana cara mengerjakannya?

B. Sebuah catering membuat dua jenis roti, brownies dan nastar. Setiap roti brownies membu-tuhkan 150 gram tepung dan 50 gram mentega, sedangkan setiap roti nastar membutuhkan 75 gram tepung dan 75 gram mentega. Stok bahan yang tersedia adalah 26,25 kg tepung dan 16,25 kg mentega. Jika penjualan roti jenis pertama dan kedua masing-masing Rp. 300,- dan Rp. 200,- per buah maka dengan garis selidik, hitunglah tiap-tiap jenis roti yang harus dibuat dan dijual supaya hasil keuntungan yang diperolehnya maksimum dan berapa keuntungan maksimum tersebut. keuntungan yang diperoleh dari hasil

yg bisa bantu

Ayoo berlatih Tentukan bilangan kuantum n, I, m dan s pada atom berikut. 1. 17X - Konfigurasi electron = - Nilai n = Nilai 1 = Nilai m = Nilai s = 2. 20A Konfigurasi electron = Nilai n = Nilai l = Nilai m = T Nilai s = 3. 25B Konfigurasi electron = Nilai n = Nilai 1 = Nilai m = 1 6 2 7 3 84 9 5 10 Nilai s = KELAS X/MAN 2 KEBUMEN/ KD 3.3 – 4.3 8

|2x-4|=|x+2|

yg bisa bantu

LATIHAN SOAL BENTUK AKAR Sederhanakan betuk-bentuk akar dibawah ini dengan benar. 1. a. 17 b. 6 2. Z+ v3 3. V6-V2 37-3 4.