kak ada yang bisa jawab no 1c, 2b, 3a, 4, 5

06.55 3.1 Eksponen, Bentuk Akar.. Vā = an Vam atau Bagaimana hasilnya??? Sudah benar 100%? Klo sudah, silahkan ha tersebut dengan meminta bantuan orang tua, kakak, adik atau saud kemudian bubuhkan tanda tangan beserta nama jelas disamping ju Congratulation Anda sudah ketahap latihan soal mandiri. Latihan Soal 1. Sederhanakanlah: a. 73.75.7-2 b. p7.p-1 2. Sederhanakanlah: a. 210 : 28 38 : 3-2 3. Sederhanakan dan selesaikan tanpa : a. 216 b. 5. 25.8 (5a'b2)4 (5ab-5)-2 a3. b-2. c6 4. 2ntuk sederhana dari adalah... 5. Hitunglah nilai dari untuk a = 5, b = 2, dan c = 1. abc II

kak yang bisa bantu

Latihan Soal Sederhanakan bentuk akar berikut ini. 1. V15 6 2. V5 - V3 V3+ v2 3. V3- V2 3V5 4. V3+V2 2V6- V3 5. V5- V2

ada yg bisa ga?mohon bantuannya terimakasih

Sederhanakan dan tentukan hasilnya dalam bentuk pangkat positif. 1. 54.57 2. 4d-3 3. (2*3253)4 4. (2x³y5) · (xy)5 -2 5. x y²z* 6. 12x²y+z2 7. (tn5)4 . 4t3 9xy 6x² 8. 3y 2y2 Sederhanakan Bentuk Akar Berikut! 9. V125 10. V0,64 11. V300 12. V16900 13. V27 + VT2 14. V125 + V405 – V80 Tulislah bilangan berikut dalam bentuk biasa! 15. 1,38 x 105 Tulislah bilangan berikut dalam bentuk baku! 16. 0,0000000109 17. 800.000.000.000.000 Sederhanakan bilangan berikut dan tuliskan jawabanmu dalam bentuk baku! 18. (3 x 102) × (5 × 10³)

tolong dong bantu aku untuk merangkum pelajaran PJOK (kelas 7 sepak bola) pliss tolong bantu yaa makasih banyak

D Aktivitas pembelajaran gerak spesifik menendang dan menahan bola berpasangan Cari pasangan yang seimbang, kemudian minta mereka membuat kesepakatan sederhana tentang permainan menendang dan menghentikan bola. Amati dan peragakan gerakan menendang dan menahan bola berpasangan di tempat sebagai berikut ini. a) Pembelajaran 1: tendang bola menggunakan kaki kanan bagian dalam dan temanmu menghentikan bola menggunakan kaki kanan bagian dalam dan sebaliknya, setelah melakukan 2-3 menit dilanjutkan dengan pembelajaran berikutnya. b) Pembelajaran 2: tendang bola menggunakan kaki kiri bagian dalam dan temanmu menghentikan bola menggunakan kaki kiri bagian dalam dan sebaliknya. c) Pembelajaran 3: tendang bola menggunakan kaki kanan bagian dalam dan temanmu menghentikan bola menggunakan kaki kiri bagian dalam dan sebaliknya. d) Pembelajaran 4: tendang bola menggunakan kaki kiri bagian dalam dan temanmu menghentikan bola menggunakan kaki kanan bagian dalam dan sebaliknya. e) Pembelajaran 5: dapat memvariasikan dengan pembelajaran menendang dan menghentikan sambil bergerak maju-mundur, ke samping kiri dan kanan, dalam kecepatan pelan, agak cepat dan cepat dengan temanmu. f) Pembelajaran 6: lambungkan bola ke temanmu dan dia menghentikan dengan paha, dan sebaliknya. g) Setelah melakukan dengan kaki kanan, coba kamu lakukannya dengan kaki kiri. Gambar 1.9 Aktivitas pembelajaran 1 Menendang dan menahan bola di tempat

tolong bantu jawab,makasih

1. Jika a bilangan real dan n bilangan bulat positif lu Latihan 1.5. Bentuk Akar 1. Tentukan hasil operasi bentuk akar berikut ! a. V12 x V3 +V128 V20 x V4 b. c. 3(2 - V5) + V5(1- V5) d. 2v12 +9/3 – 3V27 Tentukan hasil penjumlahan dan pengurangan akar bilangan berikut a. V11 + 7V11 b. V20 + 2V45 c. V18 - V8 d. V48 – 2/27 Rasionalkan penyebut pada bilangan pecahan berikut ini ! 2. 3. v2 a. 3VB b. V27 C. V3+2 V3-2 Sederhanakan bentuk akar bilangan berikut! a. V12 – 2/20 b. V21 + 2V80 c. 19 - 2V14 d. 7-4V3 4. Rangkuman

pagi kak, mohon bantuannya.. Terimakasih yang sudah merespon membantu menjawab tugas sekolah saya🙏🏻

8:20 AM | 1.7KB/s lulE Eghty-six 86% LATIHAN SOAL Atu... LATIHAN SOAL MATEMATIKA PEMINATAN KELAS X MIPA Kerjakan beberapa latihan soal dibawah ini, lengkap dengan caranya. Kerjakan di buku catatan, jika sudah selesai mengerjakan, kita akan diskusikan di google classroom, (36(xy)' 3xy? (12x(3y)² 9x2y 1. Jika x = 2 dan y = 1, maka tentukan nilai dari 2. Sederhanakan bentuk eksponen berikut: (2n+2)2+22x22n 2nx2n+2 3. Diberikan f(x) =(a* + a¯*) dan g(x) = (a* – - a=*). Tentukan nilai dari {f(x)}? – {g(x)}²! 4. Jika y = 3*, maka nyatakan bentuk berikut ini kedalam bentuk y: a. 3*+1 – 3x-1 b. 3* + 3*+1 + 3*+2

Tolong bantu, eksponen kelas 10, yg no.1 aja

Asesmen Formatif 1 (Eksponen) 1. Sederhanakanlah 3 a. 8x'y b. (3a*b*) x(2a*)*. 5 4 e ( C. xy3 3n+2-5.3" 2. Bentuk sederhana dari adalah ... 3n+1-3n 3. Jika a = 1, b = 3 dan c = -18, maka tentukan x dari x = -b+vb2 -4ac %3D 2a 4. Rasionalkan penyebut dari pecahan : 6. a. 5+ 7 32 b. 35-42

tolong bantu dong kak

PENILAIAN HARIAN BAB PERPANGKATAN DAN AKAR Nama : .kelas : 9... PILIHLAH JAWABAN YANG PALING BENAR DENGAN CARA MENYILANG/KLIK DI DEPAN PILIHAN ! 1. Bentuk perpangkatan dari 15.625 dengan basis 5 adalah... A. 56 2. Hasil dari 25 adalah... B.55 C.54 D.53 A. 10 B.25 C.32 D.64 Hasil dari 82 adalah .. A. 6 4. Hasil dari (62-42): 2 adalah... 3. B. 64 C. 1/6 D. 1/64 A. 16 C. 8 5. Bentuk sederhana dari v300 adalah... C. 30V3 B. 10 D. 2 A. 10V3 B. 20V3 D. 40V3 6. Nilai dari 321 adalah ... A. 5 B. 4 C. 3 D. 2 7. Hasil dari v175+4v7-V63 adalah... A. 4V7 8. Nilai dari 1/136 dalam bentuk pangkat negative adalah .... A. -136 9. Bentuk akar dari 36/4 adalah ... B. 5V7 C. 6V7 D. 8V7 B. 136 C. 613 D. 6-13 . A. 3 V6 10. Bentuk baku dari 0,00000057 adalah A. 5,7X10 B. V63 C. V36 D. 3 V4 B. 5,7X10 C. 5,7X106 D. 5,7X107

bagai mna merangkum nya

Vo O (26 08.20 " l LTEB B. Menentukan... a) Pengambilan keputusan yang bersifat kebiasaan/habitual decision making Pengambilan keputusan yang bersifat kebiasaan merupakan proses pengambilan keputusan yang paling sederhana. Biasanya, pengambilan keputusan ini lebih menekankan pada ingatan konsumen tanpa melakukan evaluasi alternatif. Evaluasi baru dilakukan jika merek yang dipilih tersebut ternyata tidak sesuai dengan yang diharapkan. Produk-produk yang biasa dibeli dalam kasus ini, di antaranya makanan ringan, pasta gigi, sabun mandi, sampo, minyak rambut, dan lain sebagainya. Contoh: Rina selalu menggunakan sampo merek A. Ketika samponya habis, seperti biasa Rina langsung membeli sampo merek A, tanpa mempertimbangkan sampo merek lain. b) Pengambilan keputusan terbatas/limited decision making Pada pengambilan keputusan terbatas, konsumen hanya melakukan sedikit usaha untuk mencari informasi tentang produk dan merek, kemudian mengevaluasi beberapa alternatif produk atau merek lain berdasarkan pengetahuan yang dimiliki. Kondisi ini biasanya terjadi untuk pembelian produk-produk yang kurang penting atau pembelian yang bersifat rutin. Kondisi ini juga dapat terjadi pada pembelian kebutuhan yang sifatnya emosional. Contoh: Seorang konsumen merasa bosan menggunakan produk dengan merek tertentu, lalu memutuskan untuk mencoba produk dari merek lain. Tindakan tersebut ia lakukan sebagai bentuk coba-coba untuk membandingkan produk dari merek terbaru yang ia beli dan produk yang biasa ia gunakan. c) Pengambilan keputusan luas/extended decision making Sebelum mengambil keputusan pembelian, konsumen akan mencari informasi mengenai beberapa produk dan merek, kemudian mengevaluasi seberapa baik setiap alternatif produk tersebut dalam memenuhi kebutuhannya. Biasanya, kondisi ini terjadi ketika konsumen akan membeli produk untuk pertama kali. Evaluasi produk atau merek akan mengarah pada keputusan pembelian. Kondisi ini sering kali terjadi pada pembelian Bah 1 Menan. ...

plis jawab

07:35 Soal Latihan : Sederhanak anlah 1. 2. V50 -V18 = .. II