hai kak mau nanya matematika di kelas 8 semester 1 apa aja ya?

tips sebelum ujian dongg kaka

assalamualaikum kakak tolong bantuin aku ya kakak untuk mengerjakan tugas PKN ya kakak pliiiis kakak aku mohon

3G. 4G 10:03 fS 3G 81 IMG_20210525_... Uji Kompetensi Bab 6 Jiwa dan semangat para pendiri negara yang dioperasionalkan dalam jiwa dan semangat 45 dimaksudkan untuk menjaga tetap tegaknya negara kesatuan Republik Indonesia. Pasal 1 ayat (1) UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 menyatakan "Negara Indonesia ialah Negara Kesatuan, yang berbentuk Republik" dan Pasal 37 ayat (5) menegaskan "Khusus mengenai bentuk Negara Kesatuan Republik Indonesia tidak dapat dilakukan perubahan". Majelis Permusyawaratan Rakyat telah membuat ketetapan bahwa Negara Kesatuan Republik Indonesia tidak boleh diganggu gugat. Bentuk Negara kesatuan bagi Negara Indonesia sudah dianggap final. Jika ketentuan dan UUD 1945 negara sudah menyatakan bahwa NKRI tidak dapat diganggugugat, apa yang mungkin dapatkita lakukan untuk mendukung ketentuan tersebut? 1. 2. Bagaimana pendapatmu tentang komitmen NKRI harga mati ditinjau dari sejarah lahirnya bangsa Indonesia? 3. Dapatkah kalian gambarkan semangat para pendiri negara dalam memper- juangkan kemerdekaan Indonesia? 4. Bangsa Indonesia yang memiliki sumber daya alam dan manusia yang potensial untuk mempertahankan dan mengisi kemerdekaan dengan pembangunan, apa yang akan kalian lakukan sebagai seorang pelajar?

bantu jawab kak

2a cm 5 cm Luas Lebar Panjang 27 m No dm2 8 dm L = 250 cm2 L= 2 ha A 5 m --- cm 600 m L= 0,07 m2 L=0,15 ha m mm 700 mm ... km ... 125 m E 4) Perhatikan gambar berikut ini! (b+3) cm (3n) 10 cm Tentukan a) Nilai a dan nilai b b) Hasil a x b c) Nilai n panjang OR= 5 cm dan PORS diketahui paniang PO = (v + 4) 5) Pada rsegi

carilah sisa dari 10²⁰¹⁸ dibagi 11

ada yg pande buat pembagian polinomial metide horner gak? bantu dong kak minta tolong banget😊

0 pembagia Reogan cara sintesis 12 4. Sisa 13 Nilai Hasil baginya x'-4 dan sisanya 13. Jadi, r'+3r-4r +1-(*+3Xx-4) + 13. bagar a. Benti 3) Pembagian Polinomial olch Bentuk Kuadrat ax+ bx +c Seperti halnya pembagian polinomial oleh bentuk linear (x-k) atau (ar 4 pembagian polinomial oleh bentuk kuadrat ax + bx +c, a 0, juga dapat dilak dengan pembagian bersusun. Untuk mengetahuinya lakukan Kegiatan 4.4 dengan & s dalam nilai terten ngan natika Kegiatan 4.4 b. N P--2+ Lakukan kegiatan ini secara berkelompok. Misal Masalah: lah sisa an fx 2) Tentukan hasil dan sisa pembagian 4x+ 2x +x-1 oleh 2r-1+1 Langkah-langkah penyelesaian: 1. Coba Anda posisikan 4x + 2x +x-1 sebagai bilangan yang die dan x- 2 sebagai pembagi pada bagi kurung berikut. on PA SIMAK UL 2012) mengg Ak) = menge hasil bagi 2.x- -x+14x + 2x +x-1 Keg Laku pembagi -1 1. sisa 2. Bagilah 4x' dengan 2x². 3. Kalikan hasil Langkah 2 dengan 2x -x+ 1. 4. Kurangkan 4x +2x+x dengan hasil Langkah 3, kemudian turunka 5. Bagilah 4x dengan 2x. 6. Kalikan hasil Langkah 5 dengan 2x-x+1. 7. Kurangkan 4x-x-1 dengan hasil Langkah 6. ha Aktif dan Kreatif Belajar Matematika 2 MA Kelas XI Peminatan Ma

Perhatikan teks dibawah ini! Saat liburan sekolah Andi sedang berlibur ke Malioboro, Yogyakarta. Sepanjang jalan Maliboro, Andi men... Baca Lebih Lanjut

ngak ngerti rumusnya😅. kelas 4

1. Hitunglah keliling sebuah persegi yang panjang sisinya 48 cm ! Jawab : 2. Hitunglah luas sepetak sawah yang berbentuk persegi dengan panjang sisi 50 m! Jawab : Keliling bangun di samping adalah . 10 cm 6 cm cm 8 cm Jawab : 4. Perhatikan gambar di samping ! Diketahui segitiga ABC siku-siku di B. Jika luas segitiga ABC 105 cm2 dan panjang AB = 14 cm, maka panjang BC adalah .... cm. Jawab : Luas bangun persegi panjang adalah 135 cm2. Jika perbandingan panjang dan lebar-nya adalah 3 5, berapa keliling persegi panjang tersebut ? Jawab 5. 3.

Hai ! ini tulisan asli saya,cantik kan ?😆😆😆 Yang dimaksud soal:tuliskan kalimat yang kosong berupa sejak atau untuk. cara cari kalimat k... Baca Lebih Lanjut

24-3-2021 Please pilf in the blank usim Propositions sime/ for fot the correct answer have knawn her hve Lived here Weie been waiting T had been a long time. rears to'dtack. 5ocdock ond Ius neting I Hired 5We have heen living here. vears I've you roamed these Lalmost three years. . empty

tolong kak di bantu,nanti ku follow 🙏

450+ 125 + (-130) a. 445 b. 225 -310 + 257 +12 =.. a. -579 b. -569 Hasil dari-800-(-64)-55 adalah.. a-796 b. -791 6. Jika hasil dari -34 x 27 = n, maka nilai n adalah .... C -205 d. -195 **.. a. -918 b. -928 C. 938 d. 348 C. 41 d. 65 Perhatikan operasi pembagian bilangan bulat negatif berikut! i. 40:(-8) 5 ii. 64: (-4) = -16 Hasil operasi pembagian bilangan bulat negatif yang benar adalah.. a. i dan i b. i dan i 7. ii. -108 :6 = 18 iv. -235:5= 47 C. 696 d. 691 Hasil dari 250-(-35)-(-64) adalah a -151 b. -215 C. i dan iv d. i dan iv ..... C. 349 d. 449 Jika hasil -248:4 n, maka nilai n adalah . -42 b. -62 8. Jika a = 25, b =4, c=-5, maka nilai 4abc adalah C. 124 d. 244 a. a 500 b. -1.000 c. 2.000 d. -2.500 Hasil dari 2 x 800 + 750-(512:(-8)} adalah a. -1.600 b. -1.838 9. *.. C. 2.350 d. 2.414 Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang singkat dan tepat! (Skor : 6) . Dalam suatu ujan dengan jumlah soal 100, jika jawaban benar diberi nilai 2, jawaban salah diberi nilai -1, dan soal tidak dijawab diberi nilai 0. Seorang peserta didik menjawab soal dengan benar 72 soal dan 8 soal tidak dijawab. Berapakah nilai yang diperoleh peserta didik tersebut? Jawab: