berdasarkan gambar tersebut nilai x adalah?

pertany Se 1. 2. 3. 4. Uji Kompetensi Bab 6 4. Pilihan Ganda A. a? = b² + c² B. b? = a² + c² a C. c? = a² + b² D. a? = b² – c² b %3D 2. Berdasarkan gambar tersebut, nilai x adalah .. A. 2 20 B. 3 4x C. 4 D. 5 3x

rangkuman bab 14 seni budaya kelas 8

Menampilkan Tari Tradisional Bab 14 Peta Kompetensi Pembelajaran Menampilkan Tari Tradisional Pola Lantai Tari Tradisional Properti Tari Tradisional Ta Pengertian Tari Tradisional Setelah mempelajari Bab 14, siswa diharapkan mampu: 1. Mengidentifikasi keunikan tari tradisional daerah setempat dengan c 2. Membandingkan keunikan tari tradisional daerah setempat dengan di 3. Mengidentifikasi pola lantai pada tari tradisional daerah setempat 4. Mengidentifikasi properti pada tari tradisional daerah setempat. 5. Mengidentifikasi tata rias dan busana pada tari tradisional daerah 6. Membandingkan pola lantai tari tradisional daerah setempat, 7. Membandingkan properti tari tradisional daerah setempat. 8. Membandingkan tata rias tari tradisional daerah setempat. 9 Melakukan ragam tari tradisional dengan meng Malgluko

rangkuman bab 14 seni budaya kelas 8

Menampilkan Tari Tradisional Bab 14 Peta Kompetensi Pembelajaran Menampilkan Tari Tradisional Pola Lantai Tari Tradisional Properti Tari Tradisional Ta Pengertian Tari Tradisional Setelah mempelajari Bab 14, siswa diharapkan mampu: 1. Mengidentifikasi keunikan tari tradisional daerah setempat dengan c 2. Membandingkan keunikan tari tradisional daerah setempat dengan di 3. Mengidentifikasi pola lantai pada tari tradisional daerah setempat 4. Mengidentifikasi properti pada tari tradisional daerah setempat. 5. Mengidentifikasi tata rias dan busana pada tari tradisional daerah 6. Membandingkan pola lantai tari tradisional daerah setempat, 7. Membandingkan properti tari tradisional daerah setempat. 8. Membandingkan tata rias tari tradisional daerah setempat. 9 Melakukan ragam tari tradisional dengan meng Malgluko

haii, ada yang bisa batu engga? ini disuruh mencari language features of report text seperti: 1. General nouns 2. Relating verbs 3. Actio... Baca Lebih Lanjut

A laptop is a computer which is easy to carry around. Its user can fold the laptop along its hinge for carrying. The laptop was created mainly for this particular reason. Computer parts were scaled to smaller size so this could happen. The first laptop was invented in 1979 by British Designer BillL Moggridge. In 1982, two computer designers from Microsoft, Kazuhiko Nishi and Bill Gates, started their discussion concerning a new portable computer. The main thing about the computer was a new LCD technology. A year later the company launched its TRS-80 Model 100, which was a computer that looked pretty much like the laptops we know today. The development of laptops continued with various upgrades and additional functions added. Laptops have a lot of advantages like: -People can carry them anywhere, whether office or home. -They can be used in a smaller space than an ordinary personal computer. At the same time portable computers have several negative points like: -Price is higher -Computer thefts became easier. -While used in the car they can cause car accidents. -They break more easily than desktop computers.

ada yang mau ajarin aku bahasa inggris gak?

bantuin dong😊🙏

15:16 19,1KB/d.l st 99 e Tugas Pertem... LEMBAR KERJA KESEBANGUNAN DAN KEKONGRUENAN XI (sembilan) I (satu) : 5 Kelas Semester Pertemuan Kompetensi yang harus dicapai 1. Menentukan perbandingan sisi-sisi dua segitiga yang sebangun dan menghitung panjangnya Soal-soal latihan. 1. Perhatikan gambar dan tentukan nilai x. 7,5cm NOcm 8cm 4cm Scm xcm 2. Perhatikan gambar dan tentukan nilai y. 24cm 2 cm 7cm yem 3. Perhatikan gambar dan tentukan nilai a. Zcm 9cm a cm 8cm 4. Perhatikan gambar dan tentukan nilai p p em 4cm 2cm 6cm 5. Perhatikan gambar dan tentukan nilai q. Scm 7cm

mohon bantuannya kak

Dengan demIRI. C(25, 120). Uji titik pojok ke fungsi tujuan ffx, y) (17x 20y) 145 ribu. (x, y) (17x 20y) ribu (17 x 25 + 20 x 30) x 1000 1.025.000 (17 x 115+20 - 30) x 1000 -2.555.000 (17 x 25 + 20 x 120) x 1000 - 2.825.000 (maksimum) 30 THik Pojok y 30 A A(25, 30) 25 145 B(115, 30) x+ y= 145 Ilustrator: Zain Mustaghfir C(25, 120) Langkah 3: Melakukan uji titik pojok untuk menentukan nilai maksimum fungsi tujuan. Menentukan titik pojok daerah penyelesaian. Dari gambar terlihat titik pojok daerah penyelesaian A(25, 30), B(b, 30), dan C(25, c). Menentukan koordinat titik B. Garis x + y = 145 melalui titik B(b, 30). Substitusikan titik B(b, 30) ke dałam persamaan *+y = 145. x+ y = 145 b+30 = 145 b = 115 Dengan demikian, diperoleh koordinat titik B(115, 30). Menentukan koordinat titik C. Garis x + y = 145 meialui titik C(25, c). Dari tabel diperoleh nilai maksimum f(x, y) = (17x + 20y) ribu adalah 2.825.000. Jadi, keuntungan maksimum yang diperoleh Pak Sunu setiap hari dari penjualan kaus adalah Rp2.825.000,00. Video Tutorial Untuk melihat video tutorial tentang cara menyelesaikan permasalahan program linear, kunjungilah website dengan memindai kedua QR code berikut. Uji Kompetensi 2 Nilai maksimum dari fungsi tujuan f(x, y) = 6x-10y adalah.... A. Pilihlah jawaban yang benar! 1. Daerah yang diarsir pada grafik berikut merupa- kan himpunan penyelesaian sistem pertidak- samaan linear. a. 38 d. 20 b. 36 e. 12 C. 28 2. Perhatikan gambar berikut. 6) 41 R flustrator: Zain Mustaghfir llustrator: Zain Mustaghtir Program Linear 31

SOAL ULANGAN HARIAN 1 Perhatikan interaksi 4 muatan berikut Muatan A menarik B, B menolak C positif, C menarik D. Tentukan jenis muatan ... Baca Lebih Lanjut

tolong bantu ya 🙏🏻

C. Kerjakanlah tugas berikut. Agar Anda semakin yakin bahwa potensi yang dimiliki Indonesia sangatlah berlagam dan berlimpahuntukketahanan pangan, penyediaan bahan baku industri, dan pengembangan energi alternatif, lengkapilah tabel berikut dengan menambahkan potrnsi yang dimiliki Indonesia dan jumlah yang dihasilkan. Daerah Penghasil Jumlah Produksi (per tahun) No. Potensi Ketahanan Pangan 1. Padi 2. Jagung Ubi Kayu 4. Ubi Jalar 5. Sagu 3. 6. Sukun 7. Labu Kuning 8. Talas 9. Ganyong 10. Belerang Bahan Baku Industri 11. Pertanian 12. Perkebunan 13. Perternakan 14. Kehutanan 15. Perikanan Energi Alternatif 16. Energi Matahari 17. Energi Air 18. Energi Angin Energi Gelombang Laut dan 19. Arus Laut 20. Energi Panas Bumi Pembangkit Listrik Tenaga 21. Sampah 22. Bioethanol 23. Biodiesel 24. Biogas Kata Bijak Tujuan dari belajar adalah untuk tumbuh. Dan akal kita, berbeda dari tubuh kita, bisa terus hout Berlo

tolong dibantu saya menjawab 2 dan 3 benar tapi tidak ada dipilihan soal kimia Perhatikan beberapa senyawa berikut: (1) Cl2(g) (2) NaOH(a... Baca Lebih Lanjut

13:13 O M Edit 88 20 Cư(aq) + PD(S) - Cus) + Pb* (ag) E"= +0,47 Volt Berdasarkan harga-harga potensial sel di atas dapat disimpulkan bahwa urutan ketiga logam di atas dalam urutan reduktor yang menurun, adalah .. A. Zn, Pb, Cu B. Pb, Zn, Cu C. Cu, Zn, Pb D. Cu, Pb, Zn E. Zn, Cu, Pb 30. Perhatikan pernyataan dan alasan berikut: Pada elektrolisis leburan KCI, ion K* akan direduksi menjadi K di anoda SEBAB Pada leburan KCI tidak terdapat H20 yang leblh mudah direduksi daripada lon K* Terkait pernyataan dan alasan diatas, analisis hubungan antar keduanya adalah.. A. Pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab dan akibat B. Pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat C. Pernyataan benar dan alasan salah D. Pernyataan salah dan alasan benar E. Pernyataan dan alasan keduanya salah 31. Perhatikan beberapa senyawa berikut: (1) Cl2(g) (2) NaOH(aq) (3) H2(g) (4) H,O(1) Produk-produk saja yang dihasilkan selama elektrolisis larutan natrium klorida adalah.. A. (1), (2), dan (3) B. (1) dan (3) C. (2) dan (4) D. Hanya (4) E. Semuanya benar 32. Pada sebuah sel elektrolisis yang mengandung larutan KBr dilewatkan arus sebesar 26,8 A selama 2 jam. Berikut terdapat beberapa pernyataan terkait elektrolisis tersebut: (1) gas hidrogen dihasilkan di katoda. (2) gas bromin dihasilkan di anoda. (3) massa gas hidrogen yang dihasilkan sebanyak 2,0 g. (4) massa bromin yang dihasilkan sebanyak 160 g. Berdasarkan 4 pernyataan diatas, produk-produk yang dihasilkan dari sel elektrolisis tersebut adalah... 75 A. (1), (2), dan (3) B. (1) dan (3) C. (2) dan (4) D. Hanya (4) E. Semuanya benar 33. Elektrolisis larutan NaCl akan menghasilkan.. A. H2, Cl2, Na dan larutan NaOH B. H2, Clz, dan Na C. Hz dan Cl2 D. Na dan Cl2 E. H2, Clz dan larutan NaOH 34. Pada elektrolisis larutan NisO, elektroda Ag, reaksi yang terjadi di anoda adalah.. DO Alat Tampilan Bagi PDF ke DOC Edit di PC Mobile II