bagi yang baik bantu yaa

11:55 O N d - * tll k 76 LKS - 1 Perkemban... Atom terdiri atas inti atom yang mengandung proton dan neutron, dan elektron- elektron mengelilingi inti atom berada pada orbital-orbital tertentu yang membentukkulit atom, hal ini disebut dengan konsep orbital. a. Dengan memadukan asas ketidakpastian dari Werner Heisenberg dan mekanikagelombang dari Louis de Broglie, Erwin Schrodinger merumuskan konsep orbital sebagai suatu ruang tempat peluang elektron dapat ditemukan. Kedudukan elektron pada orbital-orbitalnya dinyatakan dengan bilangan kuantum. b. C. LATIHAN Bacalah dan pelajari materi tentang perkembangan model atom kemudian 1. lengkapi table berikut. Posisi Posisi muatan Gambar model atom Dasar kelemah Kelebih No. Model atom negatif (electron) muatan Teori an positif Dalton Thomson Rutherford Borh Mekanika kwantum 2. Sebutkan perbedaan orbit dan orbital! ...

Kk bantuuu jawab donggg😪

XIL MIA 1 Rna Rormauu Date Sukrora meripakan zat talarut yang tidak mudah menguap Hitunglah penurunan ttonan uap pada asc larutan sukroca yang dihasilkan dengan mencampurkan sog dan 17 pelarut =23.8 tor) dan tidak trionicati dalam air. Sukroca a eir! (ur Sutreca: 3929 Imol dan Po

isi nya apa ya kak?

2615 Table Tool sert Page Layout References Mailings Review View Design Layout Calibri (Body) 11 A A 4. AaBbCcD AaBbCcDc AaBbC AaBbCc AaB AaBbCc. AaBbCcD AaBbCcD A Find - nter 1. abe x. Aa 1 Normal T No Spaci. Heading 1 Replace Heading 2 Title Subtitle Subtle Em. Change Styles Emphasis Font Select- Paragraph Styles Editing No Objek permasalahan yang diamati Tingkat Organisasi kehidupan yang sesuai Cabang Biologi yang terkait Banjir Ledakan Penduduk Bayi tabung Kultur jaringan 2. 3. 4. Fotosintesis Pencemaran lingkungan 5. 6 7. Bernafas AIDS Pembuatan tempe 10. Mencangkok tanaman 11. Tranplantasiorgan Perang dengan senjata biologi ( virus, bakteri pathogen lain) Penangkapan ikan dengan pukat harimau 14. Penebangan hutan Kabut asap akibat membakar hutan 16. Persilangan perkawinan untuk memperoleh bibit unggul 17. Tanah longsor Perburuan liar 19 Penangkapan ikan dengan bom ikan Lumpur panas lapindo Penambangan pasir besi di pinggir pantai Endey Kawin suntik (inseminasi buatan) pada hewan ternak Hujan asam 9. Virus (molekul) Sel (bakteri) Virologi Bakteriologi 12 13 15. 18. 20 21 22 23 E E = 100% - 115

aku mau request cacatan sma kakak2 .tolong plis.cacatan penjas bab 1 untuk kelas 9.yg cacatan nya pendek tpi ngk pendek2 amat.yg tpi leng... Baca Lebih Lanjut

Selain permainan ini, masih banyak lagi permainan bola besar lainnya se permainan sepak bola, permainan bola voli, dan permainan bola bas Permainan bola besar yang akan dipaparkan di dalam buku ini ad= Aktivitas Permainan Bola Besa Pada Bab I ini kamu akan mempelajari tentang permainan bola be Bab permainan bola tangan, permainan rugby, dan lainnya. Hasil yang diharapkan dari pembelajaran permainan bola besar Kelas IX adalah kamu memahami konsep dan mempraktikkan variasi combinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana tau tradisional, serta mengembangkan kebugaran tubuhmu. Aktivitas pembelajaran yang termuat di dalam buku ini merupakan m ng disediakan buat kamu untuk belajar. Menu ini harus kamu pilih se ngan kebutuhanmu. Apabila tingkat keterampilanmu sudah tinggi k pat memilih aktivitas lain yang kamu anggap sesuai. Aktivitas Permainan Bola Besar melalui Permainan Se Bola Di antara kamu mungkin ada yang berkeinginan menjadi seorang pe k bola yang hebat. Untuk mencapai keinginanmu tersebut, kamu m kondisi sehat, rajin berlatih, masuk klub sepak bola. Dan bagi tidak berkeinginan menjadi seorang pemain sepak bola, maka akt -elajaran ini dapat kamu jadikan sebagai sarana untuk mencapai de caran yang baik. ktivitas Pembelajaran Gerak Spesifik Permainan Sepak Bola rmainan sepak bola adalah permainan tim, ini berarti seluruh ar arus berkontribusi dengan baik untuk menciptakan kemenz opilan individu baru akan besar manfaatnya jika digunakan ngan tim. Kemampuan bermain seseorang tidak akan berar

halo kak mohon di bantu yya menjabawab soalnya ini pelajaran anak X IPA ini matapelajaran kimia yya kak

gang melnunjukkai si at banan-bahan tersebut, misalnya nonlogam, seperti oksigen (0,), niưogen (N), dan eksplosif, pengoksidasi, mudah terbakar, korosif, iritatif, dan bert ahaya bagi lingkungan. Setelah mempelajari bab ini, adakah kompetensi dasar pahami? Buatlah daftar hal-hal yang belum kalian pahami. Kemudian, mintalah guru kalian menjelaskannya sekali lagi atau tanyakan kepada teman yang sudah paham sebelum memasuii pembahasan pada bab selanjutnya. Refleksi gi yang belum kalian Evaluasi Bab i 1. Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C, D, atau E di depan jawaban yang benar! 1. Langkah pertama dalam melakukan penelitian 2. Metode ilmiah harus mempunyai sifat-sifat di. adalah A, membuat judul B. merumuskan masalah mencari masalah C. studi pustaka D. mengumpulkan data E. membuat hipotesis bawah ini, kecuali A. replikatif B. logis -7 tidak melihat s tengobse rvari tapi mengacu padu fokle yaug akon dise lidiki E subjektif D. objektif E. sistematik ).

nomor satu kak

00.55 13 Kelas XII_Kimia_KD 3.... 1 Sebanyak 60 gram urea ( Mr = 60 ) dilarutkan dalam 90 gram air.maka molaritas larutan urea adalah ... . A 0,111 B 1,111 C 2,222 D 3,333 E 4,444 BENAR, Belajar Lebih Giat. 2 Larutan NaOH mempunyai konsentrasi 0,5 molal dengan volume pelarut 1000 gram, maka massa NaOH yang ditambahakan adalah .... (Mr NaOH = 40) A 2 gram B 4 gram 20 gram D 40 gram E 160 gram 3 Berikut yang tidak termasuk sifat koligatif larutan adalah ... A Penurunan tekanan uap larutan B Kenaikan titik didik Penrunan titik beku D Faktor van't hoff E Tekanan osmatik 4 Perhatikan gambar berikut. Tekanan 1 atm K Cair Padat Gas Garis didih suatu larutan yang ditunjukkan oleh garis ... . A KL B KN LR D RM

adakah pengaruh nilai fraksi mol zat terlarut terhadap penurunan tekanan uap yang terjadi?

Ada yang tahu definisi dan konsep humas? kelas XI smk

bantu dongg kerjain cuma no 1 sama 2

Latihan Subbab A 1. Berilah nama senyawa-senyawa ion biner berikut! FeCl, e. a. KCI f. FeCl, b. Na,Se c. CrF, CoO g. d. AIF, 2. Tulislah rumus kimia untuk senyawa-senyawa berikut! e. Besi (III) sulfida a. Barium klorida f. Litium oksida b. Aluminium sulfida g. Aluminium bromida c. Timah (II) oksida h. Timbal (IV) klorida d. Mangan (IV) oksida 3. Berilah nama senyawa-senyawa ion poliatomik berikut! e. In(HSO), f. TLSO, g. AL,(CO,), h. Fe(CN), a. KCN b. Al(NO,), c. Cu(CIO), d. (NH),SO, 4. Tulislah rumus kimia dari senyawa-senyawa berikut! a. Kalsium asetat Stronsium hidroksida e. b. Besi (II) sianida f. Kalium hidroksida Natrium oksalat Nikel(II) hidroksida c. g. d. Besi (III) karbonat Barium permanganat h. 5. Berilah nama senyawa-senyawa molekul biner berikut! a. Karbon monoksida d. Karbon tetraklorida b. Dinitrogen pentaoksida Dikloro heptaoksida e. c. Dinitrogen tetraoksida f. Xenon trioksida d. Dibromin monoksida g. Tetrafosfor heksaoksida 6. Tulis rumus kimia senyawa-senyawa molekul biner berikut! a. Iodin triklorida e. Fosfor trifluorida b. Klorin dioksida f. Selenium tetraklorida c. Bromin triklorida g. Tetrafosfor heptaoksida d. Xenon dioksida h. Disulfur difluorida 352 Kimia Kelas X SMA/MA

hallo ka ada yg punya catatan kelas 7 ga? untuk mapelnya IPS dengan tema 'interaksi antara manusia dan ruang serta pengaruh terhadap kehi... Baca Lebih Lanjut

Bab 3 Interaksi antara Manusia dan Ruang serta Pengaruhnya terhadap Kehidupan Ekonomi, Sosial, dan Budaya lindonesiacaling.com/wp-contentluploads/2016/12/students.jpg Setiap manusia yang hidup di dunia ini pasti si, konsumsi, dan distribusi. Ketiga kegiatan ekor erlukan barang dan jasa untuk menunjang ke- ungan hidupnya. Barang dan jasa ada yang segera dipenuhi dan ada yang tidak harus uhi atau dapat ditunda. Barang dan jasa yang segera dipenuhi tersebut merupakan kebu- Adapun barang dan jasa yang tidak harus muhi atau dapat ditunda merupakan keinginan. Setiap manusia dalam hidupnya memiliki kebu- n yang beragam, Untuk memenuhi kebutuhannya nu, keglatan ekonomi tersebut melahirkan, ke tersebut saling terkait dan saling tergantung. Ha karena manusia tidak akan mampu menyedia sendiri semua barang dan jasa yang dibutuhkar Mereka membutuhkan barang dan jasa yang dih kan (diproduksi) dan disalurkan (didistribusikan) c lain. Adapun setiap kegiatan ekonomi yang dilak manusia itu didorong oleh motif ekonomi tert serta menuntut penerapan prinsip ekonomi. S permintaan dan penawaran serta pasar dan kc beragam manusia melakukan berbagai bentuk atan Ada yang berdagang alat-alat rumah tangga harga pasar. Lalu, apa yang dimaksud dengan k an ekonomi (produksi, distribusi, dan konsumsi) ra keliling, berjualan di pasar, membuka toko di ah, bekerja di kantor, dan berbagai bentuk kegiat- konsep permintaan dan penawaran? Apa bu saha yang lain. Semua bentuk kegiatan itu me- akan kegiatan ekonomi. antara motif ekonomi dan prinsip ekonomi de kebutuhan, keinginan, dan kelangkaan? Untu Kegiatan ekonomi yang dilakukan manusia dapat nemukan jawabannya, pelajarilah bab ini s dakan menjadi tiga kegiatan pokok, yaitu produk- saksama!