rangkuman bab 14 seni budaya kelas 8

Menampilkan Tari Tradisional Bab 14 Peta Kompetensi Pembelajaran Menampilkan Tari Tradisional Pola Lantai Tari Tradisional Properti Tari Tradisional Ta Pengertian Tari Tradisional Setelah mempelajari Bab 14, siswa diharapkan mampu: 1. Mengidentifikasi keunikan tari tradisional daerah setempat dengan c 2. Membandingkan keunikan tari tradisional daerah setempat dengan di 3. Mengidentifikasi pola lantai pada tari tradisional daerah setempat 4. Mengidentifikasi properti pada tari tradisional daerah setempat. 5. Mengidentifikasi tata rias dan busana pada tari tradisional daerah 6. Membandingkan pola lantai tari tradisional daerah setempat, 7. Membandingkan properti tari tradisional daerah setempat. 8. Membandingkan tata rias tari tradisional daerah setempat. 9 Melakukan ragam tari tradisional dengan meng Malgluko

Masalah berkaitan dengan peran daerah tempat tinggalnya dalam kerangka NKRI tolong bantu jelaskan singkat ya

tolong dibantu, kalau bisa menggunakan carany terimakasih🙏

11. Perhatikan gambar! Diketahui besar ZAOB=100°. Diberikan pernyataan-pernyataan berikut: (i) Besar ZAOD = 70° %3D (ii) Besar ZACD = 40° (iii) Besar ZACB = 60° (iv) Besar ZBCD = 90° Pernyataan yang benar adalah ... A. (i) dan (iii) %3D C. (ii) dan (iii) D. (ii) dan (iv) B. (i) dan (iv)

1.kegiatan pertukaran kesenian daerah memberikan manfaat bagi bangsa Indonesia,misalnya a.saling pengertian antarsuku bangsa b.mengurangi... Baca Lebih Lanjut

mohon bantuannya kak

Dengan demIRI. C(25, 120). Uji titik pojok ke fungsi tujuan ffx, y) (17x 20y) 145 ribu. (x, y) (17x 20y) ribu (17 x 25 + 20 x 30) x 1000 1.025.000 (17 x 115+20 - 30) x 1000 -2.555.000 (17 x 25 + 20 x 120) x 1000 - 2.825.000 (maksimum) 30 THik Pojok y 30 A A(25, 30) 25 145 B(115, 30) x+ y= 145 Ilustrator: Zain Mustaghfir C(25, 120) Langkah 3: Melakukan uji titik pojok untuk menentukan nilai maksimum fungsi tujuan. Menentukan titik pojok daerah penyelesaian. Dari gambar terlihat titik pojok daerah penyelesaian A(25, 30), B(b, 30), dan C(25, c). Menentukan koordinat titik B. Garis x + y = 145 melalui titik B(b, 30). Substitusikan titik B(b, 30) ke dałam persamaan *+y = 145. x+ y = 145 b+30 = 145 b = 115 Dengan demikian, diperoleh koordinat titik B(115, 30). Menentukan koordinat titik C. Garis x + y = 145 meialui titik C(25, c). Dari tabel diperoleh nilai maksimum f(x, y) = (17x + 20y) ribu adalah 2.825.000. Jadi, keuntungan maksimum yang diperoleh Pak Sunu setiap hari dari penjualan kaus adalah Rp2.825.000,00. Video Tutorial Untuk melihat video tutorial tentang cara menyelesaikan permasalahan program linear, kunjungilah website dengan memindai kedua QR code berikut. Uji Kompetensi 2 Nilai maksimum dari fungsi tujuan f(x, y) = 6x-10y adalah.... A. Pilihlah jawaban yang benar! 1. Daerah yang diarsir pada grafik berikut merupa- kan himpunan penyelesaian sistem pertidak- samaan linear. a. 38 d. 20 b. 36 e. 12 C. 28 2. Perhatikan gambar berikut. 6) 41 R flustrator: Zain Mustaghfir llustrator: Zain Mustaghtir Program Linear 31

tolong bantu ya 🙏🏻

C. Kerjakanlah tugas berikut. Agar Anda semakin yakin bahwa potensi yang dimiliki Indonesia sangatlah berlagam dan berlimpahuntukketahanan pangan, penyediaan bahan baku industri, dan pengembangan energi alternatif, lengkapilah tabel berikut dengan menambahkan potrnsi yang dimiliki Indonesia dan jumlah yang dihasilkan. Daerah Penghasil Jumlah Produksi (per tahun) No. Potensi Ketahanan Pangan 1. Padi 2. Jagung Ubi Kayu 4. Ubi Jalar 5. Sagu 3. 6. Sukun 7. Labu Kuning 8. Talas 9. Ganyong 10. Belerang Bahan Baku Industri 11. Pertanian 12. Perkebunan 13. Perternakan 14. Kehutanan 15. Perikanan Energi Alternatif 16. Energi Matahari 17. Energi Air 18. Energi Angin Energi Gelombang Laut dan 19. Arus Laut 20. Energi Panas Bumi Pembangkit Listrik Tenaga 21. Sampah 22. Bioethanol 23. Biodiesel 24. Biogas Kata Bijak Tujuan dari belajar adalah untuk tumbuh. Dan akal kita, berbeda dari tubuh kita, bisa terus hout Berlo

Tolong dibantu segera please..🙏🙏

2. Diketahui h(x) = x² - 2x - 3. Jika daerah asal h adalah Dh = {xl -1 < x < 4}, gambarkan grafiknya! Berapakah daerah hasilnya?

makna desentralisasi dan otonomi daerah menggunakan bahasa kalian sendiri,,, mohon di bantu kak🙏🙏

Tentukan daerah hasil dari domain x |-3 = x ≤ 3 dengan fungsi F(x) = 2×+4 please bantuin jawab😭🙏

please bantu jawab,besok d kumpul😔🙏

L Tentuban daerah hasil dari domain x1-3:x< 3 dengan pungsi F(x) =2x =4 2. Dirctahui # (x) : 2x45 f(3) dan #(-2) %3D Tentukan