tolong dibantu kak ,no 3 itu dihitung pakai rumus kirxhoff atau langsung pakai rumus arus.no 2 dan no 3 cara menjawabnya seperti apa .?

07:59 O ¢ M O Edit 50 X 82 (2 V Hitunglah besar arus yang mengalır cdi resrstor 852. 18 V A 24V Hitunglah besar tegangan titik E dan B antaca lo V 1252 8V 6 sz 12 V Berapakah besar kuat arus yang mengalir di resistor Dipindai dengan Camscanner DO Alat w Tampilan Mobile Bagi PDF ke DOC II 88

Tolong bantu bagaimana cara mengerjakan soal ini. terimakasih

21.29 „l a 119 51 KB/S 1.3 pert 3 - soal Pengukuran.pdf - Google . PDF 1.3 pert . kuran.pdf Nama : Kelas : Ttd SOAL HOTS PENGUKURAN Jawablah pertanyaan berikutini dengan benar! Keluarga Bu Acih mengkonsumsi air minum dalam 1 minggu sebanyak 35 liter. Biasanya dia membeli air dalam kemasan gallon dan beberapa kemasan kecil lai sesuai dengan kebutuhan, tetapi pasti membeli air kemasan paling kecil untuk disuguhkan Ketika ada tamu dating. Volume air kemasan yang dibeli keluarga Bu Acih variasinya beserta harganya sebagai berikut : Galon 19 Liter No Ukuran (liter) Harga Rp18.000-/galon 1.500 ml. 19 2. 1,5 - 380 ml. Rp6.000,-/botol Rp3.500,-/botol 330 ml. 0,6 0,33 Rp2.500,-/botol 0,24 Rp30.000,-/dus(48 pes) Sekarang jadwal Bu Acih untuk membeli air minum karena persediaan air minum di rumahnya sudah habis. Namun, ada pertimbangan Bu Acih dalam menentukan air kemasan paling tepat harus dibeli bu Acih baik dari segi ekonomi, lingkungan, maupun pemenuhan kebutuhannya. Coba kalian bantu untuk menjawab beberappa pertimbangan bu Acih dengan menjawab beberapa pertanyaan berikut: 1. Bu Acih berencana membeli air minum kemasan gallon, kemasan 330 ml dan kemasan 240 mL. Berapa jumlah air minum kemasan masing-masing yang dibutuhkan bu Acih dan berapa biaya yang harus dikeluarkan? 2. Jika kalian ada di posisi bu Acih, air kemasan mana saja yang akan kalian beli dan berapa total harganya berdasarkan kebutuhan bu Acih? 3. Dilihat dari segi ekonomis dan pengaruh terhadap lingkungan, pilihlah mana yang menurut kalian paling tepat. Rencana bu Acih atau pilihan kalian? Kemukakan alasanmu. 4. Jika keluargamu menghabiskan 35 liter per minggunya, maka air kemasan mana saja yang akan kalmu beli? Setelah kalian menjawab pertanyaan tersebut, buatlah kesimpulan untuk membantu memberi saran kepada bu Acih dan kemukakan alas an mengapa memberi saran tersebut? JAWABAN : Lakukan sekali lagi untuk memaksa perbesar tampilan halaman Halaman 1 | 1 [12 II

ada yang bisa bantu jawab ga? makasiii

Tugas 3.1 Aktivitas 3.pdf Notasi Ilmiah dan Angka Penting : Menerapkan awalan, notasi ilmiah dan angka penting pada hasil pengukuran Judul Kegiatan Tujuan Kegiatan A. Prosedur Kerja: 1. Nyatakan hasil penukuran berikut menggunakan awalan Hasil Pengukuran Penulisan dengan awalan No 32.000.000.000 gr 2 0,000000000022 cm 4000000 Kg 4 0,000000000000067 gr 2. Nyatakan hasil pengukuran berikut dalam notasi ilmiah (2 angka di blakang koma) Hasil Pengukuran 32508 gr No Bentuk dalam Notasi ilmiah 1 2 0,00000000000202 cm 3 2,02004 Kg 4 0,00000607 gr 3. Tentukan jumlah angka penting pada hasil pengukuran berikut: No Hasil Pengukuran Jumlah angka penting 32508 gr 0,202 cm 3 2,02004 Kg 4 0,00000607 gr 350 kg 6 25997683 m 4. Jumlahkanlah hasil pengukuran berikut dengan aturan angka penting dan aturan pembulatan No soal Jawab |2,98709 m + 357,89 m 2 35,678 m – 8,9 m 20,57 m x 5,5 m 4 3,69 m : 3 m = 5. Marjudin melakukan pengukuran volume suatu air dalam wadah, dan didapatkan hasil 125 mL. Jika massa jenis air 1000 kg/m', berapakah massa air yang diukur Marjudin berdasarkan aturan angka penting?

yg nomer 4 kak

07:51 M + SOAL LATIHAN PE... PEMERINTAH KABUPATEN BOJONEGORO SMP NEGERI DINAS PENDIDIKAN SMP NEGERI 1 BOJONEGORO JL. MH Thamrin No. 98 Bojonegoro . (0353) 881173, (0353) 881173 Website : www.smpn1bojonegoro.sch.id. | E-mail: smp1bojonegoro@yahoo.com BOJONEGORO Tentukanlah hasil operasi pada soal-soal berikut ini dalam bentuk paling sederhana !!! 1. 13/2 + 6V2 = .. 2. 8V5 – 17/5 = .. 3. -5V3 + (-11/3) + 16/3 = ... 4. V4 x V16 = ... 5. V243 + V27 = ... 6. (V3 + 5/7) = . = ... 7. (3v2 – V5) =.. = ... 8. (2v3+ V5)(2v3 – V5 =... KETERANGAN : > Hasil pekerjaan bisa diketik atau ditulis di buku tugas lalu difoto. > Hasil pekerjaan diupload dalam format pdf. SELAMAT MENGERJAKAN !!! II

tolong kak jawabannya

08.41 .l 87 TUGAS FUNGSI EK... TUGAS FUNGSI EKSPONENSIAL TATA CARA DISKUSI DAN PENGUMPULAN TUGAS 1. BUATLAH KELOMPOK BELAJAR PER KELOMPOK 4 ANAK ,SEHINGGA ADA 6 KELOMPOK BELAJAR SUPAYA ADIL SILAHKAN BISA URUTKAN ABSEN YA : Nama kelompok Kelompok I: absen 1-4 Kelompok 2: absen 5-8 Keompok 3: absen 9-12 Kelompok 4: absen 13-16 Kelompok 5: absen 17-20 Kelompok 6: absen 21-24 Kelompok 7: absen 25-28 Kelompok 8: absen 29-32 Kelompok 9: absen 33-36 2. KIRIM TUGAS BERUPA FILE PDF(JADI FOTO LAH PEKERJAAN KALIAN DARI BUKU ,TEMPELKAN DI WORD BERI NAMA KELOMPOK KALIAN LALU DI CONVERT PDF) .APLOUD DIGOOGLE DRIVE KALIAN LALU SERTAKAN LINK GOOGLE DRIVE KALIAN DI LINK GOOGLE FORM PENGUMPULAN TUGAS .(YANG NGUMPULKAN LINK PERWAKILAN 1 ANAK DALAM KELOMPOK SAJA) 3. GUNAKAN BUKU KOTAK YA, KARENA ADA MENGGAMBAR GRAFIK KALIAN BISA DISKUSI KELOMPOK VIA VIDEO CALL /CHAT WA ,GUNAKAN IDE 2 KALIAN UNTUK 4. BEKERJASAMA SECARA DARING. TUGAS: I. Untuk mengamati pertumbuhan suatu bakteri pada inangnya, seorang peneliti mengambil potongan inang yang sudah terinfeksi bakteri tersebut dan Jika banyak bakteri pada awal pengamatan adalah 50, 100, dan 200.Tentukan: a) Modelkan fungsi pertumbuhan bakteri pada setiap fase. b) Gambarkan grafik pertumbuhan bakteri tersebut. c) Pada jam ke-6 berapa banyak bakteri baru yang tumbuh? II. Diskusikan mengapa fungsi f(x) = 50 (* dapat menggambarkan permasalahan yang dibahas pada contoh peluruhan hal 17 atau tertera pada materi slide ke-10 dari bu eka. Kalian bisa belajar cara membuat grafik fungsi eksponen lewat link youtube berikut: https://www.youtube.com/watch?v=7W0BBWL9VSU

assalamualaikum mohon Bantuan nya

09.32 ..il 23 Edit 23 LATIHAN SOAL PAT 2021 KELAS 8 1. Perhatikan gambar di bawah ini ! 000 00000 o o0o o0000 0000000 00000 000 000 000 Jumlah lingkaran pada pola ke-7 adalah ... 2. Titik yang berjarak 7 satuan dari sumbu-x dan 2 satuan dari sumbu-y dan berada pada kuadaran III adalah . 3. Range dari diagram fungsi di samping adalah . 4. Persamaan garis di bawah adalah . 5. Usia ayah dan anak berselisih 24 tahun. Jika usia ayah empat kali dari usia anaknya, maka usia ayah sekarang adalah . 6. Sebuah segitiga berukuran 10 cm, 15 cm dan 20 cm. Segitiga tersebut membentuk segitiga . 7. Keliling bangun di bawah adalah .. 8. Banyak pohon yang dapat ditanam pada sekeliling taman berbentuk lingkaran dengan diameter 70 m dan jarak antar pohon 4 meter adalah ... Pohon 9. Perhatikan gambar ! Jika ZABE + ZACE + ZADE = 96°, maka ZAOE = .. 10. Perhatikan gambar ! A14 cmB 35 1409 Panjang busur CD adalah .. 11. Sebuah kubus besar memiliki volume 8 cm3, dapat disusun dari kubus-kubus kecil yang kongruean dengan panjang rusuk 0,5 cm sebanyak . DO DO W Alat Tampilan Mobile Bagi PDF ke DOC 88

buatlah analisis perencanaan pada suatu perusahaan Andromeda tolong bantu saya jawab yaa trimakasih:)

21.05 O * 38.0 (56 KB/S HUAN 3PERENCppts Sign in Drawin. Side Show Review View Help Faxit PDF Format O Tell me what you want to do Shape Fill- Shape Outine- - Styles - O Shape Effects IA Test Direction P Find Replace E Select- A A E E. CAlign Test Arrange Quick Convert to SmartArt Paragraph Drawing Editing STUDI KASUS 1. Buatlah Jawaban atas pertanyaan yang ada di materi pembelajaran (my Best) 2. Buatlah analisis perencanaan, pada suatu perusahaan dengan kasus sbg brkt Perusahaan Andromeda merupakan perusahaan yang bergerak dibidang industry bahan makanan, perusahaan ini tergolong baru dan kalau digambarkan produk perusahaan ini masih dalam tahap introduce, adanya keinginan pada Osetiap level manajerial terutama pada level top manajerial yakni ekspansi pasar o dan juga pergerakan produk pada level Growth dan maturity maka dibuatlah perencanaan, dengan gambaran kasus ini, anda diminta untuk membuat analisis perencanaan yang disesuaikan dengan klasifikasi rencana strategis dan tencana operasional, buatlah perencanaan tersebut dan disesuaikan dengan tabel di bawah ENotes Nurvi Oktiani's screen

misi ka ada yang bisa bantu jawab?

9.18 *il..l 100 A... Kelas_10_...wa_2017 artistik tersebut dilakukan oleh seorang pimpinan grup kesenian. Oleh karena 200 Kelas X SMA / MA / SMK / MAK itu, pembelajaran pementasan teater kali ini, terfokus pada lingkup materi pementasan teater tradisional, mulai dari kegiatan; persiapan sebelum pementasan (prapementasan), pelaksanaan pementasan, dan akhir pementasan (pasca pementasan). Setelah kamu menyaksikan pementasan teater di gedung pertunjukan, di tengah lapang, di media jejaring sosial, atau di televisi. Unsur-unsur pementasan apa saja yang kamu lihat (tonton)? Coba kamu amati gambar di bawah ini, untuk mengidentifikasi kegiatan pementasan teater tradisional ! 3 5 6 Seni Budaya 201 Perhatikan gambar di atas lebih seksama, kemudian jawablah pertanyaan di

kak saya mau tanya,apakah bisa menyimpan gambar dari foto" pembelajaran yang sudab di posting di sini? kalau bisa bagaimana ya ka caranya?