kimia ini gimana sih aku belom paham nih

Sistem tersebut adalah A.9 kJ B.9,9 kJ 14. Perhatikan data berikut C. 10,1 kJ D. II kJ Reaksi I: C₂Hs +5 0₂ 3 CO₂ + 4 H₂O AH-PkJ Reaksi II NH₂CI+NaOH NII: + NaCLAH = +QKJ Pernyataan yang benar dan data tersebut adalah A Reaksi II sistem menyerap kalor, reaksi eksoterm D Reaksi I lingkungan menyerap kalor, reaksi endoterm E Reaks: II lingkungan menyerap kalor, reaksi endoterm B Reaksi I sistem melepas kalor reaksi eksoterm C.Reaksi II lingkungan menyerap kalor, reaksi eksoterm 15. Perhatikan gambar berikut! 27 °C Sistem 50 °C Lingkungan Berdasarkan gambar tersebut maka dapat disimpulkan bahwa kondisi tersebut adalah.... A Endoterm karena kalor masuk ke sistem B. Endoterm karena kalor menuju lingkungan D. Eksoterm karena kalor masuk ke sistem E. Eksoterm karena kalor ke luar menuju lingkungan C. Eksoterm karena kalor meninggalkan lingkungan 16. Perhatikan reaksi berikut! SH2 = -13k 27 C 2 C₂H6g)+702 (g) →4 CO2(g)+6 H₂O(g),AH = -P kJ Berdasarkan data tersebut di atas maka AHC° C₂H6 adalah kJ/mol A.- 2P B-P C+ P/2 D.-P/2 E.+ 2P 17. Jika diketahui: N₂ (g) + 3 H₂ (g) = 2 NH3 4H = -92 kJ Besarnya perubahan entalpi penguraian standar gas NH, adalah.... 3H4 = R A. - 92 kJ/mol B. - 46 kJ/mol C. + 46 kJ/mol D. +92 kJ/mol E + 184 kJ/mol. 18. Diketahui perubahan entalpi pembentukan standar Na₂SO: (s) sebesar - 1.267 kJ. Persamaan termokimia yang tepat untuk pernyataan di atas adalah A. Na₂SO4 (s) → 2 Na (s) + S (s) + 2 O₂ (g) AH = - 1.267 kJ B. Na₂SO4 (s) →→→ 2 Nat (aq) + SO: 2 (aq) AH = -1.267 kJ C. 2 Na* (aq) + SO4-2 (aq) → Na₂SO4 (s) AH = - 1.267 kJ D. 2 Na (s) + SO₂ (g) + O₂(g) → Na₂SO4 (s) AH = -1.267 kJ E. 2 Na (s) + S (s) + 2 O₂ (g) → Na2SO4 (s) AH = -1.267 kJ 19. Sebanyak 30 gram urea (Mr Urea = 60) dimasukan ke dalam kalorimeter yang berisi 500 ml air. Hasi pengamatan termometer menunjukan terjadi perubahan suhu dimana suhu awal air adalah 28°C kemudia mengalami penurunan menjadi 21°C. Bila massa larutan dianggap hanya masa air dan kalor jenis larutan 4,2 J gr-1oC-1. Besarnya perubahan entalpi pelarutan urea dalam satuan kJ mol-1 yang tepat adalah .... A. - 29,4 kJ/mol B. - 14,7 kJ/mol C. + 14,7 kJ/mol D. + 29,4 kJ/mol E. + 58,8 kJ/mol 20. Perhatikan gambar berikut! AHI -> 35 k B E110 kJ D 2H3> Nilai R=...kJ D.-125 A.+ 95 B.-95 C.-110 B.Jawablah pertanyaan berikut! 1.Tuliskan semua isomer dari heksana! E.+ 125 2 Diketahui All, CO₂ = -344 kJ/mol; AILIO = -286 kJ/mol, A CHIOH = -284 kJ/mol. Tentukan pem entalpi reaksi CH₂OH + O₂ CO₂ + H₂O (belum setara)!

unsur intrinsik golekna unsur ing ngisor Iki.... 1. Latar panggonan 2. Latar wektu 3. Latar suasana dijawab pakai bukti teks tersebut.... Baca Lebih Lanjut

Hakum Pem terdorong miaka roke Hukan bends k dengan Hukum dinyat Catatan: Syarat-syarat Hukum 1) Gaya yang beker 2) Pasangan aksi-re 3) Gaya aksi-reaksi JGaya aksi-reaksi SUN A Lembah Manah Kabeh kang melu lomba sesorah wis maju. Kabeh paraga padha ngatonake kabisane dhewe- dhewe. Juri kang padha mbiji uga wis nindakake ayahane. Sawise ditliti kanthi premati, asile lomba banjur dibiwarakake. Widati oleh juwara siji. Dheweke katon bungah banget. Bu Guru : "Selamat ya Wid,...kowe bisa oleh juwara siji ing lomba sesorah iki." Widati :"Inggih matur nuwun sanget Bu. Sedaya wau inggih saking donga lan pangestunipun Ibu." Pak Guru :"Ya padha-padha..... lan iki ana bebungah kang wus dicepakake kang kowe...enggal tampanana." Widati :"Matur nuwun Bu." (Widati nampani bebungah. Ora lali banjur salaman lan ngaturake panuwun.) Bu Guru: "Bebungah iki ora sepiroa Wid. Satemene bebungah iki mung kanggo nggugah kowe lan kancamu kabeh supaya luwih tekun lan tumemen anggonmu padha sinau. Supaya kowe kabeh bisa dadi bocah kang pinter lan migunani." :"Inggih...mugi-mugi kula sakanca tansah saget ngestokaken dhawuhipun Ibu." 5. Widati Bu Guru :"Mongkog atiku krungu aturmu Wid, muga-muga kabeh bisa kasembadan. Pancen arep dadi wong pinter kuwi abot. Kowe kudu wani ngrekasa lan prihatin. Kuwi mau pancen pas karo apa kang dadi isine sesorahmu mau. Ngelmu iku kalakone kanthi laku." :"Inggih...Bu." Wangsulan Kepriye piwelinge bu guru marangida Wangsulan Kepriye pangandikane by ouru sewise mireno ature Widati Kepriye patrape kang ora padha entuk juwara? Wangsulan: Wangsulan: 6. Widati Sawise bocah sing entuk juara nampa hadiah/bebungah, kanca liyane uga padha melu seneng kanthi ngucapake selamat, ngajak salaman. Sanajan ora entuk juara sing padha melu lomba ora duwe rasa serik. Dheweke ngakoni manawa ana sing luwih becik, mula ya kudu bisa nampa kanyatan mau. (Prasaja hal:36) awarake minangka jiwaral is diterrankake minangka wata ananging kepriye tindak tanduke Gawea kelompok! saben kelompok kedadeyan seka 4 siswa. Bank ngisor iki, lan wenehana tuladha ukarane! Sebutna sifat-sifate manungsa kang apike kejaba lembah mana ka Mencoba 2. Golekana tegese tembung-tembung ing ngisor ikit 1. Sopan santun Menalar Tegese:....... Andhap asor Tegese: 3. Lega lila 4. Tegese:. Lila legawa Tegese: 5. Sabar narima Tegese:... Adhem ayem Tegese: 7. Dharma bekti Tegese:.. 8. Gandhes luwes Tegese:. 9. Gemi setiti 6. Tegese: 10. Tata krama

tolong bantu saya nomer 2 dan 3, besok di kumpulkan

(1,2) 1 (0,-1) 23 4 X (-1,-4)5 Karena daerah asal merupakan bilangan real, maka titik-titik dihubungkan menja garis lurus. ¹) ( :× -> 2x42 Uji Kompetensi 3.3 rumus-((x) (2x + 3) = = 9 -> F 1. Suatu fungsi f dinotasikan dengan f : x→ 3x + 2, tentukan : (4)=3 (4) + 2 = 12+2=19 a. rumus fungsi f b. nilai fungsi f jika x = 4 2. Suatu fungsi f dinotasikan dengan f : x → 5x-1, tentukan : a. bayangan dari -2 b. nilai m jika f(m) = 14 3. Suatu fungsi f dinyatakan dengan f(x) = -2x + 1, tentukan : a. bayangan dari -3 b. nilai n jika f(n) = -7 4. Diketahui fungsi f dengan f(x) = ax + b. Jika f(1) = 9 dan f(-2) = 3, tentukan : a. rumus fungsi f b. bayangan dari 3 5. Diketahui fungsi f dengan f(x) = 2x + 3. Jika domain atau daerah asal fuc adalah {x| -2 ≤x≤ 3, XER} a. tentukan bayangan dari -2, -1, 0, 1, 2, dan 3 b. gambarlah grafik dari fungsi tersebut Buku Pendamping Matematika Kelas VIII

Soal Bab Eksponen Ada yang bisa bantuin ngga? besok jam 1 waktunya matematika

6. Persamaan. a. (x-y)-² = b. x-y² ² ² 1 1/² X c. x - ²y = 1 (x²-y-²) h₂x N/ ₂h d. x-²b¹ = b x² e. x-² - Z x ² y ³

anak wattpad?baca ini yuk! Judul:mimpi Author: ExoL1485661 link? https://www.wattpad.com/1207898917?utm_source=android&utm_medium=link&... Baca Lebih Lanjut

haii, buat yang punya rangkuman materi MTK kls 9 dari sem 1 sampe sem 2 dalam bentuk pdf kirim yaaa. Makasii

tolong dibantu, kalau bisa menggunakan carany terimakasih🙏

11. Perhatikan gambar! Diketahui besar ZAOB=100°. Diberikan pernyataan-pernyataan berikut: (i) Besar ZAOD = 70° %3D (ii) Besar ZACD = 40° (iii) Besar ZACB = 60° (iv) Besar ZBCD = 90° Pernyataan yang benar adalah ... A. (i) dan (iii) %3D C. (ii) dan (iii) D. (ii) dan (iv) B. (i) dan (iv)

kak tolong bantu tugas saya ya kak terimakasih pakai diketahui, ditanya ya kak

x (CH,CO0] x Tugas Individu Jika diketahui K, CH,COOH = 10-5, berapakah derajat keasaman (pH) dan gaia (CH,COO),Ca yang dilarutkan sehingga memiliki konsentrasi 0,05 M? 2. Sebanyak 0,84 gram NaHCO, (M, = 84) dilarutkan ke dalam 10 mL air. Kemudian. 1 mL larutan tersebut diambil dan diencerkan lagi dengan air hingga 100 mL. Jika pada suhu tersebut diketahui K, H,CO, = 105, hitung pH larutan setelah pengenceran kedua. 1. 3. Asam hipoklorit (HCIO) memiliki K, = 2 × 10-8. Jika 100 mL larutan asam hipoklorit 0,1 M direaksikan dengan 25 mL larutan NaOH 0,4 M; hitung pH akhir larutan tersebut. 4. Sebanyak 200 mL larutan NH,OH 0,2 M direaksikan dengan 200 mL larutan H,So, 0,1 M. Reaksi tersebut terjadi pada 25°C. Setelah terjadi reaksi dan diketahui K, NH, = 10-$, hitung pH dan pOH larutan tersebut. (log 2 = 0,302) v 5. Fenol (C,H,OH) merupakan asam lemah dengan K = 1,0 × 10-10, Suatu larutan dibuat dengan melarutkan 0,02 mol C,H,ONa ke dalam 500 mL air. Tentukan konsentrasi fenol dalam larutan dan pH larutan tersebut. K Aktivitas 6.4 Pengertian Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan t dalam suatu

Kak, ini caranya gmna ya? Tolong bantu, makasih...

Berapakah cepat merambat dengan kecepatan 74 cm/s. mm cm 30 20 10 a) Berapakah panjang gelombangnya? b) Berapakah amplitudonya? c) Berapakah frekuensinya? Jawab : a. 20 cm; b. 4 mm; c. 3,7 Hz ) 14. Gambar di bawah ini gambar grafik gelombang transversal pada suatu saat. mm 180 cm 4 3. 2. cm B Jika untuk merambat dari titik A ketitik B gelombang memerlukan waktu 6 detik. a) Berapakah panjang gelombangnya? b) Berapakah cepat rambat gelombangnya?

kak tolong kak nanti dikumpukin

Tugas 1. Hitunglah tekanan balok di bawah ini ! Jika gaya berat ang dimiliki baldk 20 N 5 Cm 10 Cm Sebuah kelapa memi liki massa luas 20 kg, dengan 10 cm. Jika percepat an grafitası 2. bidang tekan bumi 10 m/s. Berapalkah tekanan yg iberíkan Kelapa pada tanah ketika kelapa itu jatuh