bantu sosiologi mau kumpul hari ini

ANALISIS KASUS WAKTU 07.45 s/d 08.15 Perhatikanlah kasus berikut! Berkenaan dengan pemakaian tanah ulayat sebagai tempat pembuangan sampah (TPA), di Panorama Baru, Bukitinggi, masyarakat adat setempat mengajukan tiga syarat kepada Pemerintah Kota Bukitinggi. Pertama, pengakuan pemerintah atas tanah ulayat masyarakat Kurai. Kedua, pengajuan izin pemakaian tanah ulayat untuk TPA kepada ninik mamak masyarakat Kurai. Ketiga, pemberian uang adat atau kompensasi pemakaian tanah ulayat. Pertengahan September lalu masyarakat Kurai menutup jalan masuk menuju TPA karena merasa belum menerima permohonan izin pemakaian tanah ulayat tersebut. Sumber: (ART), Kompas, Selasa 23 Oktober 2007. Pertanyaan Berdasarkan studi kasus tersebut, jawablah pertanyaan berikut ini! 1. Jelaskanlah masalah yang terjadi pada kasus di atas! 2. Sebutkan tindakan yang dapat dilakukan untuk menyelesaikan masalah tersebut! Berikan jawaban anda dalam bentuk karangan singkat pada lembar yang telah disediakan. Perhatikan hal-hal yang dinilai dalam rubrik analisis kasus. Jawab: 1. Masalah dalam kasus di atas +40 ANALISIS KASUS WAKTU 07.45 s/d 08.15 Perhatikanlah kasus berikut! Berkenaan dengan pemakaian tanah ulayat sebagai tempat pembuangan sampah (TPA), di Panorama Baru, Bukitinggi, masyarakat adat setempat mengajukan tiga syarat kepada Pemerintah Kota Bukitinggi. Pertama, pengakuan pemerintah atas tanah ulayat masyarakat Kurai. Kedua, pengajuan izin pemakaian tanah ulayat untuk TPA kepada ninik mamak masyarakat Kurai. Ketiga, pemberian uang adat atau kompensasi pemakaian tanah ulayat. Pertengahan September lalu masyarakat Kurai menutup jalan masuk menuju TPA karena merasa belum menerima permohonan izin pemakaian tanah ulayat tersebut. Sumber: (ART), Kompas, Selasa 23 Oktober 2007. Pertanyaan Berdasarkan studi kasus tersebut, jawablah pertanyaan berikut ini! 1. Jelaskanlah masalah yang terjadi pada kasus di atas! 2. Sebutkan tindakan yang dapat dilakukan untuk menyelesaikan masalah tersebut! Berikan jawaban anda dalam bentuk karangan singkat pada lembar yang telah disediakan. Perhatikan hal-hal yang dinilai dalam rubrik analisis kasus. Jawab: 1. Masalah dalam kasus di atas

tolong bantu yah

A Champion is someone who gets up even when they can't BOS Big dapat berikatan utnyu. Atom C dengan H dapat berikatan secara kovalen memvtnun kovalen antara atom C dan O dapat berupa ikatan tunggal C-O maupun ikatanTang. C=0. Tugas Mandiri Kerjakan sesuai perintah! Gambarlah struktur Lewis atom C, O, dan H. Selanjutnya, gambarlah ikatan yang terjadi antara atom C dan atom O serta gambar ikatan yang dapat terbentuk antara atom C dan atom C. Berdasarkan gambar-gambar tersebut, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut. 1. Berapakah elektron valensi atom C? 2. Berapakah jumlah atom yang dapat diikat atom C? 3. Apakah yang terjadi jika atom C berikatan dengan atom O? 4. Apakah yang terjadi jika atom C berikatan dengan atom H? 5. Apakah yang terjadi jika atom C berikatan dengan atom C? Tulis jawaban Anda di selembar kertas, kemudian kumpulkan pada guru. D. Senyawa Hidrokarbon Senyawa karbon yang paling sederhana adalah senyawa hidrokarbon. Sesuai namanya senyawa hidrokarbon tersusun atas atom hidrogen (H) dan karbon (C). Senyawa hidrokarbor yang terdapat di alam sangat banyak. Sifat senyawa hidrokarbon ditentukan oleh struktu dan jenis ikatan kovalen antaratom karbonnya. Untuk memudahkan dalam mempelajarinya senyawa hidrokarbon dapat dibedakan berdasarkan struktur dan jeniş ikatannun

hai kk bantu jwb km biologi fungsi mingkroskop

4G N54,0 KB/dtk 4G 10:39 O 78 LKPD KLS X. IPS LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Nama : Kelas : No. Urut Absen : Tanggal Tujuan Pembelajaran: Peserta didik dapat mendemonstrasikan penggunaan mikroskop sesuai dengan metode ilmiah dan prinsip keselamatan kerja Petunjuk kerja: A. Perhatikanlah laboratorium virtual tentang pengenalan dan penggunaan mikroskop atau kalian bisa mencoba mempraktikkan virtual lab secara mandiri dengan membuka tautan berikut (https://www.youtube.com/watch?v=JK6f1Gb60w8) B. Berdasarkan virtual lab tersebut, isilah nama bagian- bagian mikroskop pada gambar di bawah sesuai dengan petunjuk yang berisi fungsi masing- masing bagian sebagai berikut: 1. Pengatur fokus dan penghubung antara dua jenis lensa pada mikroskop 2. Pengatur perbesaran dari lensa objektif 3. Pembentuk bayangan cahaya ke dalam lubang diafragma dimana bayangan yang dihasilkan bersifat nyata, terbalik dan diperbesar 4. Penahan kaca objek agar tidak bergeser saat digunakan 5. Pengatur intensitas (sedikit banyaknya) cahaya yang masuk 6. Memantulkan cahaya ke dalam lubang diafragma 7. Sebagai kaca pembesar yang membentuk bayangan maya, tegak dan diperbesar 8. Pegangan mikroskop saat diangkat atau dipindahkan 9. Tempat meletakkan objek yang akan diamati 10. Menggerakkan tabung ke atas dan ke bawah dengan kasar (secara cepat) O 11. Menggerakkan tabung ke atas dan ke bawah dengan halus (secara lambat) 12. Penyangga dan penopang mikroskop II

kak yang bisa bantu

Carilah sifat-sifat akar pangkat seperti pd video pembelajaran yg ke dua beserta 2 contoh soalnya di masing-masing sifatnya Jangan lupa soal dan jawaban di lembar yg berbeda

mohon bantuannya

14.11 M 82% E [Template] Ikpd rela. Lembar Kerja Peserta Didik Materi Pokok : relasi dan fungsi Tujuan Pembelajaran : Mendeskripsikan dan manyatakan relasi dan fungsi dengan menggunakan berbagai representasi (kata-kata, tabel, grafik, diagram, dan persamaan) Diskusikanlah pertanyaan-pertanyaan berikut bersama dengan orang tua/teman. Carilah berbagai informasi yang dapat membantumu dalam mengerjakan soal-soal yang ada pada LKPD ini. 1. Hobi Dony merupakan siswa kelas 8 di SMP Negeri 10 Denpasar, dia siswa yang rajin dalam mengerjakan tugas yang di berikan gurunya. Pada pelajaran Bahasa Indonesia gurunya memberikan tugas untuk mengumpulkan informasi yang ada disekitarnya. Untuk memenuhi tugas tersebut Dony melakukan survei hobi yang dimiliki teman-temannya. Dia pun memperoleh informasi yaitu Tata hobinya menari, Lita hobinya menyanyi, Eric hobinya bermain bola, Jason hobinya membaca komik, Andre hobinya basket, Dena hobinya menari, Putu hobinya menulis, Armand hobinya menyanyi, Renata hobinya menulis, Karen hobinya membaca komik, Yudi hobinya basket. Gambarlah diagram panah dari hubungan yang menyatakan “hobi" di atas serta nyatakan pula dalam pasangan berurutan! Jawab : 2. Ekstrakurikuler atau ekskul ini adalah salah satu kegiatan atau aktivitas tambahan yang dilakukan di luar jam pelajaran yang dilakukan baik di sekolah atau di luar sekolah itu dengan tujuan untuk bisa mendapatkan tambahan pengetahuan, keterampilan serta wawasan dan juga membantu di dalam membentuk karakter peserta didik itu sesuai dengan minat serta bakat tiap-tiap individu. Sekolah pun memfasilitasi beberapa kegiatan yang diajadikan ekskul. Beberapa siswa kelas 8H memilih kegiatan ekstrakurikuler yang akan diikuti seperti Dony, Arya, Karen, Sastra, Andini, Aqila, Haikal, Raka, dan Karla. Dony memilih Karate, Arya memilih bola hasket. Karen memilih pramuka dan teater. Sactra memilih karate dan nramuka

mohon bantuannya kak!😅

TUGAS 1 Gejala Alam Biotik dan Abiotik Pada pertemuan sebelumnya, kalian sudah dapat memahami mengenai komponen biotik, komponen abiotik, gejala lama biotik dan gejala alam abiotik. Untuk pertemuan ini, kita akan menerapkan sejauh mana pemahaman kalian pada materi tersebut. Lembar Kegiatan Siswa Alat : 1. Buku catatan 2. Alat tulis 3. Handphone Bahan : Lingkungan sekitar rumah Petunjuk : 1. Pahami bahan bacaan pada pertemuan sebelumnya (Gejala Alam Biotik dan Abiotik) 2. Pada jam pelajaran IPA, silakan keluar rumah dan amati apapun yang ada di sekitar kalian (baik itu tumbuhan, kegiatan manusia atau aktivitas hewan/makhluk hidup! 3. Catatlah hasil pengamatan tersebut pada bagian hasil pengamatan! Hasil Pengamatan : Hasil : (disebutkan apa saja, boleh dilengkapi dengan foto-fotonya) Komponen Biotik Komponen Abiotik Hasil : (disebutkan apa saja, boleh dilengkapi dengan foto-fotonya) Gejala Alam Biotik Hasil : (disebutkan apa saja, boleh dilengkapi dengan foto-fotonya) Gejala Alam Abiotik Hasil : (disebutkan apa saja, boleh dilengkapi dengan foto-fotonya) Pertanyaan : 1. Apa perbedaan komponen biotik dan abiotik? 2. Apa yang dimaksud dengan komponen produsen, komponen konsumen dan komponen pengurai? 3. Berilah contoh yang termasuk ke dalam produsen dan konsumen pada pengamatan yang sudah kalian lakukan! Kesimpulan : Selamat Mengerjakan Apabila ada kendala, silakan WA ibu (085720031311)

jika p¹⁰ = q maka ¹⁰√q =. adalah nilai q jika p negatif

5.2 Lembar Kegiatan Peserta Didik Bentuk Akar Masalah 1 1. Lengkapilah a. Jika 62 = 36 maka /36 %3D ... b. Jika 24 = 16 maka V16 = C. V49 = ... d. V625 e. Jika pl0 = q maka 10g Adakah nilai q jika p negatif? 2. Lengkapilah a. Jika 43 = 64 maka 64 %3D b. Jika (-4)3 = -64 maka 64 = %3D c. 32 = . d. -32 = .. e. Jika p7 = q maka 7g ... Bagaimana nilai q jika p negatif? 3. a. Jika n bilangan genap dan a" = b apakah yang dapat kamu katakan untuk nilai a dan b? b. Jika n bilangan ganjil dan a" =b apakah yang dapat kamu katakan %3D untuk nilai a dan b? Masalah 2 1. Sederhanakan bentuk akar berikut V24 V48 a. b. C. 172 d. 25p

assalamualaikum kakak tolong bantuin aku ya kakak untuk mengerjakan tugas prakarsa ya kakak pliiiis kakak aku mohon

925 13.42 B/s PRAKARYA KL... TUGAS Lembar Kerja 1( LK 1) 1. Tuliskan bahan campuran apa saja yang ada pada gambar sebelah kiri 2. Menurut Ananda, 9 gambar topeng yang tertera (gambar paling kanan) mana yang paling baik dan indah? Jelaskan pada apa saja letak keindahan topeng tersebut! 3. Coba Ananda deskripsikan apa yang dimaksud dengan bahan alam dan berikan contohnya yang dapat dibuat kerajinan! 4. Coba Ananda jelaskan apa yang dimaksud dengan bahan buatan atau anorganik dan berikan contohnya yang dapat dibuat kerajinan! 5. Coba Ananda lakukan identifikasi bahan campuran yang ada pada gambar Buatan No Gambar Nama Bahan Alam/ Organik Anorganik 1 (sebelah kiri) 2 (tengah) 3 (sebelah kanan) ...

assalmaualaikumsalam wr WB. tugas hari ini paket lembar kertas ya buku disoal soal ya no 1 sampai 10 aja kelas 7 semangat​

I. Penerapan Berilah tanda centang (v) pada kolom yang tersedia sesuai dengan perilaku kalian! Ya Tidak No. Pernyataan Saya meyakini bahwa Allah Swt. mengetahui semua 1. yang ada di langit dan di bumi. Saya meyakini bahwa ilmu yang saya dapatkan adalah 2. hasil jerih payah semata. Saya harus berbaik sangka kepada Allah Swt. dan 3. orang lain karena tidak mengetahui apa yang terjadi pada orang tersebut. Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Saya meyakini bahwa semua perbuatan dan pekerjaan 4. manusia diketahui Allah Swt. Saya meyakini bahwa saya boleh berkata semaunya 5. karena tidak ada yang mendengarnya. Saya meyakini bahwa kita boleh berbuat sesuka hati 6. selama tidak ada orang yang melihat. Saya meyakini bahwa penglihatan Allah Swt. juga ada 7. batasnya. Saya meyakini bahwa paranormal pasti dapat 8. mengetahui sesuatu baik yang tersembunyi maupun tidak karena ja memiliki indra keenam. Saya meyakini bahwa Allah Swt. kadang-kadang 9. melihat perilaku dan perbuatan saya. Saya meyakini bahwa saya harus selalu memuji Allah 10. Swt. atas ilmu pengetahuan yang dimiliki-Nya.

assalamu'alaikum kak , bisa tlong d bantu tidak kak ? makasih ya <3

08.20 Tenggat: KamHARI, WAKTU23.59 TUGAS 2 BAB 1 (MERINGKAS) 100 poin O komentar kelas Anak2 tugas kalian hari ini baca? dulu di google supaya dapat pengetahuan setelah kalian baca kalian CATAT 1. Pengertian KITAB dan Suhuf 2. Apa saja PERBEDAAN dan PERMASAMAAN kitab dan suhuf. 3. Siapa saja Nabi yg menerima Suhuf 4. Hikmah beriman kepada kitab-kitab Allah. INGAT YG DI CATAT HARUS SASUAI DGN INSTRUKSI PAK DI CLASSROOM YANG BELUM NGUMPUL TUGAS 1 (MERINGKAS) MINGGU KEMAREN KUMPULLAH Tugas Anda Tenggat: KamHARI, WA... + Tambahkan tugas