tolong bantu

9.27 ..l * lKB/S 2.00 72 e UNJUK KERJA XI.pdf UNJUK KERJA I. Alat dan Bahan yang digunakan Buku Alat Tulis Penggaris Cara Kerja 1. Buatlah koordinat Cartesius yang memuat sumbu X dan sumbu Y 2. Tentukan sebuah titik pada koordinat Cartesius tersebut. I. 3. Diberikan dua buah translasi T, = ) dan T2 = (). Tentukan nilai a, b, c, d sesuai keinginan anda. a) Jika titik yang Anda pilih mendapatkan translasi T, kemudian dilanjutkan dengan translasi T,. Tentukan koordinat titik setelah dua translasi tersebut. b) Jika titik yang Anda pilih mendapatkan translasi T, kemudian dilanjutkan dengan translasi T,. Tentukan koordinat titik setelah dua translasi tersebut. 4. Diberikan dua buah dilatasi D, dan D2 dengan titik pusat yang sama, yaitu (h, k). Tentukan nilai h dan k sesuai keinginan Anda. a) Jika titik yang anda pilih mendapatkan D1 dan dilanjutkan dilatasi D2. Tentukan koordinat titik setelah dua dilatasi tersebut sesuai keinginan Anda. b) Jika titik yang anda pilih mendapatkan D2 dan dilanjutkan dilatasi D1. Tentukan koordinat titik setelah dua dilatasi tersebut sesuai keinginan Anda. Pertanyaan 1. Buatlah titik dan bayangan titik pada koordinat Cartesius. 2. Apakah koordinat titik pada cara kerja 3(a) dan 3(b) mempunyai koordinat titik yang sama? Jelaskan mengapa hal tersebut bisa terjadi. 3. Apakah koordinat titik pada cara kerja 4(a) dan 4(b) mempunyai koordinat titik yang sama? Jelaskan mengapa hal tersebut bisa terjadi. II.

https://t.me/Rangkuman_LatihanSoal_PDF https://BisaRangkum.teleporthq.app Semua Rangkuman Latihan Soal & File Ada Di Channel Telegram /... Baca Lebih Lanjut

tolong bantu jelasin dong kak

08.50 * O 4G 4G #80% Edit 88 50 PEMERINTAH KABUPATEN PEMALANG DI NAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Mata Pelajaran Kelas Hari / Tanggal Waktu SMP NEGERI 1 BODEH PENILAIAN TENGAH SEMESTER GA SAL TAHUN PELAJA RAN 2021/2022 : Matematika :8 : Selasa, 7 September 2021 : 07.30 - 08.30 Materi : Pola dan Barisan Bilangan Indikator : Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pola dan barisan bilangan. Untuk mempertahankan prestasi setiap tahunnya, sanggar senam Mutiara sel alu merekrut anggota dalam tiga kelompok umur yaitu: Kelompok Anak anak Remaja Dewasa Sanggar mutiara mempunyai 16 anggota pesenam yang umur umur anggotanya berjenjang dan selalu selisih 2 tahun sehingga jika diurutkan membentuk barisan aritmatika. Umur Dibawah 10 tahun 10 tahun sampai 19 tahun 20 tahun sampai 30 tahun 1.ika umur anggota yang paling muda adalah 3 tahun, banyaknya anggota pada kelompok remaja adalah.. A. 3 orang B. 4 orang C. 5 orang D. 6 orang 2. Pasangkanlah antara urutan anggota pesenam dan umurnya Anggota 1. urutan ke 4 |2. urutan ke 9 3. urutan ke 13 Umur A. 9 tahun B. 11 tahun C. 19 tahun D. 21 tahun E. 25 tahun F. 27 tahun 3. Tentukan pernyataan berikut benar atau salah. Pernyataan | 1. Umur anggota urutan ke 10 adalah 19 tahun dan masuk kelompok remaja | 2. Jumlah umur semua anggota pada kelompok dewasa adalah 125 tahun 3. Jumlah seluruh umur kelompok Anak anak, Remaja dan Dewasa adalah 224 tahun Benar Salah 4. Apakah anggota anggota sanggar senam Mutiara yang jumlahnya 16 orang semua masuk dalam ketiga kelompok umur?. Jika ada yang tidak masuk kedalam tiga kelompok umur diatas tuliskan anggota ke urutan berapa dan tuliskan alasannya SELAMAT BEKERJA semoga sukses DO W Alat Tampilan Mobile Bagi PDF ke DOC

boleh tolong bantuin dong plis

12:30:40 O 7 ull ul 70% TUGAS 3.1.pdf TUGAS 3.1 Tentukan turunan fungsi 1. y= 2x6 – 5x² - 4x + 7 | 2. y= 2vx5 4 3. y: 3x6 = 4. y= (2x² – 1) (3x +2 ) (2x+1) 5. y= (x-3) 6. y= ( 3x² + 5x-1)4

tolong bantuannya untuk nomor 1 b, 2 dan 3, tenggatnya hari ini jam 3 sore🙏😭

17.56 a 29.0 76 KB/S + Tugas 1.pdf PEMERINTAH PROVINSI JAWA BARAT DINAS PENDIDIKAN SMA NEGERI 1 DRAMAGA JI.Raya Dramaga km.07 tlp 02518628158 Bogor 16680 OAN REBER Mata Pelajaran :Matematika Peminatan Kelas/Semester :XI MIPA/I Tahun pelajaran : 2021/2022 Kompetensi Dasar: 3.1. Menjelaskan dan menentukan penyelesaian persamaan trigonometri 4.1. Memodelkan dan Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan trigonometri Rincian Tugas: 1. Buktikan setiap identitas trigonometri berikut 1-tan²e a. 1+tan²0 = cos²0 – sin²0 b. cos (90°-A) sin (90°–A) + = 2 sin A cos A sec A csc A 2. Tentukanlah nilai x yang memenuhi persamaan sin (2x + 34°) = cos (x + 56°) 3. Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan sin x = cos 80° untuk 0° < x < 360° 4. Jika x memenuhi 2(sin x)² +3 sin x – 2 = 0 pada interval <x< n, tentukan nilai cos x + tan x. ... GEMAH

tolong bantu kakak plis😭😭 soalnya tenggat hari ini 😭

08.09 * 4l..l 92 SOAL PRETES... SOAL PRETES PERSAMAAN TRIGONOMETRI Nama: Kelas : Kerjakan soal berikut di buku tulis matematika peminatan, kemudian jawaban upload di google classroom dalam bentuk pdf! Jangan lupa doa terlebih dahulu, semoga Allah mudahkan. 1. Perhatikan grafik fungsi sinus berikut! 3 -y=1 T/2 3T/2 5T/2 71/2 -1 -2 Isi semua kotak putih dalam bentuk derajat a Tentukan rumus fungsi sinus pada grafik di atas! b. Jika y=1, maka bentuk persamaan trigonometri adalah. C. Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri tersebut untuk daerah 0 <x < 3n atau 0< x< 540°! Soal untuk no 2-4 Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri berikut dengan menggunakan bantuan grafik! sin 3x = 1, untuk 0 sxS 360° 2cas x = 1, untuk 0 sxS 360° 1+ tan x = 2, untuk 0<x S 360° 2. 3. 4. Selamat mengerjakan. Semoga sukses.

mohon bantuannya kak

4G 50% I 17:22 TUGAS I XII.pdf TUGAS I 1. Bagian permukaan bumi yang mempunyai luas dan unsur tertentu. Di mana batas dan sistemnya ditentukan berdasarkan aspek administratif dan fungsional dinamakan a. Perwilayahan b. Wilayah c. Ruang wilayah d. Wilayah fungsional e. Wilayah formal 2. Wujud struktur dan polar pemanfaatan ruang, baik direncanakan maupun tidak direncanakan.. ..... a. Wilayah b. Perwilayahan c. Tata ruang d. Keruangan e. Klasifikasi ruang 3. Perhatikan pernyataan berikut : 1) Produsen bahan makanan 2) Konsumen barang jadi 3) Sumber tenaga kerja 4) Sumber tenaga ahli 5) Pendukung aktivitas kota Dari pernyataan diatas yang merupakan fungsi daerah pinggiran adalah . a. 1, 2 dan 3 b. 1, 2 dan 4 c. 1, 2 dan 5 d. 2, 3 dan 4 e. 3, 4 dan 5 4. Wilayah yang dalam banyak hal diatur oleh beberapa pusat kegiatan yang saling dihubungkan dengan garis lingkaran disebut wilayah . a. Seragam b. Spesifik c. Generik d. Nodal e. Statistik 5. Wilayah yang didasarkan pada jenisnya adalah wilayah . a. Generik b. Nodal c. Khusus d. Seragam e. Stehsht

tolong dibantu kak ,no 3 itu dihitung pakai rumus kirxhoff atau langsung pakai rumus arus.no 2 dan no 3 cara menjawabnya seperti apa .?

07:59 O ¢ M O Edit 50 X 82 (2 V Hitunglah besar arus yang mengalır cdi resrstor 852. 18 V A 24V Hitunglah besar tegangan titik E dan B antaca lo V 1252 8V 6 sz 12 V Berapakah besar kuat arus yang mengalir di resistor Dipindai dengan Camscanner DO Alat w Tampilan Mobile Bagi PDF ke DOC II 88

Tolong bantu bagaimana cara mengerjakan soal ini. terimakasih

21.29 „l a 119 51 KB/S 1.3 pert 3 - soal Pengukuran.pdf - Google . PDF 1.3 pert . kuran.pdf Nama : Kelas : Ttd SOAL HOTS PENGUKURAN Jawablah pertanyaan berikutini dengan benar! Keluarga Bu Acih mengkonsumsi air minum dalam 1 minggu sebanyak 35 liter. Biasanya dia membeli air dalam kemasan gallon dan beberapa kemasan kecil lai sesuai dengan kebutuhan, tetapi pasti membeli air kemasan paling kecil untuk disuguhkan Ketika ada tamu dating. Volume air kemasan yang dibeli keluarga Bu Acih variasinya beserta harganya sebagai berikut : Galon 19 Liter No Ukuran (liter) Harga Rp18.000-/galon 1.500 ml. 19 2. 1,5 - 380 ml. Rp6.000,-/botol Rp3.500,-/botol 330 ml. 0,6 0,33 Rp2.500,-/botol 0,24 Rp30.000,-/dus(48 pes) Sekarang jadwal Bu Acih untuk membeli air minum karena persediaan air minum di rumahnya sudah habis. Namun, ada pertimbangan Bu Acih dalam menentukan air kemasan paling tepat harus dibeli bu Acih baik dari segi ekonomi, lingkungan, maupun pemenuhan kebutuhannya. Coba kalian bantu untuk menjawab beberappa pertimbangan bu Acih dengan menjawab beberapa pertanyaan berikut: 1. Bu Acih berencana membeli air minum kemasan gallon, kemasan 330 ml dan kemasan 240 mL. Berapa jumlah air minum kemasan masing-masing yang dibutuhkan bu Acih dan berapa biaya yang harus dikeluarkan? 2. Jika kalian ada di posisi bu Acih, air kemasan mana saja yang akan kalian beli dan berapa total harganya berdasarkan kebutuhan bu Acih? 3. Dilihat dari segi ekonomis dan pengaruh terhadap lingkungan, pilihlah mana yang menurut kalian paling tepat. Rencana bu Acih atau pilihan kalian? Kemukakan alasanmu. 4. Jika keluargamu menghabiskan 35 liter per minggunya, maka air kemasan mana saja yang akan kalmu beli? Setelah kalian menjawab pertanyaan tersebut, buatlah kesimpulan untuk membantu memberi saran kepada bu Acih dan kemukakan alas an mengapa memberi saran tersebut? JAWABAN : Lakukan sekali lagi untuk memaksa perbesar tampilan halaman Halaman 1 | 1 [12 II

ada yang bisa bantu jawab ga? makasiii

Tugas 3.1 Aktivitas 3.pdf Notasi Ilmiah dan Angka Penting : Menerapkan awalan, notasi ilmiah dan angka penting pada hasil pengukuran Judul Kegiatan Tujuan Kegiatan A. Prosedur Kerja: 1. Nyatakan hasil penukuran berikut menggunakan awalan Hasil Pengukuran Penulisan dengan awalan No 32.000.000.000 gr 2 0,000000000022 cm 4000000 Kg 4 0,000000000000067 gr 2. Nyatakan hasil pengukuran berikut dalam notasi ilmiah (2 angka di blakang koma) Hasil Pengukuran 32508 gr No Bentuk dalam Notasi ilmiah 1 2 0,00000000000202 cm 3 2,02004 Kg 4 0,00000607 gr 3. Tentukan jumlah angka penting pada hasil pengukuran berikut: No Hasil Pengukuran Jumlah angka penting 32508 gr 0,202 cm 3 2,02004 Kg 4 0,00000607 gr 350 kg 6 25997683 m 4. Jumlahkanlah hasil pengukuran berikut dengan aturan angka penting dan aturan pembulatan No soal Jawab |2,98709 m + 357,89 m 2 35,678 m – 8,9 m 20,57 m x 5,5 m 4 3,69 m : 3 m = 5. Marjudin melakukan pengukuran volume suatu air dalam wadah, dan didapatkan hasil 125 mL. Jika massa jenis air 1000 kg/m', berapakah massa air yang diukur Marjudin berdasarkan aturan angka penting?