meringkas

Informatika dan Pelajar Pancasila Bagi pelajar Indonesia, karakter yang baik ini dirumuskan sebagai profil pelajar Pancasila yang memiliki ciri-ciri berikut. Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia. a. b. Berkebinekaan global C. Mandiri d. Bergotong royong e. Bernalar kritis f. Kreatif Melalui mata pelajaran informatika, Anda akan belajar menumbuhkan karakter-karakter tersebut, sebagai warga dunia nyata dan juga sebagai warga dunia maya. Semua elemen pembelajaran pada buku ini diharapkan dapat mengasah kemampuan Anda untuk bernalar kritis dan kreatif, serta melatih Anda untuk mengaitkan satu elemen pengetahuan dengan pengetahuan lainnya. Dalam proses belajar berbagai materi dalam informatika, Anda akan belajar untuk mandiri saat mengerjakan tugas-tugas yang diberikan oleh guru. Anda juga akan mengembangkan kemampuan bergotong royong, bernalar kritis, dan kreatif saat berdiskusi dan berkreasi dalam memecahkan masalah atau membuat proyek bersama teman-teman Anda. Teman-teman Anda mungkin berasal dari berbagai daerah, bahkan mungkin Anda akan bertemu dengan teman-teman dari berbagai negara melalui dunia maya. Saat itulah Anda akan belajar menumbuhkan toleransi dan saling menghargai antarteman yang beraneka ragam latar belakangnya. Hal itu tentu dilakukan karena kita meyakini bahwa semua makhluk ciptaan Tuhan Yang Maha Esa itu baik dan harus dihormati. Cara berkomunikasi yang baik dengan sesama menunjukkan akhlak yang mulia.

tolong yang bisa jawab pertanyaan ini dong🙏🏻

b. Kurva Lorenz Kurva lorenz adalah kurva yang menunjukkan hubungan antara persentase pendapatan dengan persentase penerima pendapatan selama kurun waktu tertentu. dan biasanya berbagai negara mengukurnya dalam waktu setahun Kurva Lorenz akan disertai angka kemiringan 1 yang disimbolkan dengan garis diagonal Semakin jauh kurva dari garis diagonal, maka distribusi pendapatan tidak merata, sebaliknya jika kurva mendekati garis diagonal maka distribusi pendapatan merata. 76 Untuk memperluas pemahaman kalian tentang ketimpangan pendapatan kerjakanlah aktivitas berikut. PETUNJUK : 1) Kerjakanlah tugas di bawah ini secara berkelompok 2) Diskusikan jawaban dengan kelompokmu. 3) Setelah selesai presentasikan dan diskusikan hasil pekerjaan kelompok mu dengan kelompok lain a) Koefisien Gini LEMBAR AKTIVITAS 10: INDIKATOR KETIMPANGAN PENDAPATAN No Tahun 1 2 3 2019 2020 2021 Besaran Indeks Gini Perkotaan Semester 1 Semester 2 Sunes: Badan Pusat Statistika Chain) 0,39 0,393 0.401 Ekonomi untuk SMA Kelas XI 0,391 0,399 Besaran Indeks Gini Pedesaan Semester 1 0.32 0.317 0.315 Semester 2 0.31 0.31

gimana cara mencari besar di perkalian silang vektor kak?

LAMPIRAN 6: LKPD 5 LKPD PERKALIAN VEKTOR Diskusikan dalam kelompokmu dan jawablah pertanyaan berikut! 1. Vektor A = 3i - 2j + 5k dan B = 2i + 3j - 2k, tentukan: a. Hasil perkalian titik antara kedua vektor dan besar kosinus sudut antara kedua vektor tersebut! Jawab: b. Vektor hasil perkalian silang kedua vektor tersebut dan besarnya! 2. Sebuah gaya F = 4i + 3j memindahkan partikel dengan perpindahan Ar = 5i. Tentukan besar usaha yang dilakukan gaya tersebut! (W = F. Ar)! Jawab:

Apa makna acuan dari kata "hal tersebut" pada kalimat kedua? Jelaskan!

Namun, di balik manfaat teh yang banyak, kebiasaan minum teh yang tak wajar memiliki pengaruh yang tidak baik untuk kesehatan. Hal tersebut terjadi karena kafeina yang terdapat di teh bisa menimbulkan proses penyerapan makanan menjadi terhambat. Di samping itu, kafeina mempunyai sifat ketergantungan sehingga tubuh akan terasa tidak fit apabila tidak mengonsumsinya. Pada ibu menyusui, kafeina memberikan pengaruh pada kelenjar ASI, yaitu dapat menghambat ketersediaan dan kelencaran ASI. Zat kafeina pada bayi bisa memengaruhi usus bayi menjadi kejang. Kandungan mineral yang terdapat dalam teh pun memiliki kecenderungan membantu pembentukan batu ginjal. Sumber: saatsantai.com

halooo kenalin shelvaa, ada yang mau jadi teman ku? yuk aku kls 8 nihh, bisa diskusi soal pelajaran telegram:@shelvaxyz

mohon di jawab kk

A. Perilaku Menyimpang Kegiatan Awal 1. Amati gambar berikut. AR MISCH YZA PASASA MiCon BLD Sumber: www.jogja.tribunnews.com (18 Februari 2017) Apa yang Anda pikirkan setelah mengamati gambar tersebut? Buatlah pertanyaan mengenai gambar tersebut. Kemudian diskusikan pertanyaan yang Anda buat dengan teman di kelas. 3. Cobalah Anda cari informasi mengenai perilaku menyimpang, ✓ Buatlah kesimpulan dari hasil diskusi Anda, mengenai gambar tersebut. 5. Tuliskan kesimpulan diskusi tersebut, kemudian kemukakan di depan kelas dengan percaya diri. ialisasi

kk bantuin biologi kelas 11 tentang struktur dan fungsi sistem peredaran darah

A. 1. 2. 3. GRD Pacemaker merupakan alat pemacu dengan memberi impuls listrik berkekuata. Aktivitas Mandiri 4 Kerjakan sesuai perintahnya! Kadar hemoglobin dalam darah antara orang yang tinggal di dataran tinggi berbeda dengan orang yang tinggal di dataran rendah. Orang yang tinggal di dataran tinggi memiliki kadar hemoglobin yang lebih tinggi dibandingkan dengan orang yang tinggal di dataran rendah. Mengapa demikian? Tuliskan jawaban Anda pada kertas folio dan kumpulkan kepada guru pengampu. Aktivitas Kelompok Kerjakan sesuai perintahnya! Bagilah kelas Anda menjadi beberapa kelompok. Setiap kelompok dapat terdiri atas empat sampai lima siswa menyesuaikan kondisi kelas masing-masing. Bersama teman kelompok Anda, diskusikan mengenai penyebab terjadinya penyakit kuning pada bayi dan cara mengatasinya. Kalian dapat menggunakan internet atau media lainnya sebagai sumber pengerjaan tugas ini. Tuliskan hasil diskusi kalian pada kertas folio dan presentasikan di depan kelas. a. serambi kiri b. serambi kanan Uji Kompetensi Berilah tanda silang (X) huruf a, b, c, d, atau e pada jawaban yang paling benar! Dinding jantung paling tipis terletak pada 4. c. bilik kanan d. bilik kiri e. antara serambi dengan bilik Suatu penyakit di mana tubuh tidak mampu menyerap vitamin B₁2, yaitu .... HOTS a. anemia b. eritroblastosis fetalis c. talasemia d. anemia pernisiosa e. sickle cell anemia Pembuluh darah dalam tubuh manusia yang mengandung banyak oksigen, yaitu a. vena b. venula ang yang 5. c. vena pulmonalis dan aorta d. sinus venosus e. vena cava nstabilkan detak 6. Berikut ini yang bukan fungsi peredaran darah, yaitu .... HOTS a. mengangkut hormon dari kelenjar endokrin b. mengedarkan zat makanan dari alat pencernaan ke seluruh tubuh c. mengangkut sisa metabolisme daril sel-sel tubuh menuju organ ekskresi d. menyekresikan senyawa-senyawa yang penting untuk metabolisme e. mengedarkan zat makanan dari alat pencernaan ke seluruh tubuh a. embolus b. trombus C. strok Terjadinya pembekuan darah di daerah arteri koronaria disebut .... Percabangan paling halus antara pembuluh balik dengan percabangan pembuluh balik, terhubung oleh .... a. kapiler e. arteri b. vena d. pembuluh darah. c. bilik kanan Biologi (Peminatan) SMA/MA Kelas XI - 1 d. arteriosklerosis e. talasemia (47)

Tolong bantu jawab

3. Presentasikanlah pendapat-pendapat Anda itu di depan teman-teman mereka tanggapi. 1. Manakah teks yang merupakan anekdot dan mana Kemukakanlah alasan-alasan Anda. nenggelitik, ertentu. Seb Fisikawan Prancis, Andre Ampere, memiliki dua ekor kucing kucing yang cukup besar dan satu lagi kucing kecil. Ampereangkaian p- kamar atau Karakte eks-teks lai Kerlu Anda uatu anek mencintai kedua ekor kucingnya. Hanya, ketika pintu Ampere tertutup kucing-kucing tersebut tidak bisa masuka khusus bagi kucing-kucingnya: satu yang cukup besar untuk k Anek dengan bebas. Dia kemudian memutuskan untuk membuatkan besar dan satu yang kecil untuk kucing kecil. icu? Perta enemuk Perha Bodoh atau geniuskah Andre Ampere itu? 4. Secara berdiskusi, tunjukkanlah persamaan dan perbedaan tersebut. Teks a dari b sepup b Sewaktu kecil memang aku sedikit bandel, sekira aku duduk di banekdot-= jauh dari rumah. Sesampai di sana, kami saling bercanda de SD, bersama sepupu aku bermain di kolam, kebetulan tempatnya belum menyemprotkan air ke tubuh kami masing-masing. Ketika sedang lengah, aku bermaksud ingin mengagetkan dia de mendorong badannya masuk ke kolam. Ternyata doronganku itu te kencang, hingga dia kehilangan keseimbangan saat kakinya terpe Bruk..., dia terguling disambung dengan benturan kepalanya meng batu. Aku terperangah melihat darah yang mengalir di bagian sepupuku. Dari kejadian itulah, aku trauma bermain di kolam. Anekdot/ Bukan Anekdot pula yang bukan Menemuk Kekurang Alasan Telah And Jua karakter erdasar ertanya Apa Ap Ap A A te F rar ri rta ng

ada yang bisa bantu jawab ini gak?

Kerjakan, Selesaikan & Pelajari !!! 1. (x+10)(x - 2) = 2. (6x-19-20) = (····> (.. > 3. (x² - g) = ( )····> 4. Rumus Diskriminan (D) = 5. Carilah , dan x₂ dari 9. 2 x² + 9x + 20 = 0 6. Dari Soal No. 5, bitung nilai X₁Xx₂! 7. Pari Soal No. 5, hitunglah nilai Diskriminannya! 8. a. Untuk D > 0, maka akar - -akarnya b Untuk D = 0, maka akar-akarnya. Untuk D <0, maka akar-akarnya C. Dari grafik f(x) = x ² + 6x + 8 Carilah: a. Sumbu simetrinya b. nilai optimumnya 10. Hasil dari 8√3+√12-√48 ...

mohon dijawab kk

1? at arakat kat A. Pengertian Individu, Keluarga, dan Masyarakat Kegiatan Awal 1. Amati gambar berikut. Sumber: www.fxgallery.com (17 Februari 2017) 2. Apa yang Anda pikirkan setelah mengamati gambar tersebut? Buatlah pertanyaan mengenai gambar tersebut. Kemudian diskusikan pertanyaan yang Anda buat dengan teman di kelas. 3. Cobalah Anda cari informasi mengenai individu, keluarga dan masyarakat. 4. Buatlah kesimpulan dari hasil diskusi Anda, mengenai gambar tersebut. 5. Tuliskan kesimpulan diskusi tersebut, kemudian kemukakan di depan kelas dengan percaya diri.