tolong kasih tau jawabannya, terima kasih

jakan kegiatan ini bersama teman sebangkumu Lengkapi keempat tabel berikut. y=x²+2x -3 (-3)²+2(-3)-3 2 -1 0 I 2 X -2 Kina Gali Informasi y = −²+2x -3-(-3)+2(-3) = -15 (-3,-15) 0 1 (x,y) (-3,3) X -3 7 -1 0 1 2 3 K -2 -3-3)²-2(-3) = -3 -1 0 1 2 (-3)²-2(-3) -15 3 y=-r²-2r (x,y) MATEAT (-3, 15) (-3,-3) Tempatkan titik-titik koordinat dalain tabel pada bidang koordinat (gunakan empat warna berbeda untuk tabeli. Sketsa grafik dengan menghubungkan titik-titik koordinat tersebut (sesuai warna)

minta tolong nomer 8, sama caranya yaaa🙏🙏

8. Bentuk sederhana dari adalah .... A. Vac²√b B. Va√bc C. √c³.√√b D. V√ac√b E. √c. Va√b 9. √89-28√10 A. √5-√2 B. 2√3+√3 C. 7-2√10 = a√bc³ ca²b D. √2-√5 E. 2√10 + 7 10. Panjang sisi siku-siku suatu segitiga siku-siku berturut-turut adalah 4+√5 dan 2+√3. Luas segitiga siku-siku tersebut adalah A. 8+4√3+ 2√5 + √15 B. 4+2√3+√5 + ²√15 C. 4+ √5 +√3+√15 D. 8+√15 E. 4+ √15

tolong bantuan pak caranya ya yang hitung hitungan

7. 5. 6. a. b. C. N= MX = Tentukan nilai x, dan Ax dengan rumusan sebagai berikut! N 7 8 NEX-(EX)* N-1 Tentukan nilai kesalahan relatifnya dengan rumusan sebagai berikut! 4X x 100% Tuliskanlah hasil pengukuran dalam bentuk x= x, tax dengan ketentuan banyaknya angra boleh dituliskan sebagai berikut! Ketidakpastian relatif 10% berhak atas dua angka. Ketidakpastian relatif 1% berhak atas tiga angka Ketidakpastian relatif 0.1% berhak atas empat angka Tuliskanlah kesimpulan berdasarkan percobaan yang telah Anda lakukan! N Ketidakpastian relatif = Sebagai seorang ilmuwan, keterampilan dalam melakukan pengukuran adalah hal yang menda Uraikan pendapat Anda keterkaitan keterampilan pengukuran bagi ilmuwan dalam menghasilkan yang akurat dan presisi! Refleks! Soal Tantangan Apakah tujuan dilakukannya pengukuran? Dapatkah Anda memahami penulisan notasi me Apakah Anda mampu menentukan angka penting dalam pengukuran? Apakah yang disebut kalibrer Bagaimanakah cara menentukan ketidakpastian pengukuran? Asesmen Sumatif 1 Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut sesuai perintahnya! 1. Seseorang melakukan pengukuran tebal buku tulis dengan jangka sorong. Hasil pengukuranna adalah 5.24 mm. Dengan memperhitungkan kesalahan mutlak, pembacaan dari hasil pengukura tersebut dapat dituliskan menjadi... mm. MEDALI SMAMA F KX Semester Gasal Q1 Kurikulum Meriti 2. 3. a b. C. d. e. (5,24 +0,5) (5,24 + 1) Sebuah motor melaju dengan kecepatan 90 km/jam. Jika dinyatakan dalam St adalah m/s. (5.24 +0,01) (5,24 +0,05) (5,24 +0,1) a. 54 b. 40 C. 25 d 15 e 5 Perhatikan tabel berikut! 4. 5. a. b. C. d. e. Hasil g(m/s) C. d. e. Siswa Rani Umi Retno 9,81 9,81 9,45 Indra 8,45 Iwan 9,79 10,12 9,21 8.46 8,81 9,25 9,83 9.84 8,94 9,89 8,99 8,76 8,50 8,41 9.64 8,32 Lima siswa masing-masing membuat sederetan pengukuran untuk percepatan jatuh bebas g. Tabel tersebut menunjukkan hasil yang mereka peroleh. Siswa yang memperoleh sekumpulan hasil pengukuran yang dapat dikatakan sebagai presisi tetapi tidak akurat adalah.... 9. Rani Umi Retno Indra Iwan 30.000.000 km/jam 300.000.000 m/s e. 7. 0,00000003 km/jam 0,000000003 m/s adalah a b C. d. e Sinar matahari yang mencapai bumi dipancarkan dengan kecepatan cahaya. Besarnya kecepatan cahaya jika ditulis dengan notasi ilmiah adalah. a. 3 x 10 m/s b. Kurikulum Merdeka 8. 583 x 10 58,3 x 10° 5,83 x 100 Perhatikan besaran berikut inil Berikanlah tanda centang (√) pada besaran yang merupakan besaran skalar! ) Kecepatan 58,3 x 10° 5,83 x 10-10 (. (...) Waktu (...) Suhu (...) Perpindahan (...) Massa Syarat satuan dapat menjadi satuan internasional adalah a. bersifat tetap dan berlaku di mana saja b. bersifat tetap dan berlaku di negara tertentu berubah-ubah sifatnya dan mudah diingat berlaku di mana saja dan bersifat mudah diubah-ubah nilainya berubah-ubah dan hanya berlaku di suatu tempat saja Perhatikanlah bilangan berikut! Berilah tanda (√) pada bilangan yang memiliki empat bilangan penting! Berikut yang merupakan kelompok besaran pokok adalah C d. e. a. waktu, panjang, luas, dan intensitas cahaya b. massa, berat, panjang, dan jumlah zat kuat arus, suhu, massa, dan kecepatan C. d. jumlah zat, intensitas cahaya, kuat arus, dan suhu kecepatan, jumlah zat, luas, dan massa 3,002 1,0 10. Tebal papan diukur menggunakan jangka sorong sehingga diperoleh hasil seperti berikut. ¡..... 0,00021 120,01 13,01 0 5 10 MEDALI SMAMA Fisika Kelas X Semester Gani 01

tolong dibantu yakk

TEOREMA INTEGRAL TAK TENTU 8) f√√x² dx 9) Sdx 10) f (2x³-3x²+1) dx 11) Diketahui F'(x) = 2x + 1 dan F(3) 6. Tentukan nilai C dan fungsi F(x)! Contoh Soal Tentukan integral tak tentu dari fungsi berikut: 1) 18 dx dx 2) 3) (18x8 - 25x¹ + 3x²) dx 4) f(x + 1)² dx 5) f(x-1)(x+2) dx 6) 2x-² dx 7) f-2/2 dx x² 12) Diketahui F'(y) = y² + 4y + 3 dan F(2) 50. Tentukan nilai C dan fungsi F(x)

hai apa bisa bantu saya mengerjakan mtk ini plis dengan caranya ya agar aku paham

api mus jada i /www caman- à dalam ra ausim A musim saat ini PETUNJUK KHUSUS SOAL URAIAN LENGKAP Nomor. 36 sd 40 Kerjakan soal berikut dengan langkah-langkah yang tepat. 36. Pak Jojon seorang peternak ayam potong yang panennya setiap 36 hari. Pada saat panen pertama Pak Jojon mendapat keuntungan. Dari keuntungan tersebut ditabung di bank sebesar Rp 60.000.000,00 dengan bunga 10% per tahun. Berapa jumlah tabungan Pak Jojon setelah 10 bulan ? 37. Tentukan persamaan garis lurus yang melalui titik (2,3) dan yang mempunyai gradien -3 38. Shinta, Sefa, dan Diva pergi Bersama ke Permata Borsalino. Ketiga anak tersebut ingin ,membeli buku dan pensil. Shinta membeli 3 buku dan 2 pensil membayar Rp 9.000,00. Sedangkan Sefa membeli 2 buku dan 4 pensil membayar Rp 10.000,00. Berapa yang harus dibayar Diva jika membeli 5 buku dan 5 pensil. 39. Perhatikan gambar dibawah ini. Pada gambar tersebut AB//EF//DC. Hitunglah panjang EF ! D 15 cm C 40. 15 cm 10 cm 9 cm A 4 cm E 27 cm X 28 cm B Perhatikan gambar yang terbentuk dari kerucut dan tabung! Hitunglah Luas permukaan bangun disamping. (π = 3,14)

tolong kerjain yang B plisss

hasan -3n. Tentukan ⇒a=-2 suku ke-n suatu Uji Pemahaman A. Pasangkan jawaban yang sesuai dengan penyelesaian dari setiap soal berikut. 5 + 8 + 11 + 14 + ... A. 860 5+9+13 + 17 + ... B. 558 6 + 11 + 16 + 21 + ... C. 551 -3+1+5+ 9 + ... D. 402 2+5+ 8 + 11 + ... E. 390 1 2. 1 3. 4. 5. B. Pilihlah satu jawaban yang benar. Jumlah 50 suku pertama deret aritmetika 50 +48 +46 +... adalah .. A. 98 D. -52 B. 50 E. C. 0 A. 170 B. 209 C. 252 S16 S20 = S12 S18 = S19 = A. 27 B. 35 C. 55 D. E. -106 A. 203 B. 209 C. 213 3. Jumlah n suku pertama suatu deret aritmetika ditentukan oleh rumus S₁ = 4n² - n. Suku kelima deret tersebut adalah .. 2. Diketahui rumus suku ke-n barisan aritmetika adalah U₁=4n-5. Jumlah 12 suku pertama 7. Suatu barisan aritmetika memiliki suku kelima barisan tersebut adalah dan suku kesembilan berturut-turut 2 dan 18. Jika suku terakhir suku tersebut adalah 82, jumlah semua suku barisan tersebut adalah 299 350 D. 95 E. 115 4. Suku ketiga dari deret aritmetika adalah 14. Jumlah suku kedua dan suku keenam adalah 34. Jumlah sepuluh suku pertama deret tersebut adalah .... D. 215 E. 218 6. 5. Jumlah lima suku pertama deret aritmetika adalah-5 dan suku keenam adalah-10. Jumlah 17 suku pertama deret tersebut adalah .... A. -470 D. -323 B. -418 E. -280 C. -369 8. Diketahui deret aritmetika dengan jumlah suku ke-n, yaitu S = 3n² + 4n. Rumus suku ke-n adalah A. 6n + 4 B. 6n + 3 C. 6n + 1 D. E. A. 936 B. 850 C. 768 6n-1 6n-4 O D. 690 E. 616 Jumlah suku ketiga dan suku ketujuh suatu deret aritmetika adalah 80 dan suku kesepuluh adalah 85. Rumus jumlah n suku pertama deret tersebut adalah .. A. 2²-n D. 9n²+ n B. ² - n E. 9n² + n C. 9n²-n 9. Diketahui jumlah suku ke-3 dan suku ke-7 dari suatu deret aritmetika adalah 22, sedangkan hasil suku terakhir dikurangi tiga kali suku ke-2 adalah 4. Jika suku terakhir 19, jumlah semua suku barisan tersebut adalah .... A. 199 B. 198 C. 109 D. 99 E. 89 BAB 2 Barisan dan Deret 71

Halo!! mohon bantuannya ya, aku kesusahan ngerjain nih mungkin ada yang bisa bantu boleh komen. ini kimia kelas 12 materi sel elektrolisi... Baca Lebih Lanjut

13.35 ! Perhatikan gambar berikut! Menurut kalian apakah kedua gambar ini memiliki prinsip kerja yang sama? Bagaimana dengan perubahan energi yang terjadi pada masing- masing gambar tersebut? Jawaban Anda Terjadi persaingan untuk mengalami Kutub + Anode Perhatikan gambar berikut! Menurut kalian, logam apakah yang bertindak sebagai katode ? dan katode bermuatan apa ? Menurut kalian, logam apakah yang bertindak sebagai anode ? dan anode bermuatan apa ? Oksidasi. Siapa yang menang? Battery H₂OH₂O 50,² SO₂²- H₂O H₂O BOSCH Kutub - Cathode H+ H+ H+ Vo)) 4G MSAN * 25 poin YO-GEL Reduction 54% * 25 poin Terjadi persaingan untuk mengalami Reduksi. Siapa yang menang? Larutan H₂SO4 Oxidation 2H₂O(1) O₂(g) + 4H*(aq) + 4e¯ 4H*(aq) + 4e2H₂(g)

pliss bantu jawab soal"itu aku butuh

B Matematika SMP Kelas X Lembar Kegiatan Siswa Pangkat Pecahan Masalah 1 Dengan menggunakan sifat-sifat dari bilangan, jawablah pertanyaan berikut: a Tentukan x sedemikian hingga 2" x 2"-2 b Jika √2 x √2-2, bagaimana menyatakan √2 dalam bentuk pangkat? c Tentukan y sedemikian hingga 3² × 3² × 3 = 3 d Jika 32x32x32=2, bagaimana menyatakan dalam bentuk pangkat? e Tentukan 4¹ jika ditulis dalam bentuk akar. $ f Tentukan 5' jika ditulis dalam bentuk akar g Tentukan 45 jika ditulis dalam bentuk akar L h Tentukan jika ditulis dalam bentuk akar, n bulat positif.

tolong bantu saya nomer 2 dan 3, besok di kumpulkan

(1,2) 1 (0,-1) 23 4 X (-1,-4)5 Karena daerah asal merupakan bilangan real, maka titik-titik dihubungkan menja garis lurus. ¹) ( :× -> 2x42 Uji Kompetensi 3.3 rumus-((x) (2x + 3) = = 9 -> F 1. Suatu fungsi f dinotasikan dengan f : x→ 3x + 2, tentukan : (4)=3 (4) + 2 = 12+2=19 a. rumus fungsi f b. nilai fungsi f jika x = 4 2. Suatu fungsi f dinotasikan dengan f : x → 5x-1, tentukan : a. bayangan dari -2 b. nilai m jika f(m) = 14 3. Suatu fungsi f dinyatakan dengan f(x) = -2x + 1, tentukan : a. bayangan dari -3 b. nilai n jika f(n) = -7 4. Diketahui fungsi f dengan f(x) = ax + b. Jika f(1) = 9 dan f(-2) = 3, tentukan : a. rumus fungsi f b. bayangan dari 3 5. Diketahui fungsi f dengan f(x) = 2x + 3. Jika domain atau daerah asal fuc adalah {x| -2 ≤x≤ 3, XER} a. tentukan bayangan dari -2, -1, 0, 1, 2, dan 3 b. gambarlah grafik dari fungsi tersebut Buku Pendamping Matematika Kelas VIII

minta bantuannya

alaman laut angkat suara. aut dan 6 detik mbali di kapal. am air adalah eng terukur oleh entukan bayangan calami penderita camata yang dapat Retina sa cekung sa cembung cembung cekung dengan kain wol kain sutra seperti an sutra Jika penggaris dan kaca kemudian. didekatkan maka gaya yang terjadi adalah..... A. tarik-menarik, karena penggaris bermuatan positif dan kaca bermuatan negatif B. tarik-menarik, karena penggaris bermuatan negatif dan kaca bermuatan positif C. tolak-menolak, karena penggaris dan kaca bermuatan positif D. tolak-menolak, karena penggaris dan kaca bermuatan negatif negatif 21. Perhatikan gambar rangkaian listrik berikut! IA A. B. E=12V, r=0,692 Kuat arus pada titik cabang (1) pada rangkaian listrik tersebut adalah.... 3 C. 8.2 72 3 A 3 2 D. 3 A 1292 3 302 3 22. Pada sebuah lampu tertulis spesifikasi 100 watt, 220 volt. Daya lampu tersebut jika dipasang pada tegangan 110 volt adalah..... A. 25 watt B. 50 watt C. 75 watt D. 100 watt 23. Sebatang baja MN dibuat magnet dengan cara seperti di bawah ini. -9999999999999999 Baja M Data yang benar adalah... A. utara selatan B. selatan utara 2. C. selatan utara D. utara selatan 24. Perhatikan gambar berikut! Sifat MN Kemagnetan MN N Berdasarkan gambar tersebut menunjukkan ciri makhluk hidup, yaitu .... A. peka terhadap rangsang B. berkembang C. beradaptasi D. memerlukan makan b. 25. Perhatikan kunci dikotomi berikut! 1. a. berspora........ b. a. 3. a. sementara sementara permanen permanen pengangkut 4. a. akartunggang- tidak berspora...........spermatophyta. memiliki akar, batang dan daun sejati. .(3) tidak memiliki akar, batang dan daun sejati. bryophyta memiliki pembuluh pengangkut. b. tidak memiliki pembuluh (2) ******* Tryout 2 SMP/MTs