tolong kasih tau jawabannya, Terima kasih

garis tersebu!1 a. sejajar dengan gans P b. Tegak curus dengan tegak garis P. 3. Hitunglan gradien Pa Jika D(-6.81 dan @ (4₁-7)) 6. Jika gans kl +teaak lurus turan gradien garis k! dengan pa ten 1 4. Gambanan fıtık ' A (-2,-4).8 (5.1) c. (6₁4) dan 0 (-1.') b. tentukan gradien garis AB dan CD! Bagaimana Posis! I kemiringan garis ** AB dan cp? Jawa a.33 b. te 9.2. b.

pada saat ini PT x menerapkan pendekatan motivasi apa dan jelaskan asumsinya

No. 1. ERMA4116 Soal PT. X adalah perusahaan agen properti yang berkembang pesat selama 5 tahun terakhir bila dibandingkan dengan agen properti lainnya. Sebagai perusahaan yang bergerak dibidang properti, PT. X ini menawarkan properti, baik tanah, rumah atau pun apartemen yang mau dijual oleh pemiliknya melalui jasa PT.X Para pelanggan yang menjual properti mereka melalui PT. X merasa sangat puas dibandingkan dengan pengalaman mereka menggunakan jasa agen properti lain sebelumnya. Properti yang ditawarkan lebih cepat laku bila dijual oleh PT. X Kami pun menghubungi owner PT. X untuk berbagi (Share) apa rahasia mereka sehingga bisa sukses dalam memberikan pelayanan sebagai agen properti, pelanggan puas karena lebih cepat terjual. Berdasarkan penjelasan owner bahwa yang menjadi tulang punggung agen properti adalah marketing, sehingga motivasi marketing sangat penting untuk mencapai kepuasan pelanggan, motivasi marketing pun sangat penting bagi kinerja mereka dalam meningkatkan penjualan properti. Rahasia memotivasi marketing di PT. X ini, kami membuat karyawan nyaman dalam memberikan masukan, mengadakan lomba presentasi marketing properti untuk karyawan kami, lomba inovasi kreatifitas marketing digital dan hal lainnya. Dengan demikian marketing semakin termotivasi dan hal ini pun berefek terhadap kinerja mereka. Dari fenomena yang terjadi pada PT. X, menurut Saudara : 1. Pada saat ini PT.X menerapkan pendekatan motivasi apa dan jelaskan asumsi nya! 2. Jelaskan kebijakan yang digunakan dalam pendekatan motivasi PT. X! 3. Jelaskan pengharapan yang digunakan dalam pendekatan motivasi PT. X! Skor 30

tolonggg bantu jawabb pertanyaan nya dongg

18.43 * + 77 * Menunjukkan pertanyaan yang wajib diisi docs.google.com * PILIHLAH JAWABAN YANG PALING TEPAT ! Diketahui fungsi kuadrat sebagai berikut : f(x) = -2x² +9x, jika f(x)=9, maka nilai x adalah.... A. -3 B.-2 A B "" 0.13 KB/S C. 2 D. 3 YED 441 Pertanyaan ini wajib diisi O Jika Fungsi kuadrat sebagai berikut f(x) = x² – 3x maka nilai f(2) adalah... A.-2 B.-1 C. 1 D. 2

tolong dong, ubahlah beberapa kalimat pasif di bawah ini menjadi kalimat aktif.

Kerjakan soal-soal ber Kutipan teks berikut untuk soal nomor 1-3. Total kandungan sukrosa pada gula aren diuji menggunakan hidrolisa enzimatik dan HCI yang kemudian diikuti dengan analisis Lane- Eynon yang dilakukan dengan cara titrasi. Pada awal penelitian ini dilakukan pengembangan metode terlebih dahulu dengan sampel yang digunakan. Sukrosa sebanyak 10 g ditambah 1 g dekstrosa sehingga volume total brix pada sampel adalah 11 dan pH buffer 4,6. Selanjutnya, dilakukan titrasi pada sampel yang menggunakan enzim dan tidak menggunakan ALASSEll ponen Kutipan teks berikut untuk Minuman susu fermentasi dibuat dengan cara memfermentasi susu bubuk krim (susu UHT) yang mengandung bakteri asam laktat hidup Lactobacillus casei Shirota strain. Pada 1930, almarhum Dr. Minoru Shirota, pendiri perusahaan susu fermentasi, telah berhasil mengulturkan berbagai jenis bakteri asam laktat dan memilih satu jenis bakteri bersifat paling tahan terhadap cairan pencernaan. Dr. Minoru Shirota juga. memperkuat bakteri menjadi strain baru unggul. 4. Tentukan penggunaan kato come enzim. Titrasi dengan enzim digunakan beberapa variasi konsentrasi enzim dan lama waktu inkubasi dengan tiga kali ulangan. Enzim glukoamilase sebanyak 0,4 mg dilarutkan ke dalam 50 mL akuades. Larutan ini menjadi larutan baku untuk enzim. Variasi konsentarsi enzim yang diuji dengan melarutkan masing- masing sebanyak 200, 400, 600, 800 dan 1.000 uL larutan enzim ke dalam larutan gula. Sumber: https://web.archive.org/web/20160603153546/ https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/chemprog/article/ viewFile/2068/1641, diakses 16 Februari 2021 Oleh karena itu, berbeda dengan bakteri lain, bakteri ini dapat menaklukkan berbagai hambatan physiological. Salah satu hambatan tersebut, seperti asam lambung dan cairan empedu sehingga dapat mencapai dan bertahan hidup dalam usus manusia. Sumber: https://web.archive.org/web/20180718212546/https:// www.academia.edu/6934576/LAPORAN KUNJUNGAN_ STUDI LAPANGAN_Proses Pembuatan_Yakult_ MAKALAH_Diajukan untuk Memenuhi_Salah satu Tugas Oleh_TEDY_TARUDIN_NIM_1000684_ JURUSAN PENDIDIKAN TEKNOLOGI_ AGROINDUSTRI, diakses 16 Februari 2021

tolong bantuan pak caranya ya yang hitung hitungan

7. 5. 6. a. b. C. N= MX = Tentukan nilai x, dan Ax dengan rumusan sebagai berikut! N 7 8 NEX-(EX)* N-1 Tentukan nilai kesalahan relatifnya dengan rumusan sebagai berikut! 4X x 100% Tuliskanlah hasil pengukuran dalam bentuk x= x, tax dengan ketentuan banyaknya angra boleh dituliskan sebagai berikut! Ketidakpastian relatif 10% berhak atas dua angka. Ketidakpastian relatif 1% berhak atas tiga angka Ketidakpastian relatif 0.1% berhak atas empat angka Tuliskanlah kesimpulan berdasarkan percobaan yang telah Anda lakukan! N Ketidakpastian relatif = Sebagai seorang ilmuwan, keterampilan dalam melakukan pengukuran adalah hal yang menda Uraikan pendapat Anda keterkaitan keterampilan pengukuran bagi ilmuwan dalam menghasilkan yang akurat dan presisi! Refleks! Soal Tantangan Apakah tujuan dilakukannya pengukuran? Dapatkah Anda memahami penulisan notasi me Apakah Anda mampu menentukan angka penting dalam pengukuran? Apakah yang disebut kalibrer Bagaimanakah cara menentukan ketidakpastian pengukuran? Asesmen Sumatif 1 Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut sesuai perintahnya! 1. Seseorang melakukan pengukuran tebal buku tulis dengan jangka sorong. Hasil pengukuranna adalah 5.24 mm. Dengan memperhitungkan kesalahan mutlak, pembacaan dari hasil pengukura tersebut dapat dituliskan menjadi... mm. MEDALI SMAMA F KX Semester Gasal Q1 Kurikulum Meriti 2. 3. a b. C. d. e. (5,24 +0,5) (5,24 + 1) Sebuah motor melaju dengan kecepatan 90 km/jam. Jika dinyatakan dalam St adalah m/s. (5.24 +0,01) (5,24 +0,05) (5,24 +0,1) a. 54 b. 40 C. 25 d 15 e 5 Perhatikan tabel berikut! 4. 5. a. b. C. d. e. Hasil g(m/s) C. d. e. Siswa Rani Umi Retno 9,81 9,81 9,45 Indra 8,45 Iwan 9,79 10,12 9,21 8.46 8,81 9,25 9,83 9.84 8,94 9,89 8,99 8,76 8,50 8,41 9.64 8,32 Lima siswa masing-masing membuat sederetan pengukuran untuk percepatan jatuh bebas g. Tabel tersebut menunjukkan hasil yang mereka peroleh. Siswa yang memperoleh sekumpulan hasil pengukuran yang dapat dikatakan sebagai presisi tetapi tidak akurat adalah.... 9. Rani Umi Retno Indra Iwan 30.000.000 km/jam 300.000.000 m/s e. 7. 0,00000003 km/jam 0,000000003 m/s adalah a b C. d. e Sinar matahari yang mencapai bumi dipancarkan dengan kecepatan cahaya. Besarnya kecepatan cahaya jika ditulis dengan notasi ilmiah adalah. a. 3 x 10 m/s b. Kurikulum Merdeka 8. 583 x 10 58,3 x 10° 5,83 x 100 Perhatikan besaran berikut inil Berikanlah tanda centang (√) pada besaran yang merupakan besaran skalar! ) Kecepatan 58,3 x 10° 5,83 x 10-10 (. (...) Waktu (...) Suhu (...) Perpindahan (...) Massa Syarat satuan dapat menjadi satuan internasional adalah a. bersifat tetap dan berlaku di mana saja b. bersifat tetap dan berlaku di negara tertentu berubah-ubah sifatnya dan mudah diingat berlaku di mana saja dan bersifat mudah diubah-ubah nilainya berubah-ubah dan hanya berlaku di suatu tempat saja Perhatikanlah bilangan berikut! Berilah tanda (√) pada bilangan yang memiliki empat bilangan penting! Berikut yang merupakan kelompok besaran pokok adalah C d. e. a. waktu, panjang, luas, dan intensitas cahaya b. massa, berat, panjang, dan jumlah zat kuat arus, suhu, massa, dan kecepatan C. d. jumlah zat, intensitas cahaya, kuat arus, dan suhu kecepatan, jumlah zat, luas, dan massa 3,002 1,0 10. Tebal papan diukur menggunakan jangka sorong sehingga diperoleh hasil seperti berikut. ¡..... 0,00021 120,01 13,01 0 5 10 MEDALI SMAMA Fisika Kelas X Semester Gani 01

tolong dibantu dong kak

1. Berikan nama senyawa berikut: a. CH₂-CH-CH-CH-CH-C₂H₁ CHL CH 4. 2. Buatlah struktur dari nama senyawa dibawah ini a. 3-isopropil-1-pentuna 4-etil-4,5-dimetil-heksana b. 5. 3. Tuliskanlah persamaan termokimia: a C₂H + Ch b. Pentena +0₂ 6. UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL T.P 2022/2023 : KIMIA b. CH₂-CH-CH-CH-CH₂ CH₂ CH₂ CH₂ CH₂ CH₂ 8. 9 BIDANG STUDI KELAS Ha + Eno Cp + 2Fa 200 + 2Ho Diketahui persamaan termokimia: Naal + 3H₂ 2NH₂ AH=-92,22 kj Berapakah entalpi pembentukan standar (OH) dari NHica? Diberikan data sebagai berikut: 2HF CFA C₂H Gunakan Hukum Hess untuk menghitung OH reaksi: C₂H+6Fn 2CF4+ 4HF Jika diketahui energi ikatan rata-rata C-H -413 kj/mol C-C = 347 kj/mol CI-CI-243 kj/mol Hitunglah AH untuk reaksi dibawah ini HH 0,03 0,03 H-C-C-H+CI-CI HH HH 7. Dengan berdasarkan pada teori tumbukan, jelaskan bagaimana pengaruh faktor-faktor berikut ini terhadap laju reaksi: (B) 0,20 0,20 C-CL-346 kj/mol H-CI-432 kj/mol a. Konsentrasi pereaksi b. Suhu c. Luas permukaan Pada percobaan penentuan laju reaksi A + B (A) (M) (M) 0,01 0,02 0.03 0,20 0,40 0,60 XI IPA/IPS AH=-537 kj AH=-680 ki AH=+52,3 ki HH H-C-C-CI+H-CL 0,08 0,18 0,36 0,54 Berdasarkan data tersebut, tentukan orde reaksi A dan B, serta persamaan Laju reaksi nya 10. Konsentrasi kesetimbangan untuk reaksi: N₂O) hasil, diperoleh data sebagai berikut Laju reaksi (MS) 0,02 Perhatikan Persamaan reaksi kesetimbangan berikut ini: 2H + O 2H₂O AH-484 kj Tentukan arah pergeseran kesetimbangan jika terhadap sistem kesetimbangan tersebut: a. Ditambahkan gas oksigen b. Volume diperbesar c. Tekanan ditingkatkan 2NO Pada 298 k adalah [NO]= 0,2 mol L dan [NO] -0,001 mol L Tentukan nilai Ke dan Kp reaksi tersebut pada 298k. (R-0,082)

tolong kerjain yang B plisss

hasan -3n. Tentukan ⇒a=-2 suku ke-n suatu Uji Pemahaman A. Pasangkan jawaban yang sesuai dengan penyelesaian dari setiap soal berikut. 5 + 8 + 11 + 14 + ... A. 860 5+9+13 + 17 + ... B. 558 6 + 11 + 16 + 21 + ... C. 551 -3+1+5+ 9 + ... D. 402 2+5+ 8 + 11 + ... E. 390 1 2. 1 3. 4. 5. B. Pilihlah satu jawaban yang benar. Jumlah 50 suku pertama deret aritmetika 50 +48 +46 +... adalah .. A. 98 D. -52 B. 50 E. C. 0 A. 170 B. 209 C. 252 S16 S20 = S12 S18 = S19 = A. 27 B. 35 C. 55 D. E. -106 A. 203 B. 209 C. 213 3. Jumlah n suku pertama suatu deret aritmetika ditentukan oleh rumus S₁ = 4n² - n. Suku kelima deret tersebut adalah .. 2. Diketahui rumus suku ke-n barisan aritmetika adalah U₁=4n-5. Jumlah 12 suku pertama 7. Suatu barisan aritmetika memiliki suku kelima barisan tersebut adalah dan suku kesembilan berturut-turut 2 dan 18. Jika suku terakhir suku tersebut adalah 82, jumlah semua suku barisan tersebut adalah 299 350 D. 95 E. 115 4. Suku ketiga dari deret aritmetika adalah 14. Jumlah suku kedua dan suku keenam adalah 34. Jumlah sepuluh suku pertama deret tersebut adalah .... D. 215 E. 218 6. 5. Jumlah lima suku pertama deret aritmetika adalah-5 dan suku keenam adalah-10. Jumlah 17 suku pertama deret tersebut adalah .... A. -470 D. -323 B. -418 E. -280 C. -369 8. Diketahui deret aritmetika dengan jumlah suku ke-n, yaitu S = 3n² + 4n. Rumus suku ke-n adalah A. 6n + 4 B. 6n + 3 C. 6n + 1 D. E. A. 936 B. 850 C. 768 6n-1 6n-4 O D. 690 E. 616 Jumlah suku ketiga dan suku ketujuh suatu deret aritmetika adalah 80 dan suku kesepuluh adalah 85. Rumus jumlah n suku pertama deret tersebut adalah .. A. 2²-n D. 9n²+ n B. ² - n E. 9n² + n C. 9n²-n 9. Diketahui jumlah suku ke-3 dan suku ke-7 dari suatu deret aritmetika adalah 22, sedangkan hasil suku terakhir dikurangi tiga kali suku ke-2 adalah 4. Jika suku terakhir 19, jumlah semua suku barisan tersebut adalah .... A. 199 B. 198 C. 109 D. 99 E. 89 BAB 2 Barisan dan Deret 71

pliss bantu jawab soal"itu aku butuh

B Matematika SMP Kelas X Lembar Kegiatan Siswa Pangkat Pecahan Masalah 1 Dengan menggunakan sifat-sifat dari bilangan, jawablah pertanyaan berikut: a Tentukan x sedemikian hingga 2" x 2"-2 b Jika √2 x √2-2, bagaimana menyatakan √2 dalam bentuk pangkat? c Tentukan y sedemikian hingga 3² × 3² × 3 = 3 d Jika 32x32x32=2, bagaimana menyatakan dalam bentuk pangkat? e Tentukan 4¹ jika ditulis dalam bentuk akar. $ f Tentukan 5' jika ditulis dalam bentuk akar g Tentukan 45 jika ditulis dalam bentuk akar L h Tentukan jika ditulis dalam bentuk akar, n bulat positif.

apakah ada yg bisa menjawab 5 pertanyaan ini ? saya sangat bingung mengerjakannya

Aktivitas Mandiri Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan tepat! 12 Data berat badan (dalam kg) 10 siswa sebagai berikut: 40, 45, 46, 45, 43, 44, 39, 41, 48, 45: Tentukan median dari data tersebut! 2 Tentukan median dari data berikut. Nilai 3. 4 6. 8. Frekuensi 1 4 10 8. 3. Tentukan nilai modus dari data: a 6, 4, 6, 5, 7, 4, 6, 8 b. 3, 7, 4, 3, 5, 4, 7, 3, 7, 6, 6 4. Tentukan nilai median dan modus dari data berikut. Nilai 6. 7 8 9. 10 a. Frekuensi 4 8. 2 Nilai 9. 7 8 6. 10 b. Frekuensi 3 8. 8 3 5. Nilai ulangan matematika siswa kelas VIII sebagai berikut. 7,8, 5, 4, 7, 4, 5, 5, 3, 5, 5, 6, 8, 7, 8,7, 8, 4, 5, 7, 6, 8, 7, 6, 8, 8, 7, 6, 7, 7,7,6, 8, 5, 4, 3, 5, 3, 6, 8. Tentukan modus dan median dari data tersebut! Aktivitas Kelompok kelomnokmu! 3. O5

anak wattpad?baca ini yuk! Judul:mimpi Author: ExoL1485661 link? https://www.wattpad.com/1207898917?utm_source=android&utm_medium=link&... Baca Lebih Lanjut