beri saya jawaban dan penjelasannya?

salah satu jawaban yang benar dengan menghitamkan bulatan jawavan, 6. Apabila Anda ingin memperbaiki/mengganti jawaban, bersihkan jawaban semula dengan peng sampai bersih, kemudian hitamkan bulatan jawaban yang menurut Anda benar; 7. Periksalah seluruh jawaban Anda sebelum diserahkan kepada pengawas. I. Pilihlah jawaban yang paling tepat. 1. Rasio waktu yang diluangkan Karina untuk mengerjakan tugas Matematika terhadap tugas IPA adalah 5 banding 4. Jika dia meluangkan 40 menit untuk menyelesaikan tugas Matematika, maka waktu yang dia luangkan untuk menyelesaikan tugas IPAadalah .. C.60 menit D.90 menit A. 20 menit B.32 menit 2. Pada peta dengan skala 1 : 450, sebuah lapangan berbentuk persegipanjang tergambar dalam ukuran 8 cm x 6 cm. Luas lapangan tersebut sebenarnya adalah ... A. 216 m? C. 768 m? D. 972 m? B. 432 m? 3. Sebuah mesin di suatu pabrik minuman mampu memasang tutup botol untuk 14 botol dalam waktu 84 detik. Banyak botol yang dapat ditutup oleh mesin dalam waktu 2 menit adalah . A. 16 botol B. 20 botol C. 28 cm D. 35 cm 4. Di antara perbandingan di bawah ini yang senilai dengan 3 : 8 adalah . A. 18 cm : 4,5 dm B. 4 jam = /zjam C. 3 minggu : 49 hari D. 750 gram : 200 ons 5. Diketahui 6:( a +2) = 9:(2a – 1), nilai a adalah... A. -4 6. Banyak sepatu ( pasang ) Waktu pengerjaan ( hari ) B. -8 C. 9 D. 21 75 24 x 60 Tabel disamping menunjukkan waktu yang dibutuhkan seorang perajinuntuk membuat sepatu. Berapa hari yang dibutuhkan untuk membuat 75 pasang sepatu? A. 40 hari B. 39 hari C. 36 hari D. 30 hari 7. Jarak antara dua kota pada peta adalah 2 cm. Jarak sebenarnya kedua kotasebenarnya adalah 80 km. Skala yang digunakan peta tersebut adalah . A. 1:400.000 B. 1: 800.000 C. 1:4.000.000 D. 1:8.000.000

ad yg tw

15 Perhatikan gambar di bawah ini 1. 2. 7. Agar terbentuk jaring-jaring balok, bidang yang hurus dihilangkan bernomor a 1, 3,6 b. 1.4,9 C. 2,6, 8 d. 6, 8. 9 12. Perhatikan gambar di samping! Jika diketahui sebuah alas limas berbentuk persegi dengan panjang TO-4 cm dan PS 6 cm. maka luas permukaan limas segiempat tersebut adalah a 96 cm? 13. Suatu prisma tegak yang alasnya merupakan segitiga dengan panjang sisi-sisinya 3 cm, 4 cm, dan 5 cm Jika volumenya adalah 36 cm' maka panjang rusuk tegaknya adalah. b. 98 cm? c 100 cm? d. 102 cm? cm a 6 b 12 C.24 d 36 14. Sebuah bangun limas segiempat dengan dengan panjang sisi 8 cm dan tinggi limas 9 cm. Berapakah volume belahan limas segiempat tersebut. a. 80 cm? 6 96 cm? c. 192 cm? d. 198 cm2 15 Suatu tempat beras berbentuk prisma yang alasnya berupa segitiga siku-siku dengan panjang sisi I6 cm. 30 cm, dan 34 cm Tinggi prisma adalah 1 m Tempat beras tersebut akan diisi penuh dengan beras seharga Rp 11.000,00 per liter Besar biaya yang dikeluarkan untuk membeli beras adalah. a. Rp 240.000,00 b Rp 264 000,00 c. Rp 300.000,00 d Rp 480.000,00 16. Sebuah kerangka prisma segitiga sama sisi dengan sisi alas Scm dan tinggınya 6 cm akan dibuat dengan sepotong kawat sepanjang I meter Panjang sisa kawat yang tidak terpakai adalah. a 30 cm b. 48 cm c 52 cm d. 100 cm 17 Danu akan membuat kerangka prisma sebanyak 5 buah, yang alasnya berbentuk segitiga sama sisi ,dengan panjang rusuk alas 15 cm, panjang rusuk tegak 30 cm panjang kawat yang dibutuhkan Danu adalah a 0,9 m b. 1,8 m c 9 m d. 900 m 18 Perhatikan limas T ABC di samping! Alas limas tersebut berupa segitiga sama sisi dengan panjang Ssisinya adalah 12cm. Jika diketahui sisi tegaknya 12 cm. 12 cm maka tinggi limas tersebut adalah. a. 4 cm b. 4V2 cm e. 4V3 cm d 4v5 cm 12 cm 19. Diketahui volume suatu prisma segitiga acdalah 1440 cm' Jika alas prisma tersebut betbentuk segitiga siku-siku dengan panjang sisinya 5 cm, 12 cm, dn 13 cm, maka tinggi prisma tersebut adalah. a 24 cm b. 30 cm c. 36 cm d 48 cm

ada yang tau gak? kalau tau pakai cara ya hehe makasih ❣️🥰

14. Diketahui f (x) = -3x + 9. Pernyataan yang benar dari fungsi tersebut adalah... -x-9 1. f-1(x) -3 -x+9 2. f-'(x) x+9 3. f-'(x) x-9 4. f-1(x) : -3 5. f-'(x) = x-9 15. Diketahui g (x) = 2x + 1. Pernyataan yang benar dari fungsi tersebut adalah... x-1 1. g-(x) = 2. g-1(x) = 3. g-(x) = -x-1 -x+1 4. g-1(x) : -2 -x-1 5. g-1(x) = -2

Tolong bantuannya kakak kakak nya tau jawabnnya🙏

4G 4G 17:51 4G2 75 23 Apr 2021 09.50.png 1. Perhatikan gambar berikut: V B u Jika v =1) dan u = ), tentukan vektor proyeksi v pada ủ ! 2. Diberiakan dua vektor m = -3i + 2j + xk dan n = i + 3j – 6k. Jika panjang proyeksi m pada n adalah 6, tentkan nilai x !

tolong bantuin no 7 nya aja tolong bantu yah buat besok

Jika sudut yang dibentuk kedua vektor sebesar 45°, hasil dari p q adalah 5. Diketahui dua vektor p = 3i - (2x - 1 )j dan g = 6i + 2). Jika vektor p sejajar dengan vektor q, panjang vektor p adalah 6. Panjang vektor p = 8i -j + 4k adalah 7. Diketahui titik A(3, 2, -7) dan B(13, 7, -2). Titik P membagi AB dengan perbandingan 3:2. Koordinat titik P adalah 8. Besar sudut antara vektor a = 2i -j+ 3k dan b = i + 3j- 2k adalah 21 Agar vektoru = m 9. -5 dan v =-2 saling tegak lurus, nilai m adalah 1. 4 (2) 10. Diketahui vektor a = Proyeksi vektor ortogonal b pada a adalah . -1 dan b = 3 -2, C. Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar! 1. Diketahui titik P(3, 2), Q(-3, 3), dan R(4, 5), tentukan PR+RQ Jawan: 2. Perhatikan gambar berikut. D F A Diketahui persegi panjang ABCD dengan E adalah titik tengah AB dan P adalah titik potong CE dengan diagonal BD. Jika a = AB dan b = AD , bagaimanakah cara menyatakan vektor CP dalam a dan b. HOTS Jawan: 3. Diketahui titik P(8, -3, -11) dan Q(4, 3, -1). Tentukan vektor posisi titik Rjika titik R terletak di tengah-tengah PQ. Jawan: Jika | a = 3 dan | b| = 4, serta sudut antara a dan b adalah a (2a - 3b). tentukan nilai dari 3 4. Jawan: (-1) -2. Tentukan: 2 5. Diketahui vektor a = -1 b = dan c = a. 2a - b+ c; b. (a c) + (c b); C. proyeksi skalar vektor b pada c; d. proyeksi vektor c pada a. C Jawan: 68 Matematika (Peminatan) Kelas X SMA/MA-2/ PN

bantu jawab dong dari no 16 sampe romawi 2,pake cara nya

Materi 12. Pemyataan yang benar mengenai panjang gelombang (A) adaiah a jarak antara dua rapatan yang berdekatan b. jarak antara tiga renggangan yang berdekatan c. jarak antara satu renggangan dengan dua rapatan yang berdekatan jarak antara due renggangan yang Berikut merupakan sifat-sifat gelombang 7. cahaya, kecuall dapat dibiaskan menimbulkan gema C mengalami interferensi d. dapat terpolarisasi Untuk dapat menentukan periode suatu getaran maka dapat menggunakan rumus sebagai berikut . nxt a. b. d. berjauhan 8. 13. Dilakukan pengukuran kedalaman perairan laut menggunakan perangkat suara dan terdengar bunyi pantul setelah 20 detik suara diluncurkan. Apabila cepat rambat bunyi dalam air adalah 1.440 m/s maka kedalaman laut tersebut adalah . km. 1.440 a. b. C. 14.400 d. 14,4 C. a. b. 14. Sebuah benda bergetar dengan frekuensi 200 Hz. Maka besar periode getarannya adalah 0,005 d. 9. Perhatikan gambar berikut! sekon a. 50 C. 0,5 d. 5 b. Contoh peristiwa dari resonansi yang merugikan adalah a. bunyl yang dihasilkan oleh alat musik b. memantulkan gema dari bunyi asli c. suara bising yang merusak gendang telinga d. suara gitar yang dipetik terlalu keras 16. Sebuah senar digetarkan dan membentuk 2 bukit dan 2 lembah sepanjang 10 cm. Apabila diketahui frekuensi gelombang adalah 8 Hz, maka besar cepat rambat gelombang adalah 15. Amplitudo getaran ditunjukkan oleh huruf PQ b. R c. QR d. Q 10. Contoh makhluk hidup yang mampu mendengar gelombang infrasonik adalah . a. jangkrik, kelelawar, manusia, dan lumba- lumba b. jangkrik dan anjing C. lumba-lumba, kelelawar, kecoa, dan a. a. 300 b. 80 C. 160 d. 360 17. Berdasarkan frekuensinya, bunyi dapat dibedakan menjadi 3 macam sebagai berikut, kecuali . unggas d. manusia, mamalia, dan sebagian kelelawar a. infrasonik b. audiosonik elektrosonik d. ultrasonik C. 11. Peristiwa resonansi pada gelombang bunyi dapat dimanfaatkan dalam bidang-bidang berikut yakni . a. mendengar bunyi dengan telinga b. menentukan frekuensi getaran pada senar gitar C. mengetahui kedalaman laut dengan gelombang d. mensterilisasi makanan 18. Sebuah kapal mengeluarkan gelombang bunyi ke dasar laut. Selang 3 sekon kemudian bunyi pantulan diterima oleh kapal. Jika kecepatan m/s maka kedalaman laut tersebut adalah .. meter. a. 2.160 b. 1.260 . 1.120 d. 6.210 52 Ilmu Pengetahuan Alam VIII SMP/MTS (Kurikulum 2013)

bantu jawab dong dari no 16 sampe romawi 2,pake cara nya

Materi 12. Pemyataan yang benar mengenai panjang gelombang (A) adaiah a jarak antara dua rapatan yang berdekatan b. jarak antara tiga renggangan yang berdekatan c. jarak antara satu renggangan dengan dua rapatan yang berdekatan jarak antara due renggangan yang Berikut merupakan sifat-sifat gelombang 7. cahaya, kecuall dapat dibiaskan menimbulkan gema C mengalami interferensi d. dapat terpolarisasi Untuk dapat menentukan periode suatu getaran maka dapat menggunakan rumus sebagai berikut . nxt a. b. d. berjauhan 8. 13. Dilakukan pengukuran kedalaman perairan laut menggunakan perangkat suara dan terdengar bunyi pantul setelah 20 detik suara diluncurkan. Apabila cepat rambat bunyi dalam air adalah 1.440 m/s maka kedalaman laut tersebut adalah . km. 1.440 a. b. C. 14.400 d. 14,4 C. a. b. 14. Sebuah benda bergetar dengan frekuensi 200 Hz. Maka besar periode getarannya adalah 0,005 d. 9. Perhatikan gambar berikut! sekon a. 50 C. 0,5 d. 5 b. Contoh peristiwa dari resonansi yang merugikan adalah a. bunyl yang dihasilkan oleh alat musik b. memantulkan gema dari bunyi asli c. suara bising yang merusak gendang telinga d. suara gitar yang dipetik terlalu keras 16. Sebuah senar digetarkan dan membentuk 2 bukit dan 2 lembah sepanjang 10 cm. Apabila diketahui frekuensi gelombang adalah 8 Hz, maka besar cepat rambat gelombang adalah 15. Amplitudo getaran ditunjukkan oleh huruf PQ b. R c. QR d. Q 10. Contoh makhluk hidup yang mampu mendengar gelombang infrasonik adalah . a. jangkrik, kelelawar, manusia, dan lumba- lumba b. jangkrik dan anjing C. lumba-lumba, kelelawar, kecoa, dan a. a. 300 b. 80 C. 160 d. 360 17. Berdasarkan frekuensinya, bunyi dapat dibedakan menjadi 3 macam sebagai berikut, kecuali . unggas d. manusia, mamalia, dan sebagian kelelawar a. infrasonik b. audiosonik elektrosonik d. ultrasonik C. 11. Peristiwa resonansi pada gelombang bunyi dapat dimanfaatkan dalam bidang-bidang berikut yakni . a. mendengar bunyi dengan telinga b. menentukan frekuensi getaran pada senar gitar C. mengetahui kedalaman laut dengan gelombang d. mensterilisasi makanan 18. Sebuah kapal mengeluarkan gelombang bunyi ke dasar laut. Selang 3 sekon kemudian bunyi pantulan diterima oleh kapal. Jika kecepatan m/s maka kedalaman laut tersebut adalah .. meter. a. 2.160 b. 1.260 . 1.120 d. 6.210 52 Ilmu Pengetahuan Alam VIII SMP/MTS (Kurikulum 2013)

7.Berdasarkan gambar diatas, hewan yang menunjukkan fauna tipe australis adalah.... A. 1 dan 4 B. 2 dan 6 C. 3 dan 5 D. 5 dan 6 8.Walau... Baca Lebih Lanjut

46 46 l l 14:45 (3) O A O 36% 00:03:06 Akhiri Latihan 1 3 4 7 8 (1) (4) [2) (5) (3) (6) asarkan gambar diatas yang termasuk alam fauna peralihan adalah.... Sebelumnya Selanjutnya

3.Perbedaan hasil sumber daya alam dan mata pencaharian suatu wilayah dapat menimbulkan .... 4.Alasan mengapa pohon bakau merupakan tumb... Baca Lebih Lanjut

46 46 l l 14:45 (3) O A O 36% 00:03:06 Akhiri Latihan 1 3 4 7 8 (1) (4) [2) (5) (3) (6) asarkan gambar diatas yang termasuk alam fauna peralihan adalah.... Sebelumnya Selanjutnya

cara cari modus, median, mean ini gimana yaa? dikasih tau rumusnya gitu. tapi belum ngerti. tolong yaa

Sosiologi untuk SMA dan MA JBldT Tabel 6.1. Distribusi Frekuensi Nilai Rapor Sosiologi Turus Frekuensi Nilai UAN Nilai UAN Turus Frekuensi 3. II 73 57 74 58 1 3. II 75 60 3 3. 76 61 II 77 62 1 1 78 63 1 79 64 1 80 65 II 1 81 68 II 3 1 82 69 II 83 II 70 II 2. 71 II 3 85 48 72 1 Jumlah Selain cara di atas, data juga dapat disusun berdasarkan frekuensi kumulatifnya (jumlah frekuensi data tertentu ditambah frekuensi data sebelumnya). Lihat Tabel 6.2. Tabel 6.2. Frekuensi Kumulatif Nilai Rapor Sosiologi Nilai Rapor f f Kumulatif Nilai Rapor f f Kumulatif 57 73 3 29 58 1 3. 74 1 30 60 3. 6. 75 33 61 8. 76 3. 36 62 1 77 38 63 1 10 78 1 39 64 1 11 79 1 40 65 3. 14 68 3 17 80 42 69 2 19 81 1 43 70 22 82 1 44 71 25 83 46 72 26 85 2. 48 Dengan data yang disusun seperti tabel-tabel di atas, kita dapat leb mudah mengetahui berapa banyak murid yang memperoleh nilai rapor E 58, 60, dan seterusnya. Contohnya, jumlah siswa yang memperoleh ni di bawah 80 ada 40 orang. Namun, agar lebih sederhana, kategori-kategori data dapat pula kelompokkan dalam kelas-kelas data. Langkah awalnya adalah menentuk interval kelas dan jumlah kelas. Jumlah kelas dapat diperoleh dengan memb jarak (range) nilai tertinggi dan terendah dengan interval kelas. Dari data r rapor di atas, nilai tertinggi adalah 85 dan nilai terendah adalah 57. Rar