tolong kerjain yang B plisss

hasan -3n. Tentukan ⇒a=-2 suku ke-n suatu Uji Pemahaman A. Pasangkan jawaban yang sesuai dengan penyelesaian dari setiap soal berikut. 5 + 8 + 11 + 14 + ... A. 860 5+9+13 + 17 + ... B. 558 6 + 11 + 16 + 21 + ... C. 551 -3+1+5+ 9 + ... D. 402 2+5+ 8 + 11 + ... E. 390 1 2. 1 3. 4. 5. B. Pilihlah satu jawaban yang benar. Jumlah 50 suku pertama deret aritmetika 50 +48 +46 +... adalah .. A. 98 D. -52 B. 50 E. C. 0 A. 170 B. 209 C. 252 S16 S20 = S12 S18 = S19 = A. 27 B. 35 C. 55 D. E. -106 A. 203 B. 209 C. 213 3. Jumlah n suku pertama suatu deret aritmetika ditentukan oleh rumus S₁ = 4n² - n. Suku kelima deret tersebut adalah .. 2. Diketahui rumus suku ke-n barisan aritmetika adalah U₁=4n-5. Jumlah 12 suku pertama 7. Suatu barisan aritmetika memiliki suku kelima barisan tersebut adalah dan suku kesembilan berturut-turut 2 dan 18. Jika suku terakhir suku tersebut adalah 82, jumlah semua suku barisan tersebut adalah 299 350 D. 95 E. 115 4. Suku ketiga dari deret aritmetika adalah 14. Jumlah suku kedua dan suku keenam adalah 34. Jumlah sepuluh suku pertama deret tersebut adalah .... D. 215 E. 218 6. 5. Jumlah lima suku pertama deret aritmetika adalah-5 dan suku keenam adalah-10. Jumlah 17 suku pertama deret tersebut adalah .... A. -470 D. -323 B. -418 E. -280 C. -369 8. Diketahui deret aritmetika dengan jumlah suku ke-n, yaitu S = 3n² + 4n. Rumus suku ke-n adalah A. 6n + 4 B. 6n + 3 C. 6n + 1 D. E. A. 936 B. 850 C. 768 6n-1 6n-4 O D. 690 E. 616 Jumlah suku ketiga dan suku ketujuh suatu deret aritmetika adalah 80 dan suku kesepuluh adalah 85. Rumus jumlah n suku pertama deret tersebut adalah .. A. 2²-n D. 9n²+ n B. ² - n E. 9n² + n C. 9n²-n 9. Diketahui jumlah suku ke-3 dan suku ke-7 dari suatu deret aritmetika adalah 22, sedangkan hasil suku terakhir dikurangi tiga kali suku ke-2 adalah 4. Jika suku terakhir 19, jumlah semua suku barisan tersebut adalah .... A. 199 B. 198 C. 109 D. 99 E. 89 BAB 2 Barisan dan Deret 71

hai tolong bantu saya mendapatkan jawaban b inggris sy🙏🏻thank you, have a nice day

Task 1 Classify the following expressions and rewrite them in the correct column! Expressions 7. (1. 2. 3. 4. 5. 6. Do you like my new shirt? I am not sure I get your point. I believe Rama is the best musician in our class. You have a pleasant voice. Do you have any idea? Hi, guys! I got interesting news. Attention 8. 9. To my mind, it will be nice if you buy the red one. Checking for Understanding Do you know what I am talking about? I understand what you are saying. 10. It's nice of you to say so. 11. Is that all? 12. What's that? Tell me, please. Compliment Opinion

bantu aku no 2 sama 3 dibuat kaya tabel

18 Ayo Berpikir Kreatif Prediksilah, berapa jam yang dibutuhkan sehingga dosis obat tersebut masih ada di dalam tubuh pasien kurang dari 0,1 mikrogram. Latihan 1.3 Jawablah pertanyaan berikut ini. 1. Dua ratus mg zat disuntikkan ke dalam tubuh pasien yang menderita penyakit kanker paru-paru. Zat tersebut akan dikeluarkan dari dalam tubuh melalui ginjal setiap jam. Jika setiap 1 jam 50% zat tersebut dikeluarkan dari dalam tubuh pasien, berapa mg zat tersebut yang masih tersisa di dalam tubuh pasien setelah 5 jam? 2. Massa suatu zat radioaktif adalah 0,3 kg pada pukul 10 pagi. Tingkat peluruhan zat radioaktif tersebut adalah 15 % setiap jam. Berapakah jumlah zat radioaktif tersebut 8 jam kemudian? 3. Sebuah bola basket dijatuhkan dari ketinggian 3 meter. Bola tersebut menyentuh tanah dan kemudian melambung kembali setinggi dari tinggi sebelumnya. Bola tersebut terpantul dan melambung kembali dengan ketinggian yang sama sampai akhirnya benar-benar berhenti melambung dan jatuh ke tanah. a. Gambarkan grafik fungsi perubahan ketinggian lambungan bola hingga akhirnya menyentuh tanah. Hint Ambil paling tidak lima lambungan pertama untuk membantu kalian. b. Pada lambungan ke berapa, bola akhirnya berhenti melambung? Matematika untuk SMA/SMK Kelas X

buatlah tabel neraca perdagangan dari soal tersebut

EXONOMI untuk SMA dan MA Jilid 3 Aktivitas Unjuk Kerja Buatlah kelompok yang terdiri atas 4-6 orang. Lakukanlah penelitian sederhana mengenai apakah orang-orang di sekitar lingkunganmu lebih memilih produk-produk dalam negeri. Lakukan wawancara dengan beberapa orang. Analisislah jawaban mereka. Presentasikanlah hasil penelitian kalian di depan kelas Penilaian Produk Buatlah kliping tentang kebijakan perdagangan internasional yang dilakukan Indonesia lima tahun terakhir. Setelah itu, kumpulkanlah kepada guru, Analitika Neraca Perdagangan Februari Surplus USD 0,74 Miliar Kinerja perdagangan internasional Indonesia mencatat raihan positif. Badan Pusat Statistik (BPS) mencatat nilai neraca perdagangan Februari 2015 mengalami surplus USD 0,74 miliar. Menurut Kepala BPS, hal tersebut dipicu oleh surplus sektor migas USD 0,17 miliar dan nonmigas sebesar USD 0,57 miliar. Selain dari sisi nilai, volume perdagangan juga menunjukkan surplus. Pada Februari 2015, neraca volume perdagangan mengalami surplus 27,61 juta ton. Hal itu didorong oleh surplusnya neraca sektor nonmigas 27,76 juta ton. Meskipun Sektor migas defisit 0,15 juta ton, tapi tidak banyak berpengaruh. L Kepala BPS mengungkapkan, pada bulan Februari ini, untuk kali pertama dalam lima tahun terakhir, terjadi surplus neraca perdagangan di sektor migas dan nonmigas. Pada 2012 periode Januari-Februari, neraca migas masih mengalami defisit sebesar USD 13,9 juta. Sementara pada periode yang sama tahun 2013 terjadi defisit sebesar USD 2,38 juta. Lalu, pada Januari-Februari 2014 masih defisit sebesar USD 1,77 juta. Tapi, pada 2015 periode yang sama mengalami surplus USD 135,8 juta. Sementara neraca nonmigas selalu surplus selama lima tahun terakhir. Sumber: http://www.jawapos.com/baca/artikel/14379/neraca-perdagangan-februari-surplus-usd-074-miliar Pertanyaan: Dari informasi di atas apa yang dapat kita ketahui tentang perdagangan internasional yang dilakukan oleh Negara Indonesia? 2. Adakah kebijakan perdagangan internasional yang memengaruhi keadaan neraca perdagangan ini? 3- Bagaimana caranya mempertahankan keadaan neraca perdagangan seperti ini?

halo ada yang bisa jawab soal ini ngga? caranya gimana ya

] lim X->0 3x 6 sin 2x-tan 5x 2

hallooo semua... boleh rekomendasiin buku buat belajar/untuk olim? especially ttng MTK/IPS anw aku kls 9

hai teman teman ku yang mau di rekomendasikan buku sekolah atau yang lain contoh: buku untuk latsol buku buat sekolah SD, SMP, SMA b... Baca Lebih Lanjut

10:14 G buku latsol kelas 6 Latihan SOAL ULANGAN untuk Kelas 6 SD MATEMATIKA, BAHASA INDONESIA IPA, IPS, PNBAN BAHASA INGGRIS BukuKita Buku Latihan Soal Ulangan U... bukukita.com TIM QUANTUM RESEARCH BANK SOALE ULANGAN MATEMATIKA Bonus Kunci Jawaban MODUL PEMANTAPAN BELAJAR BAHASA INDONESIA IPA DILENGKAPI 100 PPKn ANASAN TER CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN SOAL PENGANTAR 1+ SOAL PEMANTAPAN 1+ SOAL REVEN * Discover KELAX VI SOAL HOTS LSON & OLIMPADE ESTR bong S Telusuri Dijamin Bisat US SD/MI Dalind all 4G PERLANGGA 2013 E imu Pengetahuan Alam Produk duta buku END SUDIRMAN 132 SEMARANG Jual Termurah Buku Latihan ... tokopedia.com. Stok tersedia BUKU PINTAR SOAL-SOAL ULANGAN UNTUK SD/MI 6 LET 200 Jual Buku latihan soal temati... shopee.co.id ♫ Koleksi

tlong di bantu kakakk

25. Kalimat yang menyatakan keungguan c. Banyak gambar yang salingg d. Menggunakan bahasa yang b. Sampul buku sangat cerah dan h Sampul buku sangat cerah a menarik, e Banyak gambar yang saling Perhatikan ilustrasi berikut untuk menjawab soal nomor 24 dan 25. (1) Kamu ingin jadi penulis? Gampang. Bacalah buku Daripada Bete, Nulis Aja. (2) Buku ini ditulis oleh Carry Mirian Goldbers. (3) Buku ini ditulis secara sistematis. (4) .. (5) Bahasa yang digunakan bersifat persuasi sehingga remaja tergoda untuk mengikutinya. Ba berkaitan. d. Menggunakan bahasa yang mudah dipahami. 18 buku ini adalah ... Buku ini ditulis oleh penulis jue a. negeri b. Bahasa yang digunakan mudah dipahami. Urutan buku ini berbelit-belit den 24. Kalimat yang tepat untuk mengisi bagian rumpang dalam teks tersebut adalah ... a. Buku ditandatangani oleh penulisnya. sanga O Kom C. tak teratur. d. Tak semua orang dapat membaca 3.18 4.18 buku ini. B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar dan in 1. Jelaskan perbedaan buku fiksi dan buku nonfiksi, 2. Sebutkan ciri-ciri dari buku fiksi. 3. Buatlah sebuah indeks dari buku nonfiksi. 4. Buatlah sebuah peta konsep dari buku fiksi. 5. Jelaskan teknik membaca buku SQ3R. A. M mem alur, men Seti= Kegiatan Mandiri A. Bacalah sebuah buku nonfiksi (termasuk buku pelajaran), lalu tentukanlah inti informasinya dalam satu paragraf. pen itu, me B. Bacalah sebuah buku fiksi (novel, kumpulan cerpen), lalu buatlah sebuah paragraf sinopsis yang menceritakan seluruh isinya secara garis besar. B. da 154 Mandiri Bahasa Indonesia untuk SMP/MTS Kelas VII

ada yg bisa bantu jawab gaa? sebisanya aja isi tabel yg masih kosong, soalnya bingung bgt😭🙏🙏

15.05 Anda Hari ini 04.42 Bloma Letak Daerah Gurun iklim sedang hutan hujan tropis iklim tinggi cukup/ sedang tropis iklim hutan sedang gugur iklim stepa sedang rendah sabana taiga gurun tundra rendah = Curah Intensit pengua kelemba flora hujan. as chy pan ban mthr Sangat Sangat Sangat Sangat kaktus rendah rendah tinggi tinggi 0 LTED YED... sangat rendah 39 : fauna Ular, onta, tikus PLATINUM 6 SM404

tolong ya besok dikumpulkan

Kocap kacarita, sajroning lelana sawise nglakoni paukuman buwang limolas taun Rama, Sinta, lan Lesmana tekan ing tengah alas. Nalika tetelune isih ngaso, Sinta kaget amarga mirsani sesawangan sing edi neni Ana kewan kidang kang merak ati, rupane ayu, polahe trengginas, lan kulite awarna mas, Kidang mlayu mrana-mrene mlumpat-mlumpat nggodha ati. Sinta kepencut, pingin kagungan kidang kang endah iku. Mula kanthi temen, Sinta hyuwun marang Rama supaya nyekel kidang kencana iku kanggo dheweke. Rama uesia banget marang garwane, mula kanthi bombonging ati dheweke ngleksanakake panyuwune Sinta. Sadurunge Rama mbedhag kidang kencana, dheweke pesen marang adhine yaiku Lesmana. "Lesmana, tulung jaganen mbakyumu, sajrone aku mbedhag kidang kencana, keslametane mbakyumu dak pasrahake marang sliramu, aja pisan-pisan kowe ningggalake Sinta dhewekan." "Sendika dhawuh kangmas Rama, pesenipun kangmas badhe kula estokaken, atos- atos kangmas," mangkono ature Lesmana. Rama enggal-enggal nggoleki lacake kidang kencana, terus ditutake nganti tekan tengah alas gung liwang-liwung. Sorote srengenge wis ora bisa nembus alas maneh. Peteng dhedhet suasanane, lacake kidang kencana ora katon. Nalika atine Rama tratapan, saklebatan katon ayang-ayange kidang kencana. Sanalika Rama nglepasake jemparing, kidang kencana kena panahe Rama. Kidang kencana ambruk ing lemah, jemparing nembus awake. Nanging ana kedadean kang aneh, kidang kencana muksa disusul metune buta Kalamarica nyuwara seru. Pambengoke Kalamarica kaprungu nganti tekan saindhenging alas. Kaprungu mirip banget kaya swarane Rama kang lagi kena musibah. Dewi Sinta midhanget swara pambengoke sing mirip Rama. Sinta kwatir marang keslametane Rama. Nanging beda karo Lesmana kang ngerti banget marang kasektene Rama, mula dheweke percaya yen swara mau dudu swarane Rama. Mula nalika Sinta ngersakake Lesmana nusul Rama kanggo mesthikake keslametane, Lesmana wegah lan tetep arep njaga Dewi Sinta. Sinta mangkel lan kawetu omongan kang ora ngenakake kupinge Lesmana. "Saiki aku ngerti watak wantu aslimu adhi Lesmana. Jebule meneng-meneng sliramu pingin nduweni aku, sliramu ngejorake kakangmu cilaka, lan sliramu bisa bebas 35 75 ... "Cekap kakang mbok Sinta! Kula ngurmati kangmas Rama. Malah roh lan raga kula lila dak kurbanaken kangge mbela asmane kangmas Rama. Dados lepat sanget manawi kangmbok Sinta kagungan panganggep kados makaten dhateng kula." "Menawi makaten mbak, amargi panjenengan ngotot, meksa, kula badhe damel wates kangge kangmbok Sinta, kula suwun kangmbok boten medal saking wates menika kangge kawilujengan amargi kangmbok kula tilar piyambakkan." Lesmana damel wates kang wujude bunder ing sakupenge Dewi Sinta ngadeg. Ora ana sing bisa nganggu Dewi Sinta sajrone tetep ing njero bunderan iku. Sawise rumangsa aman, Lesmana budal ninggalake Dewi Sinta kanggo nggoleki Rama. Sawetara iku, Rama uga kaget midhanget pambengoke Kalamarica, buta kang tugase dadi mata-mata raja Alengka yaiku Rahwana. Mula panjenengane kemutan marang keslametane Dewi Sinta lan cepet-cepet ninggalake papan kono kanggo mirsani kahanan garwane. Ing tengah lakune kepethuk karo Lesmana, atine Rama tambah tratapan amarga Sinta ora bareng karo Lesmana. Sadurunge Rama nyuwun pirsa babagan Sinta, Lesmana njlentrehake kabeh prastawa kanthi cetha wela-wela nganti ninggalake Sinta dhewekan. Buku Basaku Penginyongan Kelas 7 Semester Genap 21/22 33