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Junior High
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中学理科⌇食塩水濃度の求め方
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(2)の式がよく分かりません。
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(4)の問題の解き方を教えて欲しいです🙇♀️🙏 =x²-(y+1)x-2y²+5y-2 =x²-(y+1)x-(2y-1)(y-2) までは解けたんですけど、続きの解き方分からなくて… 一応続きは、 ={x-(2y-1)}{x+(y-2)} =(x-2y+1)(x+y-2) です。
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25のような√を使わなくても平方根になる数でも、√25とそのまま書くことはできますか??
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(√3)2乗→3 のようになぜ2乗したら、( )の中の数がそのままでてくるのですか?? 教えて下さい🙇
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(x + a)(x + b) = x ² + (a+b)x +ab この公式を使った途中式について確認したいです。 例↓ (x − 3)(x − 4) のような負の数のある問題で途中式の書き方について悩んでしまいます。 自分なりの途中式としては = x ² + (−3−4)x + (−3)×(−4) このような書き方で大丈夫でしょうか??
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求め方はわかりますが、答えが合いません。解説を教えてください!
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この問題がよく分からないので教えてください🙇♀️
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次の式の値 x+y=1,xy=−3のとき、x²−xy+y² これどーやるんですか!!教えてください!
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有理数と無理数にどんな数字が含まれるのかの違いがよくわからないのですが中学生にもわかる説明をしていただけませんか🙇
Junior High
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濃度...食塩水...なんか、数学でも理科でも出てくるのが鬱陶しいわ...😭
でもこのノートで解き方分かった!!
基礎学力テストっていうテストがあるんだけど、
このノートの最後に出てきたような問題ばっかり出てくるんだよね...
めっちゃムズイ...
だからこのノート見てしっかり対策しやす👍😁
イラスト可愛い😍
わかりやすいノートですね✿゚❀.(*´▽`*)❀.゚✿
あいまに出てくるイラストがかわいい♡
絵うまいですね!
入試の過去問で出てきたけどわからなくて…
だからめっちゃ役に立った!
そらちゃんありがとう(*^-^*)