相關資訊
高中 所有年級
這次的筆記
我只寫了究級濃縮的重點🦄️
更新中⋯看心情更新,有時候有點懶😂
留言
登入並留言推薦筆記
學測物理 總重點!
2975
25
108學測物理-考前速翻
1215
7
物理學測範圍
579
1
【高中】基礎物理(一)全
459
9
[物理] 學測總整理 🔜
402
0
學測&指考物理公式總整理
384
0
[106學測]物理公式大字報
258
4
[106學測]自然-整理歷屆試題主要考過題型
257
3
高中物理公式大全(學測指考適用)
234
2
109學測📌[物理] 重大人物編年史 考前速讀
229
0
二物B版精選範例:運動學篇【畫質已更新】
224
7
與本筆記相關的問題
高中
物理
想請問為什麼不能用螢光筆畫起來的算法算?
高中
物理
想問這題的A和B選項 為什麼是對的 是指不管何種能量都可以完全轉換成另一種能量嗎?
高中
物理
想請問能量轉換後能量總值維持不變的情況有哪些?
高中
物理
想請問為什麼沒有算入場動量時動量在短暫時間內不守恆(看了還是沒有懂)?還有加入場動量為什麼會使動量在短暫時間內也守恆?以下節錄自《費曼物理學講義》: 牛頓提出的主張中有一項是超距交互作用(不必接觸便可產生的的交互作用)是瞬時。後人發現這個主張與事實並不相符,以牽涉到電力的情況來說,如果位於某處的電荷突然動了,而對另一處的電荷發生了影響,該影響並不是即時的,而是會有一此延遲。在這種情況下,即使前後的力終究會相等(作用力與反作用力相等),但在那延遲的短暫時間內,動量並不守恆。因爲第一處的電荷已經感受到了某種反作用力,獲得了一些動量,然而第二處的電荷卻尚末感受到對它的作用力,以致於動量上沒有改變。 原因是,這樣的影響如要通過兩電荷之間的距離,得花點時問,傅遞的速度爲每秒 186,000 英里(即光速)。在傳遞影響的這段時間內,粒子的總動量不是守恆的。當然在第二個電荷感受到了影響而有所反應之後,總動量還是守恆的。不過在這之前,動量顯然並不守恆。我們對此現象的解釋是,在傳遞交互作用的短暫時間的間隔內,除了粒子的動量mv之外,另外還有一種存在於電磁蜴中的動量,如果我們把這種 「場動量」跟粒子動量加起來,則在任何時刻,動量都是守恆的。
高中
物理
答案是在網上看到的 為什麼簡諧週期公式r要代300
高中
物理
請問我統整出來的表格正確嗎?(都卜勒效應)
高中
物理
想問第二題要如何知道近水面的最小體積?且後面高度為5是為什麼?感謝🙏🏽
高中
物理
學測物理,答案是AE,想問要怎麼看正向力的大小?
高中
物理
想請問第二題 謝謝🙏
高中
物理
(1)圖二紅色線那樣寫對嗎 答案如圖三 但雷射光束應該只能在混濁的介質(我不知道怎麼講😂)中看到不是嗎
News
啊~謝謝提醒!我寫錯了,已改正💪🏻
第八頁的牛頓提出前是微粒說
哈哈哈抱歉抱歉 F4的方向畫反了😂 謝謝提醒
U4下面力的合成第二張圖,為什麼F4方向是反的?是不是應該F5=F1+F2+F3-F4