このノートについて
中学2年生
1.ゆらぐ幕府支配
2.開国
3.江戸幕府の滅亡
理解を深めるために、かなり内容を深掘りしています。
中2の範囲の社会は、このノートで完了です👍
このノートは、私のwebサイトで印刷やダウンロードすることが出来ます。(問題集付き)
https://koneko.cc/history-kindai/
コメント
ログインするとコメントすることができます。
おすすめノート
【中学歴史】近世から近代へ
27
0
日本の近代化
20
0
社会 近世から近代へ、近代国家へのあゆみ
19
0
社会 欧米発展、近世から近代
15
2
ゆらぐ幕府の支配
9
0
ゆらぐ幕府の支配
7
0
【社会】外国の革命 日本の政策
7
0
このノートに関連する質問
中学生
歴史
至急です！(中３歴史の明治時代の内容です） 問１:なぜ江戸幕府を倒して新しい政治を作ろうとしているにもかかわらず、政治の仕組みは律令国家の仕組みに似ているのだろうか 問２:なぜ富国強兵の政策が成功しているにもかかわらず、新政府創作時メンバーが下野していったのだろうか 問３:なぜ支配する領域が広がるにもかかわらず、領土の確定を進めたのだろうか 問４:なぜ憲法を制定し議会を開設したにもかかわらず、日本の選挙制度は風刺されているのだろうか ポイント:時代の大まかな流れを捉える この４つの問について答えを書きたいのですが、どのような内容を書けばいいのかわかりません。 できるだけ多く書きたいので、貴重なご意見お願いします！
中学生
歴史
明日までの宿題です❕良かったら教えてください🙇♀️
中学生
歴史
明治時代です 士族の反乱が起こったのはなぜか教えてください 1870年あたりのところです
中学生
歴史
欧米とアジアとの関係が変化する中、なぜ江戸幕府は滅んだのですかー?優しい方教えてくださるとありがたいです。
中学生
歴史
なんで大正デモクラシーの風潮が強まっていったんですか？流れを詳しく教えて欲しいです！ （第一次世界大戦の時期と重なるのって偶然ですか？）
中学生
歴史
（1）〜（36）の答えお願いします🙇
中学生
歴史
明治時代の流れがよく分からないです。 特に、版籍奉還や廃藩置県のあとの自由民権運動のところらへん立憲改進党とか国会期成同盟のところらへんがよくわからないです、、、 誰か教えてください！！！！
中学生
歴史
回答お願いします‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️ べすあんします
中学生
歴史
井伊直弼は何をした人ですか？
中学生
歴史
日米修好通商条約条約は、我が国にとって不平等な内容を含んでいた。不平等な内容を2つ書け。 このような問のとき、権利の内容を書いた方がいいですか？ それとも、日本に関税自主権がなかった。と書いても大丈夫ですか？
News
ほのきんさん☆
ありがとうございます😊
勉強頑張ってくださいね！
めちゃくちゃ可愛いノートで飽きないです！！