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3.3 合成関数と逆関数
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高校生
数学
至急お願いします！加法定理です。 cosθ=0の時になぜこの数字になるのか分かりません。 考え方を教えていただけると嬉しいです。よろしくお願いします！
高校生
数学
次の関数について、第3次までの導関数を求めよ。 という問題なのですが、赤線を引いた式の過程がわからないです。 教えていただけますと嬉しいです。
高校生
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教えてください🙏
高校生
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【数Ⅲ】分数方程式 (2)についてです。 赤線で囲った表からなぜ解がわかるのですか？符号の見方？判断基準がわからないです。
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この問題の解き方が全くわからないので教えてください🙇♀️
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微分、2回微分をして増減表、グラフを書くところまではできたのですが、漸近線の求め方が全くわからないです。教えていただけると嬉しいです。
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次の関数の極値を求めよ。という問題なのですが、 なぜ数が小さいものが極大で、数が大きいものが極小になっているのか教えていただきたいです。 そして、このような場合になるのはどんな問題のときなのか教えていただきたいです。
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下の画像の問題を解くと解答とは違う答えが出たのですが、どこで間違えているのか教えていただけませんか？🙏🏻 正しい解答は1/8でした🙇🏻♀️
高校生
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次の関数の増減を調べよ。 という問題なのですが、この問題が理解できないので教えていただきたいです。 青い矢印の部分が理解できないです。
高校生
数学
数学1の二次関数の最大、最小です。 問題のmは最小値と言っているのに最大にするaの値とmの最大値を求めよと書いているところの意味がわかりません。 教えてください🙇
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