このノートについて
中学1年生
啓林館 未来へ広がるサイエンス1 を参考にしています。
※読みにくい字、見にくい部分、間違った漢字があるかもしれません。
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中学生
理科
至急‼️理科の遺伝の問題です。 問1 子の代の種子が400個あった場合、丸い種子は何個あると考えられるか。 問2 孫の代の種子が400個あった場合、丸い種子は何個あると考えられるか。 問3 子の代のエンドウと、しわのある種子をつくるエンドウの純系 をかけあわせて得られた種子が400個あった場合、丸い種子は 何個あると考えられるか。 問1~問3の計算とその答えについて教えていただけませんか?
中学生
理科
中2理科電流と次回の問題です。 答えではイが正解であると書かれているのですが、2枚目の写真のようにBとCの位置ではN極の向きが逆にならないのでしょうか🙇♀️🙏
中学生
理科
中3理科運動エネルギーの問題です! 1の(2)の解き方を教えてください!
中学生
理科
中3です。もうすぐ理科の小テストで生命(遺伝など)をします。対策しておきたいです。教えて欲しいです
中学生
理科
中3理科エネルギー力の合成です (3)でなぜ力の大きさを変えずに角度を小さくして物体を引くと 合力は大きくなるのですか?
中学生
理科
中2理科です。 金属の質量と結びついた酸素の質量との間にはどのような関係があるか、という質問で、比例しているとだけだと内容が薄いのでもっと細かく書きたいのですか、根拠とともにどのように書けばいいでしょうか。 字が汚くて申し訳ありませんm(_ _)m
中学生
理科
中3理科、酸・アルカリの範囲です 左の写真に書いてある「水溶液中で電離して水素イオンH+を生じる物質を酸という」についてです 酸は塩化水素や硫酸などの電離する前の物質のことことで合ってますか? また、右の写真のアルカリの説明についても、アルカリは水酸化ナトリウムや水酸化カリウムのことで合ってますか? 具体的な例が書いていないので教えていただきたいです!
中学生
理科
中2理科電気分解です。よろしくお願いします!
中学生
理科
中2理科炭酸水素ナトリウムのところです。お願いします!
中学生
理科
先日質問したのですが、未解答のためもう一度載せています。 マーカー部なのですが、なぜイになるのでしょうか?教えて下さい!🙇
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