このノートについて
中学3年生
和訳をしてこいと宿題が出ました。Google翻訳などで調べてもなんとなく意味が違うような気がしたので自分なりに解釈してみました。もしかすると本来の意味と少し違っているかもしれないのであくまでも参考にしていただけると嬉しいです。
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日中戦争へと向かっていく歴史の中で特に重要だと考える出来事をキーワードから1つ選んでその理由を説明しよう。 説明できる人いますか🥹キーワードはどれでもいいです
中学生
歴史
至急です！(中３歴史の明治時代の内容です） 問１:なぜ江戸幕府を倒して新しい政治を作ろうとしているにもかかわらず、政治の仕組みは律令国家の仕組みに似ているのだろうか 問２:なぜ富国強兵の政策が成功しているにもかかわらず、新政府創作時メンバーが下野していったのだろうか 問３:なぜ支配する領域が広がるにもかかわらず、領土の確定を進めたのだろうか 問４:なぜ憲法を制定し議会を開設したにもかかわらず、日本の選挙制度は風刺されているのだろうか ポイント:時代の大まかな流れを捉える この４つの問について答えを書きたいのですが、どのような内容を書けばいいのかわかりません。 できるだけ多く書きたいので、貴重なご意見お願いします！
中学生
歴史
中学3年、歴史の問題です。日本がなぜ第二次世界大戦（太平洋戦争）へと突入したのかを第一次世界大戦〜第二次世界大戦までの出来事で150字程度にまとめなさい、という問題です。政治、経済、国際、社会の4つの項目をまとめて書かなければならないのですが、要約が苦手なのでなかなか難しく… ・政治、経済は名前の通りです。 ・国際 名前の通り、日本国内外で起きた出来事です。（おそらく国際連盟などそこら辺） ・社会 日本国内で起きた出来事です。（おそらく政治、経済との関係が深いかも…？） 2度目ですが私は要約が苦手なのでどうかよろしくお願いします🙇
中学生
歴史
日本が、日中戦争に加えてアメリカとの戦争にも踏み切った理由を教えてください。
中学生
歴史
第二次世界大戦で日本が「負の歴史」を避けるための出来事（事例）を3つ教えてください。 事例の理由・根拠は、「～～の出来事（人物の行動）により歴史（結果）は○○になってしまった。だからこの時に△△していれば～～になったかもしれないので、日本の第二次世界大戦（原爆の被害）は避けられたかもしれない」ていう感じで説明してください🙇♀️
中学生
歴史
ファシズムについて。 第一次世界大戦、世界恐慌でドイツやイタリアが色々なことに追い込まれすぎた結果、ファシズムが、イタリアではムッソリーニ、ドイツではヒトラー中心に起こった。という考えで大丈夫ですか？🤨💭
中学生
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イタリアとドイツの世界恐慌への対策は 何ですか？
中学生
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⤿ 世界恐慌~日中戦争 ︎︎ 「経済状況が変化する中、 日本はどのようにして日中戦争に突入したのか」 という問題で 経済的状況が変化すると とは 具体的にはどのようなことでしょうか
中学生
歴史
満州事変以降に軍部の力が強くなった理由を「不景気」、「満州」という言葉を使って説明できませんか?
中学生
歴史
昭和恐慌の原因って世界恐慌ですか？
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