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語呂で著書から寺までゆるく覚える
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高校生
日本史B
ナイフ形石器は、肉とか皮を切るのに使ったとのことでしたが、石槍の先端につけて使うこともあったそうです。後者の場合、尖頭器とどう見分ければいいんですか
高校生
日本史B
なぜ縄文文化は特に11700年前以降に発達したのですかさ
高校生
日本史B
任国に赴任しない受領と書いてありますが受領はそもそも赴任した国司のことを指すのでは無いのでしょうか？どなたか解説お願いします。
高校生
日本史B
教えてください🙇♀️
高校生
日本史B
日本史の院政あたりです。知行国の制度についての説明ですが、下線部の意味がわかりません。どなたかわかりやすく教えてください
高校生
日本史B
大問2️⃣（1）資料4 東寺百合文書って寄進地系荘園の資料で、山城国一揆の資料は大乗院寺社雑事記だと思うのですが、 なぜ資料4の解答は④になるんですか？
高校生
日本史B
太平洋戦争はどうしたら防ぐことが出来たか。また、今後、戦争が起きないためには、どのようにすればいいか。と言うといについて教えて欲しいです
高校生
日本史B
「田中義一内閣について250字程度で述べなさい。」という問題です。添削をお願いしたいです。 ↓ 田中義一は金融恐慌の影響で退陣した若槻札二郎に代わって組閣した。蔵相に高橋是清が就き、金輸出再禁止を断行、田中首相はモラトリアムを発令し金融恐慌を収束させた。第一次普通選挙を行い、それと同事に社会主義者を弾圧する三・一五事件、四・一六事件が発生した。対外関係では、パリ不戦条約に調印した一方で、中国に対しては強硬外交を行い東方会議を開 いて「対支政策綱領」を発表するなどした。その後、支援していた張作霖の爆殺事件を起こし満州某重大事件とするが、昭和天皇の反感を買い、これが元で総辞職した。
高校生
日本史B
憲法について、空欄を埋める問題です。 問題：【憲法第13条 個人として尊重され、（ ）に生活することを人権として規定としている】 というのがあるのですが（ ）に入るのが何なのか分かりません。 13条を全て読んだのですが、〜に生活するという文章が無いので、何が入るのだろうと気になっています。 どなたか教えていただけないでしょうか？ よろしくお願いいたします。 ちなみに予想は、（憲法第13条に載ってる言葉のなかから考えると、）自由かなと思っています。
高校生
日本史B
問5が分かりません。教えてください。
News
すごいですね!!
これで､鎌倉仏教完璧に覚えます!!
φ(．．)ﾒﾓﾒﾓ．．．
教科書にまとめてあったものしか書いてません(T_T)改めて更新しますね！
時宗はないんですか？