このノートについて
中学1年生
1年生はここまで
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この写真は何時代でしょうか…？
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至急です！(中３歴史の明治時代の内容です） 問１:なぜ江戸幕府を倒して新しい政治を作ろうとしているにもかかわらず、政治の仕組みは律令国家の仕組みに似ているのだろうか 問２:なぜ富国強兵の政策が成功しているにもかかわらず、新政府創作時メンバーが下野していったのだろうか 問３:なぜ支配する領域が広がるにもかかわらず、領土の確定を進めたのだろうか 問４:なぜ憲法を制定し議会を開設したにもかかわらず、日本の選挙制度は風刺されているのだろうか ポイント:時代の大まかな流れを捉える この４つの問について答えを書きたいのですが、どのような内容を書けばいいのかわかりません。 できるだけ多く書きたいので、貴重なご意見お願いします！
中学生
歴史
このプリントを見て、めあて「戦争で、国民の生活はどのように変わっていったのか知ろう」の答えになるものを振り返りシートに書いて欲しいです。
中学生
歴史
中学3年生の歴史の範囲の質問です🙋 国際連盟の影響力があまり大きくならなかったのは何故でしょうか？教えてください!!🙏
中学生
歴史
第一次世界大戦と大正デモクラシーのあたりが今度テストで出るんですけど、 どの辺が重要か教えてもらいたいです！（わからなかったら、ニュアンスだけでもいいので！）
中学生
歴史
中学生1.2年歴史です。 今の授業は写真のところの内容をしてるんですが、1年生の後半に習った（チンギス･ハンの元の内容）時の記憶では南北朝は中国や韓国の辺り（2枚目の写真）にあった気がするんです。ですが今している範囲は日本の南北朝で「南北朝はどこなんだ！？」ってなってます。教えてください。どこなんですか？
中学生
歴史
緊急です！ どういう事をどのようにまとめたらいいですか？ 解説お願いします。
中学生
歴史
中2歴史(ワークの問題)で質問です。 織田信長は安土城下で同業者の団体の廃止を命じるなど、商工業の発展をうながす政策を行なった。この政策を何といいますか。 という問題があり、楽市･楽座政策と答えました。 ですが答えには、楽市･楽座と書いてありました。 この場合、不正解となるのでしょうか？？ それとも正解になるのでしょうか？？
中学生
歴史
至急！！ 東京書籍の歴史の教科書、２１３ページを見せてほしいです！ お願いします！
中学生
歴史
鎖国のときの朝鮮、琉球、アイヌ民族との貿易について教えてほしいです🙇🏻♀️ あと、出島とは何か教えて欲しいです😖💦
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