このノートについて
高校3年生
精選現代文 言語と記号 丸山圭三郎
🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹
《第1段落》 P231・・・1行目〜
《第2段落①》P232・・・15行目〜
《第2段落②》P234・・・8行目〜
《第3段落①》P235・・・12行目〜
《第3段落②》P236・・・15行目〜
🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹
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高校生
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共通テスト 評論を速く解くコツなどありますか? 毎回評論に時間を取られすぎて、小説に手が回りません。
高校生
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至急です! 絵画は紙幣に憧れる という文で 絵画は…一点物の紙幣にすぎないと書かれているのですがどういうことですか?
高校生
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なぜ4になるんですか?解説お願いします
高校生
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なぜ4になるんですか?解説お願いします
高校生
現代文
作者の問題提起(今話している日本語がなくなったらどうなるかという問題を考えてみたことがあるでしょうか。)に対応する答えとなる一文はどこですか? また、筆者の主張・意見を簡潔に教えて欲しいです!お願いします🙏
高校生
現代文
「言葉がつくる女と男」 (中村桃子) が教科書に載っていたのですが、タイトルが「男と女」ではなく「女と男」になつていることは何らかの意図を有しているのでしょうか。 読んでいて少し違和感があったため気になりました。
高校生
現代文
答えがわかりません 解説付きで教えてください
高校生
現代文
現代文の時を編む人間のテスト対策ノートを持ってる方見せて欲しいです!!
高校生
現代文
論読現代文1を持ってる方、よければp58〜61の「18」「19」の解答を見せてほしいですお願いします💦
高校生
現代文
プラトンにとっての〈わたし〉は、対話の中でプラトンが送り出すロゴスである。 と解答にあったのですが、このことはどこを読めば分かるのですか?
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