このノートについて
高校全学年
先生が口頭で説明していた補足などもメモしています！
よかったら使ってください🌷
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このノートに関連する質問
高校生
生物
生物分野です。 オオカナダモの古い葉と新しい葉を使って原形質流動を観察するという実験なのですが、原形質流動の速度を早くするためにはどうしたらいいのか教えていただきたいです。よろしくお願いします
高校生
生物
⑶のaとbのセルロースと、アントシアンって覚えた方がいいですか？
高校生
生物
触媒と基質が、どうしてもゴチャゴチャになります。 何か良い覚え方ありますか？
高校生
生物
問四の答えは③なのですがどうしてなのでしょうか いまいちどうなっているのかわかりません 教えていただけないでしょうか
高校生
生物
なぜ脊索を移植した時のみ脊索のままなのですか？ まだあまり原口背唇部との関係もわかりません A:表皮 B:神経板 E:脊索 ですお願いします🤲 答えはａ）2 b）1 c）6
高校生
生物
DNAの抽出について質問です。 ブロッコリーはタンパク質の含量が少なく、DNAの含量が多いかつ、柔らかい物質であるからDNAの抽出に使われやすいという説明を先生がされていました。また、セミナーの問題集でも、ニワトリの肝臓をすりつぶして、タンパク質分解酵素を入れることで抽出液中からタンパク質を除去するという問題がありました。 ですが、この「タンパク質ができるだけ少ない方が良い、タンパク質を分解酵素を使って除去する」というのはなぜなのでしょうか？DNAの抽出がしたいだけなら、タンパク質の有無は関係無いように思えてしまいます。教えて下さい 🙇🏻♀️
高校生
生物
解説読んでもよく分かりませんでした💦教えて欲しいです🙇🏻♀️
高校生
生物
⑤のIの過程がしばしば細胞質でも進行するが正しいそうですが その場合の例が欲しいです ちなみにIは複製、IIは転写、Ⅲは翻訳です お願いします🙇
高校生
生物
タンパク質は長くつながったあと、折りたたまれて凹凸のある何構造になって初めて、タンパク質としての働きができるのですか？
高校生
生物
長い場合は何個アミノ酸がペプチド結合したものがタンパク質なのか教えてください🙏
News
待ってますね！
なえなのちゃんさん
ありがとうございます嬉しいです〜😢✨
また出しますね！
すとろべりーさん
こちらこそありがとうございます😊
字が可愛よくて良き、まとめ方も良き!!
他にも出して欲しいでしゅ
フォローありがとうございました😊